第一章 集合1.1.1 集合的概念新学期要求：1、笔记,双色笔作用：预习、作业、课堂记录、纠错2、课堂纪律高中数学的特点：1、与初中比较，跨越度大2、抽象、内容多（从一开始就要打好基础）学习方法：1、多动手、脑、口（勤于做、思考、问）2、最忌高三再努力中考成绩及假期学习情况（自学或补课）课堂小结：1、集合中元素的性质2、元素与集合的关系3、常见数集的字母表示当堂检测：2.判断以下对象是否能构成集合(1)数组1，3，5，7 (2)所有直角三角形(3)教学水平高的老师(4)美丽的花(5)参加奥运会的中国运动员(6)21中学高一年级的全体男同学(7)满足3x-2x+3的全体实数
