1、小学六年级数学百分数的意义和写法教案课题：百分数的意义和写法内容：人教版小学数学六年级上册第五单元P104P106的内容。目标：1、正确认识百分数，知道在生产、生活中的应用。2、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。3、培养和作意识，以及比较、分析、综合和应用的意识。重点：理解意义，会读、会写。难点：意义，以及与分数的比较。准备：口算卡、答题卡（考验）、实物投影、电脑、课件过程：一、创设情境1、口算练习（认识学生）：503=17100=254=6080=320=2、续编故事白雪公主去救小矮人。看：哪一支队伍能成为我们班最有实力的代表队。二、探究新知1、理解意义，学习读、写法帮白雪公主挑选冒险
2、队伍（课件出示）。猜一猜。独立分析。合作探索，教师巡视，参与挑选（讨论1）。汇报（讨论2）：说明挑选原因。引导：比成功的几率。定义：百分数。带：写法、读法、表示？（评：我们班最有实力的代表队）观察（课件）百分数的分子的情况：由于百分数是表示两个数的比率关系，所以分子可以是整数，也可以是小数；可以是小于100的数，也可以是等于或大于100的数。小结：谈收获。（板书补完课题）感知用途：看资料（课件），拓展。、应用迎接白雪公主的挑战（课件出示）。完成课本105的1和P106的1、2题（1开火车：1；）（2投影展示第2题）（3分别说分数、百分数的意义）（评：我们班最有实力的代表队）3、百分数与分数的比
3、较（评班级代表队的关键）讨论帮小矮人们解答疑问。三、应用（老师也相信，经过了时间的磨练，大家的知识肯定会有所增长）1、P106的4、3题。2、联系实际：.本次营救的成功率？.我们班有条件加入白雪公主的冒险队伍的人占全班的%。（评：我们班的代表队）四、拓展P106练习二十七的6*。板书设计：百分数的意义和写法风影队：火影队：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”
4、。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。雾影队：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。做百分数。也叫做百分率或百分比。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
