1、小学二年级数学下册测试题（9）一、填空(每空1分，共10分)1.1米=( )厘米 500厘米=( )米2.24 ， 32 ， 40 ，( )， 56 ，( )，( )。3.一根图钉长约( )。4.鸡蛋比鸭蛋多8个，也可以说鸭蛋比鸡蛋( )。5.用直角和锐角拼出的一定是( )角。6.求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。7. 36=18 读作( )。二、判断(对的打“”，错的打“” 5分)1.用 这样的一张纸能折出直角。 ( )2.桌子上的直角比书上的直角大。 ( )3. 52=10表示2个5相加，或5个2相加。 ( )4. 这是一条线段。 ( )5.米尺上的刻度，从1到5是5厘米。( )三
2、、计算(40分)1.口算(每小题1分，共14分)23= 34= 35+40= 539=420= 45= 63= 784=8+64= 907= 358=24+3= 663+9= 52(6+34)=2.在里填上“”、“”或“=”。(每小题2分，共12分)42835 4582251米30厘米70厘米 72+983799416 14厘米+86厘米1米3.笔算下面各题。(每小题2分，共14分)6537= 8023= 45+38=36+4729= 952819=48+25+17= 8133+26=四、画一画(每小题3分，共9分)1.画一个直角，并标出各部分的名称。(3分)2.画一条比5厘米短2厘米的线段。
3、(3分)3.第一组第二组比第一组少3。(3分)画出第二组五、解决问题(每小题4分，共24分)1.食堂买来40棵白菜，吃了一些后，还剩5棵，吃了多少棵？(4分)2.一卷铁丝长76米，先用去24米，又用去27米，还剩多少米？(4分)3.一辆小汽车限坐4人，这样的5辆小汽车最多能坐多少人？(4分)4. 小精灵要买3个面包和1杯饮料共需多少元？(4分)4元1杯 6元1个一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长
4、”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5.水果批发店早上运来45箱橘子，卖出去29箱，下午又运来12箱，现在水果店有多少箱橘子？(4分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在
5、古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。6.二(1)班有36名男生，25名女生。今天有两名学生请假，今天到校的有多少名学生？(4分)
