1、2015-2016学年山东省济宁市微山一中高一（下）质检生物试卷（普通班）（3月份）一、选择题（单项选择题1-30题，每题1分）1口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（）A淋巴液B组织液C血浆D唾液2有关人体体液的叙述，正确的是（）A体液包括细胞内液和细胞外液两部分B体液就是细胞生活的液体环境C体液是人体内的液体，都存在于细胞内D体液包括细胞内液和血液两部分3在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是（）A二氧化碳和氧B葡萄糖C血红蛋白D血浆蛋白4在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是（）A B C D5人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液但不会引起血浆pH发生剧烈的变化其
2、中发挥缓冲作用的物质主要是（）A碳酸氢钠B碳酸C三磷酸腺苷D钾离子6关于人体内环境中pH调节叙述错误的是（）A人体血液pH通常在77.53之间B血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出7组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿下列各项中不能引起水肿的是（）A营养不良，血浆蛋白含量减少B花粉过敏，使毛细血管通透性增大C饮食过咸导致血浆渗透压过高D淋巴结发炎，淋巴回流受阻8下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A内环境的理化性质是相对稳
3、定，处于动态平衡的B内环境的理化性质是恒定不变的C内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的D内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁9如图示神经元局部模式图当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（）A都是由左向右B都是由右向左C膜内由左向右，膜外由右向左D膜内由右向左，膜外由左向右10下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）ABCD11神经冲动在神经细胞间的传递是通过（）完成的A突触B突触小体C突触前膜D突触后膜12下列关于反射弧的叙述，不正确的是（）A反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B感受器接受刺激
4、后能产生兴奋C神经中枢位于脑和脊髓D效应器只由运动神经元的神经末梢组成13“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（）A能运动，对刺激有感觉B运动障碍，对刺激有感觉C能运动，对刺激无感觉D运动障碍，对刺激无感觉14如图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是（）Aa和b处Bb和c处Cb、c、d和e处Da、b、c、d和e处15神经细胞静息时和兴奋部位，细胞膜内外电位分别是（）A内正外负、内负外正B内负外正、内正外负C内负外正、内负外正D内正外负、内正外负16神经纤维静息
5、时的机理是（）AK+内流BNa+外流CK+外流DNa+内流17在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）其中正确的是（）A B C D18兴奋在神经纤维上的传导时信号形式是（）A化学信号B电信号C化学信号和电信号D先化学信号后电信号19递质在神经元间的传递方向为（）A突触前膜突触间隙突触后膜B突触小泡突触后膜突触间隙C突触小泡突触后膜突触前膜D突触后膜突触间隙突触前膜20兴奋在两个神经元之间的传递时发生的信号变化为（）A电信号化学信号电信号B化学信号电信号C化学信号电信号化学信号D电信号化学信号21当你专心作答
6、试题时，参与的高级中枢主要有（）下丘脑大脑皮层H区（听觉性语言中枢）大脑皮层S区（运动性语言中枢）大脑皮层V区（视觉性语言中枢）大脑皮层W区（书写性语言中枢）ABCD22下列说法错误的是（）A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现C短期记忆可能与新突触的建立有关D短期记忆与海马区有关23饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与上述反应相对应的结构分别是（）ABCD24下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定
7、论，没有大胆去质疑、探索和创新C斯他林、贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威挑战，大胆质疑、探索创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液25切除某动物的垂体后，血液中（）A生长激素减少，甲状腺激素也减少B生长激素减少，甲状腺激素增加C生长激素增加，甲状腺激素也增加D生长激素增加，甲状腺激素减少26下列激素能够降低血糖的是（）A胰高血糖素B胰岛素C肾上腺素D甲状腺激素27给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（）A甲状腺激素B生理盐水C性激素D葡萄糖28下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）A胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程
8、B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中29如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（）A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有2处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素30下丘脑功能的叙述，正确的是（）可参与血糖平衡的调节 参与体温调节和水盐调节可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 可合成甲状腺激素ABCD二、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）31如图表示甲状腺活动调节的示意图下列说法错误的是（）A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放
9、激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用32与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）调节速度快 调节速度慢 作用范围广泛 作用部位准确 作用时间短 作用时间比较长ABCD33天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量会增多（）垂体 甲状腺 胰岛 肾上腺 卵巢ABCD34寒冷时人体会发生一些变化，下面的变化中不符合常理的是（）A甲状腺激素分泌增多B肾上腺素分泌增多C骨骼肌战栗D汗腺分泌增多35遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水，则此人体内（）A血浆渗透压升高，抗利尿激素减少B血浆渗透压升高，抗利尿激素
