1、2.摩擦力课后训练巩固提升双基巩固学考突破1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是()A.压力越大,滑动摩擦力越大B.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大答案:D解析:由滑动摩擦力计算式Ff=F压知,两物体间滑动摩擦力的大小只与动摩擦因数及压力F压有关,与接触面积及两物体间的相对运动速度无关,故B、C错误;当动摩擦因数不变时,压力越大,滑动摩擦力越大,故A错误,D正确。2.关于由滑动摩擦力公式推出的=FfF压,下列说法正确的是()A.动摩擦因数与摩擦力Ff成正比,Ff越大,越大B.动
2、摩擦因数与正压力F压成反比,F压越大,越小C.动摩擦因数与摩擦力Ff成正比,与正压力F压成反比D.动摩擦因数的大小由两物体接触面的粗糙程度及材料决定答案:D解析:动摩擦因数取决于相互接触的两个物体,由两物体接触面的粗糙程度及材料决定,与接触面的面积大小无关,与正压力及摩擦力无关,选项A、B、C错误,D正确。3.关于静摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是()A.有弹力一定有静摩擦力B.有静摩擦力一定有弹力C.弹力越大,静摩擦力越大D.静摩擦力越大,弹力一定越大答案:B解析:静摩擦力的产生条件之一是接触面间有弹力,所以有静摩擦力一定有弹力,但有弹力不一定有静摩擦力,A错、B对。静摩擦力大小与弹力大
3、小无关,C、D错。此题主要考查静摩擦力与弹力的关系,提高学生对物理量间关系的辨析能力,形成自己的物理观念。4.如图所示,物体在F=100 N、方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.2,物体质量m=5 kg,则物体所受摩擦力为(g取10 m/s2)()A.10 N,水平向左B.10 N,水平向右C.20 N,水平向左D.20 N,水平向右答案:A解析:物体相对地面运动,故物体受到的是滑动摩擦力,则摩擦力的大小为Ff=F压=mg=0.2510N=10N;滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,故摩擦力方向水平向左,A正确。5.(多选)如图所示,有一重力不计的方
4、形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法正确的是()A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大答案:BC解析:容器处于平衡状态,在竖直方向上重力与摩擦力平衡,盛满水前墙面对容器的静摩擦力一直增大,如果一直没有达到正压力F作用下的最大静摩擦力,则水平力F可能不变,选项B、C正确。此题主要考查学生理论联系实际的能力,提升学生的科学思维。6.已知木箱重200 N,木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2,当木箱在水平桌面上以10 m/s的速度运动时,木箱所受桌
5、面的摩擦力大小为 N;当木箱以15 m/s的速度运动时,木箱所受摩擦力大小为 N;当在该木箱上放一相同的木箱,两箱一起以10 m/s的速度运动时,下面木箱所受桌面的摩擦力大小为 N。答案:404080解析:当木箱在水平桌面上运动时,木箱受到的滑动摩擦力的大小为Ff=F压=G=0.2200N=40N。木箱在水平桌面上运动时所受滑动摩擦力的大小与木箱运动速度大小无关,故木箱受到滑动摩擦力的大小不变,仍为40N。当在该木箱上放一相同的木箱,两箱一起运动时,下面木箱所受桌面的摩擦力大小为Ff=F压=2G=20.2200N=80N。7.质量为2 kg的物体静止在水平地面上,如图所示,物体与地面间的动摩擦
6、因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平推力F。g取10 N/kg。(1)当推力大小为5 N时,地面对物体的摩擦力是多大?(2)当推力大小为12 N时,地面对物体的摩擦力是多大?(3)物体运动过程中突然把推力去掉,此时地面对物体的摩擦力是多大?答案:(1)5 N(2)10 N(3)10 N解析:在地面上,FN=mg,则最大静摩擦力大小为Fmax=Ff=FN=mg=0.5210N=10N。(1)当推力F1=5N时,F1Fmax,物体滑动。则地面对物体的滑动摩擦力的大小Ff2=mg=10N。(3)物体运动过程中突然把推力去掉,地面对物体的摩擦力为滑动摩擦力,其大小为Ff3=10
