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2016届高三语文一轮总复习课件 综合提能练 散文阅读.ppt

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1、质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练 散文阅读综合提能练 散文阅读1解析:本题考查考生赏析作品的内涵和分析作品的主要表现手法的能力。A 项,“我们应从容面对时光的流逝”不是本文的中心;E 项,这一句不是“突出了水仙花的美丽”,而是写出了水仙花的安静、从容。答案:AE质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练 散文阅读2首先,作者将水仙和蜡梅进行比较,表达出自己对水仙的喜爱之情;其次,由水仙在新年第一天的零点绽放,引出新年零点时刻的烟花和鞭炮声;最后,写水仙在烟花和鞭炮声中的安静表现,引发作者的人生感悟。3(1)写出了鞭炮声音的喧闹和嚣张,表现了人们在辞旧迎新时的迷醉与浮躁。(2)

2、引出下文水仙在辞旧迎新时的安静表现。(3)将人们的表现与水仙的表现进行对比,巧妙表现主旨:我们应安静面对人生。质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练 散文阅读4同意。因为人生最好的境界是安静。安静可以让人摆脱外界名利的诱惑,重点关注自己丰富的内心世界。当有些人在生活中汲汲于富贵名利的时候,我更愿意在书香中安静地生活。在书本中纵览古今,在与先贤圣哲的对话中充实心灵,以从容的心态感受生活安静的幸福。质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练 散文阅读5解析:本题综合考查考生理解文章内容的能力。考生解答这类题目时,要注意三点:一是积累相关知识,二是读懂原文,三是运用排除法。A 项,“体现

3、了人类的无能”错,由后面的人类参与河岸的建设可以看出人类改造自然的能力,这里只是体现黄河的历史悠久。B 项,“与其他地方的水对比”“突出黄河水的气势”错,前者于文无据,后者理解有误,此处只是写黄河水与河岸之间的关系。D 项,“无稽之谈”错,这是作者一种含蓄的说法,体现的是作者感悟到的黄河的坚忍的精神。答案:CE质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练 散文阅读6运用了比喻和拟人的修辞手法来写晋陕峡谷处河岸的坚固、深邃、狭窄。比喻的手法将河岸坚固的特点更加直观地展现了出来;拟人的手法将河岸与河流的对抗过程演绎得更加生动、形象,也突出了河岸的深邃、狭窄。7插入与老人偶遇交谈的片段,借今昔对比,体现了与汾河交汇处黄河岸的“后退”,凸显了河岸的沧桑变化,点明主旨,表达了作者对现今黄河岸“坍塌”“后退”的忧思。质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练 散文阅读8(示例一)同意。正因为人的介入,“铁丝网住的石堤”使得原来的河岸不再单纯是河岸,它的功能需要人的帮助才能发挥。作者用“战战兢兢”形容人工加固的河岸很切合实际,也体现了作者对现状的不认同和担忧。(示例二)不同意。正是因为有了人的主动介入,才使得河岸的功能和作用得到强化。否认这种河岸,就是否认人对自然的改造。在自然面前,人应当积极发挥主观能动性。谢 谢 观 看

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