10、增加C血浆渗透压降低，抗利尿激素减少D血浆渗透压降低，抗利尿激素增加36下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A体液调节比较慢B体液调节的范围广C体液调节的化学物质就是各种激素D体液调节的化学物质是通过体液传送的37产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于（）A大脑皮层和下丘脑B下丘脑和大脑皮层C下丘脑的神经细胞和垂体后叶D肾上腺和下丘脑38水盐平衡调节对于维持内环境渗透压具有重要的意义下列关于水盐平衡调节的说法中，错误的是（）A正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中B渗透压感受器在下丘脑中C抗利尿激素是由垂体分泌释放的D人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡39如图为水平
11、衡调节机制，请据图判断A、B、C依次为（）A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素40如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法中错误的是（）A图中BCE途径表示神经体液调节过程BD途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑D当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F和G二、非选择题（5道题，每空2分，共50分）41如图表示反射弧的模式图，请据图回答：（1）反射弧是由、神经中枢、 和组成（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为
12、，因而与邻近未兴奋部位间形成了，使兴奋依次向前传导（3）兴奋在是神经元之间通过来传递的该部位又由、 三部分组成神经元之间兴奋的传递方向只能是42如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素回答下列问题：（1）A、B、C三种激素的名称依次是、（2）当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会，成年个体神经系统的兴奋性会（3）怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过调节，使A和B的分泌量，结果甲状腺增生，胎儿的发育受到影响43维持人体内环境的稳态是保持健康的重要前提，试分析回答下列有关人体稳态调节的问题：（1）人体血糖平衡的调节是和共同作用的结果（2）人体大量饮水
13、后，释放的抗利尿激素会，尿液浓度会（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为调节（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是2015-2016学年山东省济宁市微山一中高一（下）质检生物试卷（普通班）（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（单项选择题1-30题，每题1分）1口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（）A淋巴液B组织液C血浆D唾液【考点】内环境的组成【分析】绝大多数细胞所处的细胞外液为组织液，只有血细胞或淋巴细胞处于血浆或淋巴
14、中，口腔上皮细胞周围的液体也为组织液【解答】解：A、淋巴液是淋巴细胞所处的细胞外液，A错误；B、口腔上皮细胞周围的液体是组织液，B正确；C、血浆是血细胞所处的细胞外液，C错误；D、唾液是分泌到消化道的液体，不属于细胞外液，D错误故选：B2有关人体体液的叙述，正确的是（）A体液包括细胞内液和细胞外液两部分B体液就是细胞生活的液体环境C体液是人体内的液体，都存在于细胞内D体液包括细胞内液和血液两部分【考点】内环境的组成【分析】体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液又叫内环境由血浆、组织液和淋巴组成，细胞外液是人体内细胞生活的液体环境【解答】解：A、体液是人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液，A正确
15、；B、细胞外液构成人体内细胞生活的液体环境，B错误；C、体液是人体内的液体，细胞内液存在于细胞内，细胞外液存在于细胞外，C错误；D、体液是人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液，D错误故选：A3在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是（）A二氧化碳和氧B葡萄糖C血红蛋白D血浆蛋白【考点】内环境的组成【分析】（1）细胞内液和细胞外液是特指多细胞动物中的两个概念，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境（2）在内环境中的物质有水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、血浆蛋白、激素等；不属于内环境中的物质有血红蛋白、载体蛋白、呼吸酶等血红蛋白和呼吸酶位于细胞内
16、，属于细胞内液的成分，而载体蛋白位于细胞膜上不在细胞外液中，所以也不属于内环境【解答】解：A、氧气和二氧化碳分别是养料和代谢废物，要经过内环境的运输，A正确；B、葡萄糖属于营养物质，可以经过血浆和组织液的运输，属于内环境的成分，B正确；C、血红蛋白位于红细胞内，不属于细胞外液的成分，C错误；D、血浆蛋白存在血浆中，属于内环境的成分，D正确故选：C4在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是（）A B C D【考点】内环境的组成【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通
17、过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件【解答】解：高等动物内环境各成分的交换关系为：血浆、组织液和细胞内液间物质双向交换，而淋巴只能由组织液渗入，而回流至血浆，为单向的故选：A5人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液但不会引起血浆pH发生剧烈的变化其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A碳酸氢钠B碳酸C三磷酸腺苷D钾离子【考点】内环境的理化特性【分析】本题主要考查血浆中pH的维持血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的由于血液中缓冲物质的调节作用，可以使血液的酸碱度不会发生很大的变化，