7、N。选考奠基素养提升1.如图所示,用大小为100 N的握力握住一个重为40 N的瓶子。瓶子竖直,始终处于静止状态。已知手掌与瓶子间的动摩擦因数=0.5,则()A.瓶子受到的摩擦力大小为40 NB.瓶子受到的摩擦力大小为50 NC.当握力进一步增大时,瓶子受到的摩擦力将成正比增大D.当握力持续减小时,瓶子受到的摩擦力大小将持续减小答案:A解析:瓶子重力为40N,处于静止状态,则瓶子受到的摩擦力大小等于重力,为40N,故A正确,B错误;当握力增大时,瓶子受到的重力不变,也就是摩擦力不变,故C错误;当握力逐渐减小时,导致瓶子的最大静摩擦力减小,但只要物体仍处于静止,则摩擦力大小不变,故D错误。此题考
8、查学生的推理分析能力,逐步提升科学思维。2.一物块在水平力拉动下,沿静止的水平传送带由A端运动到B端,如图甲所示,这时所受摩擦力为Ff1;现开动机械让传送带向左匀速传动,再次将同样的物块由传送带的A端匀速拉动到B端,如图乙所示,这时所受摩擦力大小为Ff2。则Ff1、Ff2的大小关系满足()A.Ff1=Ff2B.Ff1Ff2D.上述三种情况都有可能答案:A解析:滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关,所以只有A正确。3.装修工人施加一个水平拉力将材料从水平台面上拖出,如图所示,则在匀速拖出材料的过程中(材料未翻倒)()A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小B.材料与平台之间的接触面积
9、逐渐减小,拉力逐渐减小C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变答案:D解析:匀速拉动的过程只能持续到重心离开台面的瞬间,材料的重心在台面上,故材料对台面的压力不变,材料受到的支持力不变,故C错误;而在拉动过程中动摩擦因数不变,由Ff=F压可知摩擦力是不变的,故A错误;因为材料做匀速直线运动,摩擦力不变,所以工人的拉力是不变的,故B错误,D正确。4.在中学秋季田径运动会上,高一某同学奋力拼搏,勇夺男子100 m冠军,图甲、乙为该同学奔跑途中的两个瞬间,用Ff1、Ff2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力,则关于Ff
10、1、Ff2的方向,以下说法正确的是()A.Ff1向后,Ff2向后B.Ff1向前,Ff2向前C.Ff1向前,Ff2向后D.Ff1向后,Ff2向前答案:C解析:该同学奔跑途中,后脚用力向后蹬,人才向前运动,正是由于地面给后脚有个向前的静摩擦力,运动员才能向前运动。而当前脚向前跨时,地面给前脚有个向后的静摩擦力,否则运动员会向前滑动,所以前脚受到地面对其向后的静摩擦力。5.(2019重庆期中)如图所示,某同学想进行一项挑战,他两手水平用力夹起一摞书保持静止,设手对书施加的水平压力F=220 N,若每本书的质量均为0.90 kg,手与书之间的动摩擦因数为1=0.4,书与书之间的动摩擦因数相同,均为2=
11、0.3,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2。则该同学()A.最多能夹住9本书B.最多能夹住19本书C.最多能夹住14本书D.最多能夹住16本书答案:D解析:先将所有书(设有n本)当作整体分析,竖直方向上21Fnmg,解得n19.6;再去除最外侧两本书进行分析,竖直方向上22F(n-2)mg,解得n16.7,故D正确。6.(2018北京期中)重量为200 N的木箱放在水平地板上,至少要用45 N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后,用40 N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动。求:(1)木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax大小;(2)木箱所受的滑动摩擦力Ff大小;(3)木箱与地板间的动摩擦因数;(4)如果用15 N的水平推力推静止的木箱,木箱所受的摩擦力。答案:(1)45 N(2)40 N (3)0.2(4)15 N解析:(1)至少用45N的水平推力推木箱,木箱才能从原地开始运动,则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力,所以木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax=45N。(2)用40N的水平推力,可以使木箱做匀速运动,则木箱受到的滑动摩擦力Ff=40N。(3)因Ff=F压=G,故=FfG=40N200N=0.2。(4)当推力为15N时,由于推力小于最大静摩擦力,木箱仍保持静止,故此时的摩擦力为F=15N。
