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2020高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 项羽之死训练(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

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1、第四单元项羽之死1下列加点词语解释不正确的一项是(C)A歌数阕,美人和之和:应和。直夜溃围南出 溃围:突围。B骑能属者百余人 属:追随。汉军皆披靡 披靡:溃散。C愿为诸君快战,必三胜之 快:快速。赤泉侯人马俱惊,辟易数里 辟易:惊吓后退。D籍独不愧于心乎 独:难道。项王自度不得脱 自度:自己揣摩。【解析】C项,快:痛快,畅快。2下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是(D)A令四面骑驰下,期山东为三处B江东虽小,地方千里C吾知公长者D于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰【解析】D项,慷慨:情绪激昂。A项,山东:这里指山的东面。今天指山东省。B项,地方:土地方圆。今天指处所、地域,也指与中央相对应

2、的下面的行政区域。C项,长者:忠厚的人。今天指年长的、有威望的人。3下列句子中的“亡”字,意义相同的两项是(BC)A此天之亡我,非战之罪也。B复聚其骑,亡其两骑耳。C秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。D河曲智叟亡以应。【解析】BC都当“损失,失去”讲,A使灭亡,D同“无”。4下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(A)ABCD【解析】A而:表转折关系,却,表顺承关系,不译。B无以:没有用来的办法。C怎么办。D于是,就。5下列句子与例句句式相同的一项是(A)例:蚓无爪牙之利,筋骨之强A项王渡淮,骑能属者百余人耳B此天之亡我,非战之罪也C纵彼不言,籍独不愧于心乎D左,乃陷大泽中【解析】A

3、项与例句句式相同,均为定语后置句。B项为判断句,C项为介宾短语后置句,D项为省略句。阅读文本选段,完成68题。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。

4、”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长木义船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王

5、我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。6下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(C)ABCD【解析】C项,所:用在动词前构成“所”字结构,使整个结构具有名词性。A项,何:疑问副词,为什么、怎么/代词,什么。B项,为:介词,给、替/介词,因。D项,若:代词,你/动词,像。7下面六句话分为四组,全都表现

6、项羽“勇猛无畏”的一组是(B)直夜溃围南出,驰走项王瞋目而叱之汉军不知项王所在复斩汉一都尉复聚其骑,亡其两骑耳独籍所杀汉军数百人ABCD【解析】交代突围,写汉军,写其损失。8下面对文章内容的理解分析错误的一项是(B)A项王率领部下壮士八百多人,趁夜突破重围,因受到农夫的欺骗,陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱,认为这是上天要自己灭亡,决不是作战的过错。这深刻揭示了项羽性格中的弱点。B项羽面对重重围困的汉军,不愿自己的手下再遭受损失,于是独自一人冲向汉军,“斩将”“刈旗”,充分表现出了他的仁爱之心和英勇无畏。C项羽面对重重包围的汉军,把骑兵分成四队,面朝四个方向,自己又亲自杀掉了一名汉将和督尉,前后共杀死有百八十人,以此证明了自己“此天之亡我,非战之罪”的论断。D项羽是有机会逃生的,乌江亭长正停船靠岸等在乌江。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回去,愧见江东父老。于是赠马亭长,宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。【解析】B项中,“不愿自己的手下再遭受损失”“表现出了他的仁爱之心”错。

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