1、小学三年级数学上册期末试卷（北师）（一）小学三年级数学上册期末试卷(北师)(一)(满分100分，90分钟内完成)1. 5千克的沙子与5000克的棉花相比( )。A. 一样重 B. 沙子重 C.棉花重2. 两个正方形的周长( )。A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等3.李老师5分打220个字，王老师4分打180个字，两个人的打字速度相比，( )。A.李老师快 B.王老师快 C.一样快4. 三位数乘一位数(0除外)的积是( )。A. 三位数 B. 四位数 C.三位数或四位数5. 汽水买6送1瓶，28名学生要每人1瓶，共需买( )瓶汽水。A.28 B.27 C.241、小军的生日在12月最后的
2、一天，是12月30日。 ( )2、周长相等的两个正方形，形状完全一样。 ( )3、三位数除以一位数，所得的商一定是三位数。 ( )4、19：00是晚上9时。 ( )5、2906的余数是2。 ( )1、今年有( )天，我的生日是( )月( )日，这个月有( )天。2、 120的5倍是( ) ( )的5倍是120。3、 括号中最大能填几?( )659 ( )870 7( )544、在“”里填上“ ”、“”或“=”。254 245 12032406 305450585008 804604 590千克5吨5、 4年 =( )个月 2吨 =( )千克6000kg =( )t ( )克 =5千克6、6=1
3、6，余数最大是( )，这时被除数等于( )。7、这个超市从上午( )时( )分开始营业，到晚上( )时( )分停业，一天营业( )小时。8、从小刚家经过超市到学校有( )走法。9、把一根钢管锯成5段，每锯一段要用5分钟，锯成5段要用( )分钟。1、直接写得数。(12分)2004 = 3600 = 703 = 7208 =502 = 154 = 2504 = 5055 =16004 = 1688 = 1805 = 2406=2、列竖式计算：(带题要求验算)(前两小题各3分。共计11分)(1)5085 (2)4977 (3)39863、脱式计算：(9分)(1)9492603 (2)127+8346
4、 (3)(31+77)91.你从正面、侧面、上面看到的积木分别是什么形状的?画线连一连。正面 上面 侧面2、如果让你从下面盒子里分别摸出一颗彩球，结果会怎么样?1、有两个一样的长方形，长都是18厘米，宽都是9厘米。(4分 )(1)拼成一个正方形，它的周长是多少? (2)拼成一个长方形，它的周长是多少?2、阜新至沈阳北的里程为189千米，火车每小时行多少千米?(4分)3、每个练习用羽毛球5元，每桶12个，如果买8桶这样的羽毛球，需要多少元?(3分)4、体育王老师买回了3个足球，他给售货员110元，找回了5元，请你算一算每个足球多少元?(3分)5、学校图书室买来800本儿童读物，放在4个书架上，每
5、个书架有5层。你能算出平均每层放了多少本书吗?(3分)6、阳光小学1名教师带41名同学去海洋馆参观，用400元钱买门票够吗?(3分)7、学校动漫组有38名同学，书法组有23名，器乐组的人数是书法组的4倍。器乐组的人数比动漫组多多少人?(3分)有一个正方体(如图)。每个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6，有3个人从不同角度观察的结果如图(1)(2)(3)所示，问这个正方体上相对两个面上的数字各是多少?小学三年级数学上册期末试卷(北师)(一)参考答案一、1、A; 2、B、3、B;4、C;5、C。二、1、;2、;3、;4、;5、;三、1、365;略;2、600;24;3、9;8;7。4、=;5、
6、48;2019;6;5000;6、5;101。7、8：30;9：30;13;8、6;9、20。四、1、略。2、(1)2540;(2)71;(3)662;3、(1)169;(2)266;(3)972。五、1、略;2、5个红色，5个黄色：(有可能是红球也有可能是黄球);10个黄色：(一定不是红球);10个红色：(一定是红球);8个黄色，2个黑色：(很可能是黄球)六、1(1)72厘米 ;(2)90厘米2、火车每小时行63千米;3小时;3、480元;4、每个 足球35元;5、平均每层放了40本书。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意
7、听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和
8、“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。6、419+20=3
9、89元;389够。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。7、234=92(人)92-38=54(人)