18、从而维持在相对稳定的状态【解答】解：A、HCO3可以和产生的乳酸反应，从而不会引起血浆pH的剧烈变化，A正确；B、碳酸可以与碱性物质产生反应，B错误；C、三磷酸腺苷（ATP）是生物体生命活动的直接能源物质，C错误；D、钾离子主要是维持细胞内液渗透压，D错误故选：A6关于人体内环境中pH调节叙述错误的是（）A人体血液pH通常在77.53之间B血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出【考点】内环境的理化特性【分析】当机体剧烈运动时，肌肉中产生大量的乳
19、酸、碳酸等物质，并且进入血液（1）乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的pH值影响不大血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使增强呼吸活动，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外（2）当碳酸钠进入血液后，就与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出这样，由于血液中缓冲物质的调节作用，可以使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态【解答】解：A、正常人体血浆pH通常在7.357.45之间，A错误；B、血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO
20、3，碳酸是一种弱酸，可分解成二氧化碳和水，对血液的pH值影响不大，B正确；C、血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3反应形成NaHCO3，过多的碳酸氢盐可由肾脏排出，C正确；D、血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出，D正确故选：A7组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿下列各项中不能引起水肿的是（）A营养不良，血浆蛋白含量减少B花粉过敏，使毛细血管通透性增大C饮食过咸导致血浆渗透压过高D淋巴结发炎，淋巴回流受阻【考点】内环境的理化特性【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织
21、胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿【解答】解：A、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，A错误；B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿
22、，B错误；C、饮食过咸导致血浆渗透压过高，在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，C正确；D、淋巴结发炎，淋巴回流受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿，D错误故选：C8下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A内环境的理化性质是相对稳定，处于动态平衡的B内环境的理化性质是恒定不变的C内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的D内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下
23、，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：A、内环境的理化性质是相对稳定，处于动态平衡的，A正确；B、内环境的理化性质是相对稳定的，而不是恒定不变的，B错误；C、内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的，C正确；D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，若内环境稳态不能维持，机体生命活动会受到威胁，D正确故选：B9如图示神经元局部模式图当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（）A都是由左向右B都是由右向左C膜内由
24、左向右，膜外由右向左D膜内由右向左，膜外由左向右【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流【解答】解：兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导，该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，即膜外由右向左；在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位，即膜内由左向右可见C正确故选：C10下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）ABCD
25、【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】本题是对神经纤维上静息电位与受刺激时动作电位的考查，静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正【解答】解：发现题图可知，表现为外正内负，是静息电位，表现为外负内正，是动作电位，因此神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是：故选：D11神经冲动在神经细胞间的传递是通过（）完成的A突触B突触小体C突触前膜D突触后膜【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过
26、程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元据此答题【解答】解：神经冲动在神经细胞间的传递是通过突触结构完成的故选：A12下列关于反射弧的叙述，不正确的是（）A反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B感受器接受刺激后能产生兴奋C神经中枢位于脑和脊髓D效应器只由运动神经元的神经末梢组成【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成【解答】解：A、一个完整的反射弧通常由感
27、受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，A正确；B、感受器接受刺激后能产生兴奋，形成动作电位，并通过传入神经传导到神经中枢，B正确；C、神经中枢位于脑和脊髓，C正确；D、效应器由传出神经元的神经末梢及所支配的肌肉或腺体等组成，D错误故选：D13“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（）A能运动，对刺激有感觉B运动障碍，对刺激有感觉C能运动，对刺激无感觉D运动障碍，对刺激无感觉【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神
