1、小学五年级二学期数学期末考试卷本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了五年级二学期数学期末考试卷，供大家参考!一、我会填。(16分)1、100.0103读作( )，五十点五零写作( )。2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作( )。3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是( ),最大是( )。4、小华和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是(48+2a )岁。5、某三角形ABC中，A=40，B=80， C=( )。6、1米70厘米=( )米，8千克10克=( )千克7、0.78缩小
2、( )倍是0.078，扩大100倍是( )。8、长方形有( )条对称轴，正方形有( )对称轴，等腰三角形有( )条对称轴。二、选择，把正确答案的序号填在( )里。(6分)1、下面说法中正确的是( )A 小数都比整数小; B 长方形、正方形、平行四边形是特殊的梯形;C 一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等。2、1.0010.999。A. C. =3、下面小数中最接近于10的数是( )A 10.01 B 9.998 C 9.94、下面图形( )不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的。A、 B、 C 、5、7吨50千克=( )千克。A. 7050千克 B. 750千克 C. 70050千克6、
3、187000000( )亿。A.10亿 B.1.87亿 C. 2亿三、判断。正确打，错误打。(8分)1、被除数比除数大，商就一定大于1。 ( )2、大于0.4小于0.6的小数只有0.5。 ( )3、等边三角形不可能是直角三角形。 ( )4、正方形、长方形是特殊的平行四边形 。( )四、计算。(28分)1、直接写得数。(8分)1.06+9.4= 2+0.2= 9.93+0.1= 4.04-4=10-2.3= 524= 245= 2.50.4=2、列竖式计算。(8分)3.67+20.438= 100.7-9.603=验算： 验算：3、脱式计算，能简算的要简算。(12分)99625+625 (53.
4、76-21.24)1536900(20601910)+60 15.73-(2.17+0.73)-1.83五、列式计算(6分)1、54.6减去31.4的差，加上6除96的商，和是多少?2、一个数的5倍是17.83与117.83的和，这个数是多少?六、动手画一画。(6分)下面每个小方格边长是1厘米，请你画一个长是4厘米，宽是厘米的长方形;画一个底是4厘米， 高是3厘米的平行四边形;画一个底是8厘米，这条边上的高是3厘米的三角形。七、走进生活，解决问题。(24分)1、下面是小丽、小乐两位同学在舞蹈比赛时，五位评委打的分数。(6分)评 委 小 丽 9.65 9.58 9.70 9.45 9.22小 乐
5、 9.56 9.48 9.80 9.55 9.60成绩汇总的方法是去掉一个最高分和一个最低分，剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手最终得分。请你算一算，小丽和小乐最终得分，谁高?高多少?解：小丽的分数：小乐的分数：小乐得分高，高2、一个滴水的龙头，每天白白浪费掉12立方分米的水。某社区有100个这样的水龙头，一个月浪费掉多少立方米水?(按一个月30天计算)3、 修一段路，已经修好了75千米，没修的比修好的2倍多15千米，这段路多少千米?4、水果店运来的4筐苹果与3筐梨的重量相等，已知每筐梨的重量60千克，每筐苹果多重?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者
6、称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不
7、少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强
8、其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。5、司机王叔叔在加油站加了30升油后，去距离加油站160千米的公司去办事，按每升汽油可行驶8千米计算，回来还需要加多少升汽油?(5分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
