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山东省济宁市某教育咨询有限公司2015届高三数学人教A版高考复习专题:第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 .doc

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资源描述

1、第二节命题及其关系、充分条件与必要条件考情展望1.直接考查“若p,则q”形式的四种命题及其真假性的判定.2.以函数、方程、不等式等知识为载体,考查充分必要条件的判定方式.3.借助充要条件探索命题成立的依据一、四种命题及其关系1四种命题间的相互关系:2四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系二、充分条件与必要条件1如果pq,则p是q的充分条件,q是p的必要条件2如果pq,那么p与q互为充要条件3如果pD/q,且qD/p,则p是q的既不充分又不必要条件充分条件与必要条件的两个特征(1)对称性:若p是q的充分条件,则

2、q是p的必要条件,即“pq”“qp”;(2)传递性:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)条件注意区分“p是q的充分不必要条件”与“p的一个充分不必要条件是q”两者的不同,前者是“pq”而后者是“qp”1已知a,b,cR,命题“若abc3,则a2b2c23”的否命题是()A若abc3,则a2b2c23B若abc3,则a2b2c23C若abc3,则a2b2c23D若a2b2c23,则abc3【解析】命题“若p,则q”的否命题是“若綈p,则綈q”,将条件与结论进行否定否命题是:若abc3,则a2b2c23.【答案】A2命题“若,则tan 1”的逆否命题是()A

3、若,则tan 1B若,则tan 1C若tan 1,则 D若tan 1,则【解析】由命题与其逆否命题之间的关系可知,原命题的逆否命题是:若tan 1,则.【答案】C3命题“若a3,则a6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命题的个数为()A1 B2 C3 D4【解析】原命题正确,从而其逆否命题正确;其逆命题为“若a6,则a3”是假命题,从而其否命题也是假命题,故选B.【答案】B4下列命题正确的有_“ab”是“a2b2”的充分条件;“|a|b|”是“a2b2”的充要条件;“ab”是“acbc”的充要条件;“ab”是“ac2bc2”的充要条件【解析】由于|a|b|a2b2,abacbc,故正确由于

4、abD/a2b2,且a2b2D/ab,故错;当c20时,abD/ac2bc2,故错【答案】5(2013安徽高考)“(2x1)x0”是“x0”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件【解析】当x0时,显然(2x1)x0;当(2x1)x0时,x0或x,所以“(2x1)x0”是“x0”的必要不充分条件【答案】B6(2013湖南高考)“1x2”是“x2”成立的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件【解析】设Ax|1x2,Bx|x2,AB,即当x0A时,有x0B,反之不一定成立因此“1x2”是“x2”成立的充分不必要条件【答案】

5、A考向一 004四种命题的关系及真假判断(1)命题“若x、y都是偶数,则xy也是偶数”的逆否命题是()A若xy是偶数,则x与y不都是偶数B若xy是偶数,则x与y都不是偶数C若xy不是偶数,则x与y不都是偶数D若xy不是偶数,则x与y都不是偶数(2)以下关于命题的说法正确的有_(填写所有正确命题的序号)“若log2a0,则函数f(x)logax(a0,a1)在其定义域内是减函数”是真命题;命题“若a0,则ab0”的否命题是“若a0,则ab0”;命题“正多边形都相似”的逆命题为真命题;命题“若aM,则bM”与命题“若bM,则aM”等价【思路点拨】(1)直接根据逆否命题的定义写出,但应注意“都是”的

6、否定是“不都是”(2)借助命题真假的判断方式逐一辨析即可【尝试解答】(1)“xy是偶数”的否定为“xy不是偶数”,“x,y都是偶数”的否定为“x,y不都是偶数”因此其逆否命题为“若xy不是偶数,则x,y不都是偶数”故选C.(2)由log2a0可知a1,故函数f(x)logax(a0,a1)在其定义域内是增函数,故错误正确的逆命题为“相似的多边形是正多边形”是假命题,故错误正确原命题与其逆否命题是等价命题【答案】(1)C(2)规律方法11.(1)在判断四种命题之间的关系时,首先要分清命题的条件与结论,再考查每个命题的条件与结论之间的关系(2)当一个命题有大前提而需写出其他三种命题时,必须保留大前