28、经中枢、传出神经、效应器五部分构成【解答】解：根据题意分析可知：病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，说明传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以刺激能传到中枢处理，对刺激有感觉；传出神经元受损，效应器（肌肉）没有应答，运动障碍故选：B14如图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是（）Aa和b处Bb和c处Cb、c、d和e处Da、b、c、d和e处【考点】神经冲动的产生和传导【分析】分析题图：图示表示三个通过突触连接的神经元，其中a、c、e分别为三个神经元的轴突，b和d是第二和第三个神经元的细胞核由于兴奋只能从上一个神经元的轴
29、突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传导的方向是向右【解答】解：兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，图中兴奋向右传递若在箭头处施加一强刺激，同一个神经元的b、c处能测到电位变化，下一个神经元的d和e处也能测到电位变化，但上一个神经元的a处不能测到电位变化所以能测到膜内外电位变化的位置是b、c、d和e处故选：C15神经细胞静息时和兴奋部位，细胞膜内外电位分别是（）A内正外负、内负外正B内负外正、内正外负C内负外正、内负外正D内正外负、内正外负【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部
30、位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正【解答】解：神经细胞静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关神经细胞兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流故选：B16神经纤维静息时的机理是（）AK+内流BNa+外流CK+外流DNa+内流【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正【解答】解：（1）神经细胞静息时，神经纤维膜两侧
31、的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流有关（2）神经细胞兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流因此，静息时神经纤维细胞膜内外的电位表现为外正内负，神经纤维静息时的机理是K+外流故选：C17在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）其中正确的是（）A B C D【考点】神经冲动的产生和传导【分析】本题突破口是在图中辨别静息电位和动作电位，并且兴奋在神经纤维上传导是双向的【解答】解：神经纤维上的静息电
32、位是外正内负，当受到有效刺激后，改变了膜的通透性，钠离子大量内流，刺激点变为外负内正局部电流方向是由正电荷流向负电荷，所以在细胞内是由刺激点向两边流动，在细胞外却流向刺激点，即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的，C项符合题意18兴奋在神经纤维上的传导时信号形式是（）A化学信号B电信号C化学信号和电信号D先化学信号后电信号【考点】神经冲动的产生和传导【分析】神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经
33、递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制【解答】解：神经纤维受到刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的兴奋在神经纤维上的传导形式是神经冲动即电信号，在神经元之间的传递是神经递质即化学信号故选：B19递质在神经元间的传递方向为（）A突触前膜突触间隙突触后膜B突触小泡突
34、触后膜突触间隙C突触小泡突触后膜突触前膜D突触后膜突触间隙突触前膜【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构【分析】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成，在突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质只能由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，使电信号转变为化学信号，作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋，由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位神经递质有两种类型，可以引起下一个神经元的兴奋或抑制一个神经元的突触小体能与另一个神经元的细胞体或树突或轴突相接触构成突触【解答】解：在突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质只能由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，作用于突触后膜故选：A20
35、兴奋在两个神经元之间的传递时发生的信号变化为（）A电信号化学信号电信号B化学信号电信号C化学信号电信号化学信号D电信号化学信号【考点】神经冲动的产生和传导【分析】兴奋在神经元之间通过突触传递，且在突触间隙中需借助神经递质（化学信号）进行传递，因此突触处的信息转换模式为电信号化学信号电信号【解答】解：兴奋在神经元之间通过突触结构传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜突触前膜上完成的信息转换模式为电信号化学信号，而在突触后膜完成的信息转换模式为化学信号电信号因此，在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为电信号化学信号电信号故选：A21当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）下丘脑大
36、脑皮层H区（听觉性语言中枢）大脑皮层S区（运动性语言中枢）大脑皮层V区（视觉性语言中枢）大脑皮层W区（书写性语言中枢）ABCD【考点】脑的高级功能【分析】大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能【解答】解：解答此题可用排除法，在专心作答试题时，参与的大脑皮层的高级中枢主要有语言中枢，而考试是要保持安静的，所以不需要听觉性语言中枢和运动性语言中枢的参与，故排除选项A、B、C，而专心作答试题参与的高级中枢主要是视觉性语言中枢和书写性语言中枢，
