1、小学二年级数学上册期末考试卷人教版就快期末考试了，考试该如何复习呢？建议同学们多背诵重点知识，多做题。查字典数学网小学生频道为大家准备了二年级数学上册期末考试卷人教版，希望能够帮助大家更好的复习数学知识。小学二年级数学上册期末考试卷人教版一、填一填。(17分)1.一只手有( )根手指，四双手有( )根手指。2.一个星期有( )天，5个星期有( )天。3.在括号里填上或=。14米+6米( )20米 35厘米+5厘米( )4米1米20厘米( )130厘米 1米-50厘米( )50厘米4.在括号里填上合适的单位名称。塔高60( ) 胶水长9( )小红的身高是1( )75( ) 中巴汽车长5( )5.
2、 是( )边形。6.小文看一本故事书，看了5天，每天看6页，第6天应从第( )页看起。二、判断。(5分)1.妹妹身高125米。 ( )2.两个乘数都是5，积是10。 ( )3.( )56，括号里最大能填3。 ( )4.每两棵树之间相距5米，9棵树之间的距离是45米。 ( )5.把24个苹果分成6份，每份是4个。 ( )三、选一选。(10分)1.4个4是多少?列式为( )。A.44 B.42 C.4+42. 左图中，这根辣椒长( )厘米。A.5 B.7 C.63. 左图中，一共有( )条线段。A.4 B.5 C.64.在一个三角形的花坛上摆花盘，每条边上放3盆，至少需要( )盆。A.6 B.9
3、C.125.幼儿园老师有10支笔，分给3个小朋友，要想每个小朋友分4支，还要再买( )支笔。A.3 B.2 C.4四、计算。(24分)1.直接写得数。(12分)67= 357= 244= 57-5=405= 84= 88= 496=59= 77 549= 6397=2.用竖式计算。(12分)100-46-32= 96-48+27= 21+44+28=分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址五、量一量，画一画。(6分)1.( )厘米 ( )厘米 ( )厘米2.画一条比6厘米短2厘米的线段。六、数一数下面的图形是由几条线段围成的。(8分)( )条 ( )条 (
4、)条 ( )条七、解决问题。(30分)1.(5分)妈妈买了3个相同的茶杯用了12元，买6个相同的碗用了36元，茶杯和碗哪个贵?贵多少?2.(6分)租船。(1)租5条小船够吗?需要多少钱?(2)租4条大船够吗?需要多少钱?3.(5分)丽丽买了5本书，每本9元，还剩7元，她原来有多少钱?4.(5分)小美2天折了18只纸鹤，照这样计算，她一周能折多少只纸鹤?5.(9分)(1)买2双手套，需要用多少元钱?(2)小明带了56元钱。若买布娃娃，可以买多少个?(3)小明用56元钱买了一双手套，剩下的钱买6个皮球，够吗?(4)请你提出一个问题，并解答。参考答案一、1. 5 402. 7 353. = =4.
5、米 厘米 米、厘米 米5.五6.31二、1. 2. 3. 4. 5.三、1.A 2.C 3.B 4.A 5.B四、1. 42;5;6;30;8;32;64;6;45;49;6;12.22;75;93五、略六、5 5 8 7七、1.123=4(元) 366=6(元) 64，碗贵;6-4=2(元)，贵2元2.(1)45=20(人)，够;65=30(元)(2)54=20(人)，够;74=28(元)3.95=45(元)，45+7=52(元)4.182=9(只)，97=63(只)5.(1)92=18(元)(2)567=8(个)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
6、不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(3)56-9=47(元)，86=48(元)，4748，不够单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查
7、点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。(4)买8个皮球要多少钱?88=64(元)希望提供的二年级数学上册期末考试卷人教版，能够对大家有用，更多期末考试相关信息，请及时关注查字典数学网!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
