1、小学六年级数学上册期末复习题本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了小学六年级数学上册期末复习题，供大家参考!小学六年级数学上册期末复习题一、填空：1、扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出( )与( )的关系。2、25的 是( )，36个 是( )， 里面有( )个 。3、丙数是甲、乙两数平均数的 ，甲、乙两数的和是108，丙数是( )。4、一根钢管长7米，把它平均分成了8份，每份是 ，每份是 米，是1米的 。5、 吨比 吨多( )%; 吨比 吨少( )%。6、一个圆的半径增加2分米，它的周长增加( )分米。7、0.75=( )%=( )( )。8、 公顷
2、的 是( )公顷;( )吨的 是 吨。9、甲数的倒数大于乙数的倒数，那么甲数( )乙数。10、一个圆的周长是25.12厘米，它的直径是( )厘米。11、甲数是乙数的 ，乙数与甲乙总数的比是( )，两数的差相当于乙数的 。12、大圆与小圆半径的比是43，小圆面积与大圆面积的比是( )。13、取小麦500克，烘干后还有428克，这种小麦的含水率是( )。14、在32中，如果前项加上9，要使比值不变，后项要加上( )。15、九龙饭店12月份的营业额为30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，12月份应缴纳营业税款( )万元。二、判断：1、一个圆的半径扩大3倍，这个圆的面积扩大6倍。( )2、任何数的倒
3、数都比它本身小。( )3、把一个长方形的长增加10%，宽减少10%，面积不变。( )4、0.49厘米=49%厘米。( )5、两桶油同样重，甲桶油的 倒入乙桶后，甲桶的重量是乙桶的 。( )6、半径的长度等于直径的 。( )三、选择题：1、如果一个圆的面积为100，那么它的周长是( )。A、10 B、10 C、20 D、1002、一个数乘不等于1的假分数，所得的积( )。A、大于这个数 B、小于这个数C、等于这个数 D、大于或等于这个数3、一种商品先涨价100%，后降价50%出售，这种商品的售价( )。A、不变 B、提高了 C、降低了4、5千克油，用去 千克，还剩下多少千克?正确的算式是( )。
4、A、5 B、5(1 ) C、55、估算下面三个算式的计算结果，最大的是( )。A、666(1+ ) B、666(1 ) C、666(1+ )分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址四、小学数学计算题：4、列式计算：(1)一个数与 的和相当于 的45%，这个数是多少?(2)比38吨少20%是多少吨?五、解决问题：1、求出右图的面积和周长。(单位：厘米)2、山前村计划造林200公顷，实际造林250公顷，实际造林增加了百分之几?3、某市2019年拥有手机的人数为80万人，比2019年增加 。该市2019年拥有手机的人数为多少万人?4、800千克小麦可以磨出面粉57
5、6千克，小麦的出粉率是多少?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其
6、不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。5、如下图，地面上平躺着一个半径为0.5米的球。如果要将这个球滚到墙边，需要转动几圈?(结果保留整数)6、某汽车制造厂上半年生产小汽车36400辆，比原计划多生产3900辆，超产百分之几?7、李大爷2019年5月1日在银行存款2019元，存期2年，年利率是2.43%，到2019年5月1日取款时，银行共需付给李大爷多少元?(利息税暂不计算)(小数点后面保留一位小数)(4点)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,
7、所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?8、在一次才艺表演中，有50名选手参赛，结果26人获奖，获二等奖与获一等奖的人数比是41，获一等奖的人数是获三等奖人数的 ，有几人获得一等奖?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。查字典数学网提供的小学六年级数学上册期末复习题，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!