37、故D选项正确故选：D22下列说法错误的是（）A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现C短期记忆可能与新突触的建立有关D短期记忆与海马区有关【考点】脑的高级功能【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关【解答】解：A、学习是不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，A正确；B、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程，B正确；C、短期记忆与神经元的活
38、动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关，C错误；D、短期记忆与海马区部位有关，D正确故选：C23饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与上述反应相对应的结构分别是（）ABCD【考点】脑的高级功能【分析】维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中有呼吸中枢【解答】解：（1）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；（2）小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；（3）呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；故选：A24下列有关促胰液素
39、发现史的叙述，不正确的是（）A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C斯他林、贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威挑战，大胆质疑、探索创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液【考点】动物激素的调节【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探
40、索和创新的精神据此分析解答【解答】解：A、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜分泌的，A错误；B、沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，坚持该调节是神经调节，没有大胆去质疑、探索和创新，B正确；C、斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，提出了体液调节的新途径，C正确；D、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确故选：A25切除某动物的垂体后，血液中（）A生长激素减少，甲状腺激素也减少B生长激素减少，甲状腺激素增加C生长激素增加，甲状腺激素也增加D生长激素增加，甲状腺激素减少【考点】动物激素的调
41、节【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节切除垂体，生长激素和促甲状腺激素无法合成；没有TSH的调节作用，甲状腺激素合成量也下降【解答】解：促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降；由于垂体也分泌生长激素，故切除垂体后生长激素也减少故选：A26下列激素能够降低血糖的是（）A胰高血糖素B胰岛素C肾上腺素D甲状腺激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】血糖调节过程是神经和
42、体液调节共同作用的结果，参与血糖调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素在条件相同上具有血糖作用，可以提高血糖浓度【解答】解：A、胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，进而能升高血糖，A错误；B、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，能够促进血糖的去路以降低血糖，B正确；C、肾上腺激素是由肾上腺分泌的，是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，C错误；D、甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化
43、分解，提高神经系统的兴奋性，D错误故选：B27给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（）A甲状腺激素B生理盐水C性激素D葡萄糖【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】给正常的小白鼠注射胰岛素后，由于胰岛素的作用是降低血糖，因此小鼠的血糖过低，如果要使其快速复苏，可以适量注射葡萄糖使其恢复【解答】解：A、甲状腺激素的作用是提高新陈代谢，加快物质氧化分解，使血糖含量降低，A错误；B、生理盐水能维持细胞的形态，但不能提高血糖浓度，B错误；C、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持个体的第二性征，不能调节血糖，C错误；D、胰岛素是降血糖的激素，小
44、白鼠进入休克状态，说明血糖含量较低，要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖，D正确故选：D28下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）A胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】阅读题干信息，血糖的三个来源是食物中糖类消化吸收、糖原分解和非糖类物质转化；血糖的去路是氧化分解、合成糖原、转化成脂肪和某些氨基酸；其中血糖的来源使得血糖浓度升高，血糖的去路使得血糖浓度降低胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分
45、解和非糖类物质转化升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的功能：（1）促进血糖合成糖原（即图中）；（2）促进血糖进入肌肉氧化分解供能（即图中）；（3）促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸（即图中），故A正确；B、胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制过程，故B错误；C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖类物质转化的过程，故C错误；D、在肝脏细胞中，、过程均可发生，但在肌肉细胞中只能发生过程，故D错误故选：A29如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（）A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺
