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北京市交大附中2019-2020学年高一数学下学期期末考试试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:470174 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:16 大小:1.41MB
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资源描述

1、北京市交大附中2019-2020学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)一、选择题1. 已知角的终边经过点,则的值为()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由条件利用任意角的三角函数的定义,求得的值【详解】解:角的终边经过点,则,故选:B【点睛】本题考查已知终边上一点求三角函数值,属于基础题.2. 已知向量,.若,则实数的值为( )A. 2B. 2C. D. 【答案】A【解析】【分析】由题意利用两个向量垂直的性质,两个向量的数量积公式,求出的值.【详解】解:向量,若,则,实数,故选:A.【点睛】本题考查向量垂直的求参,重在计算,属基础题.3. 在中,若,则( )A. B. C.

2、D. 【答案】B【解析】【分析】直接利用正弦定理计算得到答案.【详解】根据正弦定理:,故,解得.故选:B.【点睛】本题考查了正弦定理,意在考查学生的计算能力.4. 已知三条不同的直线,和两个不同的平面,下列四个命题中正确的为( )A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则【答案】D【解析】【分析】根据直线和平面,平面和平面的位置关系,依次判断每个选项得到答案.【详解】A. 若,则,或相交,或异面,A错误;B. 若,则或,B错误;C. 若,则或相交,C错误; D. 若,则,D正确.故选:D.【点睛】本题考查了直线和平面,平面和平面的位置关系,意在考查学生的推断能力和空间想象能力.5. 函数

3、的最小正周期为( )A. B. C D. 【答案】A【解析】【分析】化简得到,利用周期公式得到答案.【详解】,故周期.故选:A.【点睛】本题考查了二倍角公式,三角函数周期,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.6. 已知,且,那么( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据,且得,再根据同角三角函数关系求解即可得答案.【详解】解:因为,故, ,又,解得:故选:B【点睛】本题考查同角三角函数关系求函数值,考查运算能力,是基础题.7. 函数的最大值为( )A. B. 1C. D. 【答案】A【解析】【分析】先利用诱导公式化简整理得,即得最大值.【详解】由诱导公式可得,则 ,函数的

4、最大值为.故选:A.【点睛】本题考查了诱导公式和三角函数最大值,属于基础题.8. 已知直线,平面,那么“”是“”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】C【解析】【分析】根据面面垂直的判定定理和面面垂直的性质定理即可得到结论.【详解】若,则在平面内必定存在一条直线有,因为,所以,若,则,又,即可得,反之,若,由,可得,又,则有.所以“”是“”的充分必要条件.故选:C【点睛】本题主要考查面面垂直的判定和性质定理,以及线面平行的判定定理,属于中档题.二、填空题9. 已知向量,则向量,夹角的大小为_.【答案】【解析】【分析】直接利用,即可能

5、求出向量与的夹角大小.【详解】平面向量,又,向量与的夹角为,故答案为【点睛】本题考查两向量的夹角的求法,解题时要认真审题,注意平面向量坐标运算法则的合理运用,是基础题10. 已知向量与夹角为120,且,那么的值为_.【答案】8【解析】【分析】先根据数量积的分配律将所求式子展开,再由平面向量数量积的运算法则即可得解.【详解】解:.故答案为: -8.【点睛】本题考查数量积的计算,此类问题一般利用数量积的运算律和定义来处理,本题属于基础题.11. 在平面直角坐标系中,角的终边过点,则_;将射线(为坐标原点)按逆时针方向旋转后得到角的终边,则_.【答案】 (1). (2). ;【解析】【分析】由题意利

6、用任意角的三角函数的定义,诱导公式,求得、的值【详解】角的终边过点,则,将射线(为坐标原点)按逆时针方向旋转后得到角的终边,则,故答案,.【点睛】本题主要考查任意角的三角函数的定义,设是一个任意角,它的终边上异于原点的一个点的坐标为,那么,诱导公式,属于基础题12. 已知,则的值为_.【答案】1【解析】【分析】由求得的值,再化简并计算所求三角函数值.【详解】解:由,得,即;所以=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了二倍角的余弦公式、诱导公式,需熟记公式,考查了基本运算求解能力,属于基础题.13. 已知函数.若,则函数的单调增区间为_.【答案】,【解析】【分析】由已知函数关系式可得函数周期为,又

7、由已知条件可得,取到最大值和最小值,进而可求出,继续利用函数单调性求出单调增区间.【详解】因为函数,所以函数周期为.若,则,故,且,即,故,令,求得,故答案为:,.【点睛】本题考查三角函数的应用,重在对基础函数性质的理解,考查分析能力,属基础题.14. 函数图象如图,则的值为_,的值为_.【答案】 (1). (2). 【解析】【分析】根据图象过点,结合的范围求得的值,再根据五点法作图求得,可得函数的解析式.【详解】由函数图象过点,可得,则,又,.再根据五点法作图可得,.故答案为:;.【点睛】由图像确定表达式,要注意完整读出图像所给出的条件,准确求出参数值.三、解答题15. 函数.(1)求函数的

