1、第四章5基础夯实一、选择题(13题为单选题，46题为多选题)1.(青岛市20132014学年高一上学期三校联考)如图所示，马拉车在水平路面上前进，下列说法正确的是()A马对车的拉力大于车对马的拉力B马对车的拉力小于车对马的拉力C马对车的拉力等于车对马的拉力D只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力答案：C解析：马拉车的力和车拉马的力是作用力和反作用力，这两个力的大小总是相等的，与两物体的运动状态没有关系。2.利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示。对于这种设计，下列分析
2、中正确的是()A根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行B根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行C这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律D这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律答案：D解析：风扇吹出的风吹到风帆上时，根据牛顿第三定律，风会给风扇一个反作用力，因此对于整个装置而言，作用力和反作用力是内力，小车不会运动，故选D。3.“掰手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏。如右图，甲、乙两同学正在进行“掰手腕”游戏，关于他们的手之间的力，下列说法正确的是()A甲掰赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力B只有当甲乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的
3、作用力C甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关系D无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小答案：D解析：甲、乙之间的相互作用力总是大小相等方向相反，作用在一条直线上。4.(枣庄市20142015学年高一上学期检测)如右图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是()A作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力C物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力答案：CD解析：力F和墙壁对物体的压力都作用在物体上，
4、且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，而不是一对作用力和反作用力，选项A错误。力F作用在物体上，物体对墙壁的压力作用在墙壁上，它们不能构成一对平衡力，由于二者不是两个物体间的相互作用力，也不是一对作用力和反作用力，故选项B错误。竖直方向上物体受向下的重力和墙壁对物体向上的静摩擦力，因物体处于平衡状态，故这两个力是一对平衡力，选项C正确。物体对墙壁的压力和墙壁对物体的支持力，是物体和墙壁间产生的一对相互作用力，因此是一对作用力和反作用力，选项D正确。5均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示受力分析示意图中，正确的是()答案：ACD解析：因为重力mg和地面支持力
5、FN的方向都在竖直方向上，若拉力F在竖直方向上，则地面对木棒就没有摩擦力作用(木棒对地面无相对运动趋势)，所以A正确；若拉力F的方向与竖直方向有夹角，则必然在水平方向上有分力，使得木棒相对地面有运动趋势，则木棒将受到地面的静摩擦力Ff，且方向与F的水平分力方向相反，才能使木棒在水平方向上所受合力为零，故C、D正确。6机场常用传送带为顾客运送行李或货物，在传送带运送货物过程中主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，如图所示，a为水平传送带，b为倾斜传送带。当行李随传送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是()Aa情形中的物体受到重力、支持力Ba情形中的物体受到重力、支持力和摩擦力作用Cb情景中的物
6、体受到重力、支持力和摩擦力作用Db情形中的物体所受支持力与重力是一对平衡力答案：AC解析：因为货物匀速运动，所以a情形中货物只受重力和支持力，A正确B错误；b情形中除受重力和支持力外还必须受到一个沿斜面向上的静摩擦力作用，C正确；显然D也错误。二、非选择题7.(上海市浦东新区20142015学年高一上学期期末)如图所示，质量为M的物体放在水平地面上，物体上固定一竖直轻杆，在杆上套一质量为m的圆环，环在杆上恰能匀速下滑，则此时物体对地面的压力为多大？答案：(Mm)g解析：对小环受力分析可知，环在匀速下滑过程中受到向上的摩擦力Ffmg；由牛顿第三定律可知，环给杆一个反作用力，大小也为mg，方向向下
7、，因此物体对地面的压力等于(Mm)g。能力提升一、选择题(14题为单选题，5、6题为多选题)1.人走路时(如图所示)，人和地球间的作用力和反作用力的对数有()A一对B二对C三对D四对答案：C解析：物体间的作用力和反作用力是相互的，总是成对出现的。人走路时受到三个力的作用即重力、地面的支持力和地面对人的摩擦力，力的作用总是相互的，这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引作用，人对地面的压力和人对地面的摩擦力，所以人走路时与地球间有三对作用力和反作用力。2用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如下图所示，下列说法正确的是()AF1的施力者是弹簧BF2的反作用力是F3CF3的施力者是地球DF4
8、的反作用力是F3答案：B解析：F1的施力者是地球，A错，F2的反作用力是F3，B对，F3的施力者是小球，C错，F4的反作用力作用在悬点上，D错。3(诸暨市20132014学年高一上学期期末)如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，滑块B受力的示意图为()答案：A解析：物体B随A一起沿斜面向上做减速运动，B物体受到重力G，物体A给B的弹力FN和沿接触面向左的静摩擦力作用，所以选项A正确。4(湖北黄冈中学20142015学年高一上学期期末)质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成角的力F作用，
9、b受到斜向下与水平面成角等大的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时()Ab对a的支持力一定等于mgB水平面对b的支持力小于2mgCb与水平面之间可能存在静摩擦力Da、b之间一定存在静摩擦力答案：D解析：对a受力分析，有FsinNmg，Nmg，b对a的支持力小于a的重力，A错误。b对a的静摩擦力水平向左，D正确。以a、b整体作为研究对象，可知水平面对b的支持力等于2mg，B错误；b与水平面之间没有静摩擦力，C错误。5将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则()A绳子上拉力可能为零B地面受的压力可能为零C地面与物体间可
10、能存在摩擦力DA、B之间可能存在摩擦力答案：AD解析：经分析，绳子上拉力可能为零，地面受的压力不可能为零，选项A对而B错；由于绳子处于竖直伸直状态，绳子中拉力只可能竖直向上，所以地面与物体B间不可能存在摩擦力，而A、B之间可能存在摩擦力，选项C错而D对。6(潍坊二中20142015学年高一上学期检测)如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为()A2个B3个C4个D5个答案：AC解析：若斜面体P受到的弹簧弹力F等于其重力mg，则MN对P没有力的作用，如图(a)所示，P受到2个力，A对；若弹簧弹
11、力大于P的重力，则MN对P有压力FN，只有压力FN则P不能平衡，一定存在向右或有向右分量的力，只能是MN对P的摩擦力Ff，因此P此时受到4个力，如图(b)所示，C对。二、非选择题7(济南实验中学20142015学年高一上学期检测)如图所示，一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住。设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度g取10m/s2。当运动员与吊椅一起以加速度a1m/s2上升时，试求：(1)运动员竖直向下拉绳的力；(2)运动员对吊椅的压力大小。答案：(1)440N(2)275N解析：(1)设运动员竖直向下拉绳的力为FT，则由牛顿第三定律可知，绳子对运动员竖直向上的拉力大小为FT，绳对吊椅竖直向上的拉力大小也为FT，选取运动员和吊椅整体为研究对象，则有2FT(Mm)g(Mm)a，所以FTN440N(2)设吊椅对运动员的支持力为F，以运动员为研究对象，由牛顿第二定律得FTFMgMa所以FM(ga)FT6511N440N275N据牛顿第三定律知，运动员对吊椅的压力大小为275N。