7、提不变2判定命题为真,必须推理证明;若说明为假,只需举出一个反例互为逆否命题是等价命题,根据需要,可相互转化考向二 005充分条件与必要条件的判定(1)(2013北京高考)“”是“曲线ysin(2x)过坐标原点”的()A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件(2)(2013山东高考)给定两个命题p,q.若綈p是q的必要而不充分条件,则p是綈q的()A充分而不必要条件 B必要而不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件【思路点拨】(1)根据曲线ysin(2x)过原点时sin 0以及举反例法求解(2)借助原命题与逆否命题的等价判断【尝试解答】(1)当时,ysin

8、(2x)sin(2x)sin 2x,此时曲线ysin(2x)必过原点,但曲线ysin(2x)过原点时,可以取其他值,如0.因此“”是“曲线ysin(2x)过坐标原点”的充分而不必要条件(2)若綈p是q的必要不充分条件,则q綈p但綈pD/q,其逆否命题为p綈q但綈qD/p,p是綈q的充分不必要条件【答案】(1)A(2)A规律方法2充分、必要条件的三种判断方法1定义法:直接判断“若p则q”、“若q则p”的真假并注意和图示相结合,例如“pq”为真,则p是q的充分条件2等价法:利用pq与綈q綈p,qp与綈p綈q,pq与綈q綈p的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法3集合法:若AB,则

9、A是B的充分条件或B是A的必要条件;若AB,则A是B的充要条件考向三 006充分条件与必要条件的应用(2014保定模拟)设命题p:2x23x10;命题q:x2(2a1)xa(a1)0,若綈p是綈q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是_【思路点拨】思路一:求綈p及綈q,由綈q綈p,但綈pD/綈q建立实数a的不等关系,解不等式便可思路二:由先解不等式把命题p、q具体化,再由互为逆否命题的等价性确定p、q之间的关系,最后根据集合的关系列不等式求解【尝试解答】方法一:由2x23x10得x1,即命题p:x1,所以命题綈p:x或x1.由x2(2a1)xa(a1)0得axa1,即命题q:axa1.所以命题

10、綈q:xa或xa1因为綈p是綈q的必要不充分条件,所以綈q綈p,但綈pD/綈q.如图所示:故,即0a.方法二:由2x23x10得x1,由x2(2a1)xa(a1)0得axa1,由綈p是綈q的必要不充分条件知,p是q的充分不必要条件,即x|axa1,0a.【答案】规律方法31.借助命题间的等价关系直接建立参数a的不等关系,避免了繁琐转换计算,将失误降到最低.2.解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解.3.注意利用转化的方法理解充分必要条件:若綈p是綈q的充分不必要(必要不充分、充要)条件,则p是q的必要不充分(充分不必

11、要、充要)条件.对点训练已知命题p:命题q:1mx1m,m0,若q是p的必要而不充分条件,则m的取值范围为_【解析】命题p:2x10,由q是p的必要不充分条件知,x|2x10x|1mx1m,m0,或,m9,即m的取值范围是9,)【答案】9,)易错易误之一“条件”与“结论”颠倒黑白酿失误1个示范例1个防错练(2014济南模拟)下面四个条件中,使ab成立的充分而不必要的条件是()Aab1Bab1Ca2b2 Da3b3【解析】要求ab成立的充分不必要条件,必须满足由选项能推出ab,而由ab推不出选项此处在求解中,常误认为“由ab推出选项,而由选项推不出ab”而错选B.出错的原因是“分不清哪个是条件,

12、哪个是结论”在选项A中,ab1能使ab成立,而ab时ab1不一定成立,故A正确;在选项B中ab1时ab不一定成立,故B错误;在选项C中,a2b2时ab也不一定成立,因为a,b不一定均为正值,故C错误;在选项D中,a3b3是ab成立的充要条件,故D也错误【防范措施】充分条件、必要条件是相对的概念,在进行判断时一定要注意哪个是“条件”,哪个是“结论”,如“A是B成立的条件”,其中A是条件;“A成立的条件是B”,其中B是条件.设集合Ax|x2x60,Bx|mx10,则B是A的真子集的一个充分不必要条件是_【解析】A3,2,当B时,BA,此时m0,当B时,B,则3或2,m或m.故B是A的真子集的一个充分不必要条件是m0(答案不唯一)【答案】m0(答案不唯一)

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