8、单调递增区间和最小正周期;(2)请用“五点法”画出函数在长度为一个周期的闭区间上的简图(先在所给的表格中填上所需的数值,再画图);0(3)求函数在上最大值和最小值,并指出相应的的值.【答案】(1)单调递增区间是,;最小正周期;(2)填表见解析;作图见解析;(3)最大值为2,最小值为1,时取得最小值,时取得最大值.【解析】【分析】(1)根据正弦函数的图象与性质求出函数的单调递增区间和最小正周期;(2)列表,描点、连线,画出函数在长度为一个周期的闭区间上的简图;(3)求出时函数的最大值和最小值,以及对应的值.【详解】解:(1)函数,令,;解得,;即,;所以函数的单调递增区间是,;最小正周期;(2)

9、填写表格如下;0020202用“五点法”画出函数在长度为一个周期的闭区间上的简图为;(3)时,所以函数在上取得最大值为2,最小值为1,且时取得最小值,时取得最大值.【点睛】本题考查正弦型函数的性质以及“五点法”作图,本题要掌握基础函数的性质以及整体法的应用,同时熟悉“五点法”作图,考查分析能力以及作图能力,属中档题.16. 如图,在四边形中,.(1)求的大小;(2)求的长;(3)求四边形的面积.【答案】(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)利用余弦定理求出即得解;(2)利用余弦定理求出即得解;(3)由三角形面积公式分别求得和的面积,即可得解.【详解】(1)在中,由余弦定理可得,因为为三

10、角形内角,所以.(2)在中,由余弦定理可得,所以.(3),所以四边形的面积为.【点睛】本题主要考查余弦定理解三角形和三角形面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.17. 如图,在三棱锥中,分别是,的中点,求证:(1)平面;(2)平面;(3)平面平面;(4)请在图中画出平面截三棱锥的截面,判断截面形状并说明你的理由;(5)若.求出第(4)问中的截面面积.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析;(4)作图见解析;截面为矩形;答案见解析;(5)4.【解析】【分析】(1)由线面垂直的判定定理即可得证;(2)由三角形的中位线定理和线面平行的判定定理,即可得证;(3)推得平

11、面,再由面面垂直的判定定理,即可得证;(4)可取的中点,连接,可得截面,由三角形的中位线定理,以及线面垂直的性质定理,可得截面为矩形;(5)判断截面为边长为2的正方形,可得截面的面积.【详解】解:(1)证明:由,可得,又,则平面;(2)证明:由为的中位线,可得,且平面,平面,则平面;(3)证明:由平面,平面,得,又,所以平面,又平面,所以平面平面;(4)可取的中点,连接,截面为所求截面.由为的中位线,可得,又,所以,且,可得四边形为平行四边形,由,可得,则截面为矩形;(5)若,可得截面为边长为2的正方形,其面积为4.【点睛】本题考查空间中线面平行、线面垂直、面面垂直的证明,三类问题的证明,都需

12、要利用位置关系的判断定理来考虑,后两者注意三种垂直关系的转化,本题属于中档题.18. 如图,已知正方形所在平面和平行四边形所在平面互相垂直,平面平面,是线段上的一点且平面.(1)求证:平面平面;(2)求证:是线段的中点;(3)求证:平面.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析.【解析】【分析】(1)易知,由面面平行判定定理即可得证;(2)设,连接,由平面,可推出,而为的中点,故得证;(3)由平面平面,可推出平面,故;由平面平面,可推出平面,故;再由线面垂直判定定理即可得证.【详解】证明:(1)平行四边形,面,面,面, 为正方形,面,面,面, 又,平面平面.(2)设,连接,

13、则为的中点,平面,平面,平面平面,.又为的中点,为线段的中点.(3)平面平面,平面平面,平面,.平面平面,平面平面,平面,.又,、平面,平面.【点睛】本题考查了线面平行的判定定理、线面平行的性质定理、面面垂直的性质定理以及线面垂直的判定定理,考查了逻辑推理能力,属于基础题.19. 利用周期知识解答下列问题:(1)定义域为的函数同时满足以下三条性质:存在,使得;对于任意,有;不是单调函数,但是它图象连续不断,写出满足上述三个性质的一个函数,则_(不必说明理由)(2)说明:请在(i)、(ii)问中选择一问解答即可,两问都作答的按选择(i)计分.(i)求的最小正周期并说明理由.(ii)求证:不是周期函数.【答案】(1)(答案不唯一);(2)答案不唯一,具体见解析.【解析】【分析】(1)由已知条件可取(答案不唯一)(2)若选择(i)我们知道与的周期分别为:,.让它们的整数倍相等即可得出函数的最小正周期.(ii)我们知道与的周期分别为:,2.而与2的整数倍不可能相等,即可证明结论.【详解】解:(1)(答案不唯一).故答案为:.(2)若选择(i)我们知道与的周期分别为:,.取,则,而,可得:是函数的最小正周期.(ii)证明:我们知道与的周期分别为:,2.而与2的整数倍不可能相等,因此不是周期函数.【点睛】本题考查了三角函数的性质,考查了基本知识的掌握情况,属于基础题.

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