46、碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有2处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素【考点】动物激素的调节【分析】由图可知，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少所以激素是促甲状腺激素释放激素，激素是促甲状腺激素，激素是甲状腺激素【解答】解：A、甲状腺机能亢进患者的甲状腺激素分泌过多，即分泌增多，A正确；B、缺碘时甲状腺激素含量少，反馈作用弱，浓度升高，B错误；C、图中共有2处负反馈调节，为下丘
47、脑和垂体，C正确；D、垂体能分泌生长激素，与激素都能促进生长，D正确故选：B30下丘脑功能的叙述，正确的是（）可参与血糖平衡的调节 参与体温调节和水盐调节可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 可合成甲状腺激素ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】分析题干可知，本题是对于下丘脑的作用的综合考查，梳理下丘脑在维持稳态中的作用，根据选项描述做出判断【解答】解：下丘脑是血糖平衡的中枢，正确；下丘脑是体温调节和水盐平衡调节的中枢，正确；下丘脑可以合成和分泌促甲状腺激素释放激素，正确；甲状腺激素是甲状腺分泌的，不是下丘脑分泌的，错误所以，正确故选：D二、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分
48、）31如图表示甲状腺活动调节的示意图下列说法错误的是（）A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用【考点】动物激素的调节【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节据图分析：甲为下丘脑，乙为垂体，丙为甲状腺激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素【解答】解：A、图中甲为下丘脑，乙为垂
49、体，A正确；B、图中激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素，B正确；C、垂体的活动除了受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素调控以外，还受甲状腺分泌的甲状腺激素的反馈调节，C错误；D、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，D正确故选：C32与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）调节速度快 调节速度慢 作用范围广泛 作用部位准确 作用时间短 作用时间比较长ABCD【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素特定的
50、组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：神经调节是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧，故速度迅速、准确，作用时间短暂；体液调节由内分泌腺分泌激素到内环境，经运输，到器官起作用，故所经历的时间长，速度缓慢，作用范围广泛故选：A33天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量会增多（）垂体 甲状腺 胰岛 肾上腺 卵巢ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】寒冷环境皮肤冷觉
51、感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定【解答】解：寒冷时，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而提高细胞的代谢水平，正确； 甲状腺分泌甲状腺激素，提高细胞的代谢水平，增加产热量，进而维持体温的恒定，正确； 胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素，与血糖调节有关，与体温调节无关，错误； 肾上腺能分泌肾上腺素，提高细胞的代谢水平，增加产热量，正确； 卵巢能分泌雌性激素，促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，与体温调节无关，错误故选：B34寒冷时人体会发生一些变化，下面的变化中不符合常理的是（）
52、A甲状腺激素分泌增多B肾上腺素分泌增多C骨骼肌战栗D汗腺分泌增多【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢产热增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），散热减少（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对稳定【解答】解：A、寒冷时，人体发生骨骼肌不自主的战栗，这时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，最终使得甲状腺分泌的甲状腺激素增加，A错误；B、寒冷时，人体发生骨骼肌不自主的战栗，这时下丘脑分泌的促肾上腺激素释放激素增多，最终使得肾上腺分泌的肾上腺激素增加，B错误；C、寒冷时，骨骼肌不自主战栗，进而增加产热量，C错误D、寒冷时，皮肤内毛细血管
53、收缩，皮肤血流量减少，汗腺分泌量减少，散热减少，D正确；故选：D35遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水，则此人体内（）A血浆渗透压升高，抗利尿激素减少B血浆渗透压升高，抗利尿激素增加C血浆渗透压降低，抗利尿激素减少D血浆渗透压降低，抗利尿激素增加【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少；同时下丘脑还能将冲动传至大脑皮层，产生渴觉【解答】解：海水浓度高，当饮用海水后，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少；同时下丘脑还能将冲动传至大脑皮层，产生
54、渴觉故选：B36下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A体液调节比较慢B体液调节的范围广C体液调节的化学物质就是各种激素D体液调节的化学物质是通过体液传送的【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：A、体液调节比较慢，比神经调节持续
55、的时间长，A正确；B、体液调节比神经调节作用范围广，B正确；C、参与体液调节的化学物质部分是激素，还有其它物质，如二氧化碳等，C错误；D、参与体液调节的化学物质激素、二氧化碳等需要体液传送，D正确故选：C37产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于（）A大脑皮层和下丘脑B下丘脑和大脑皮层C下丘脑的神经细胞和垂体后叶D肾上腺和下丘脑【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）（2）体内水过多时细胞
56、外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加【解答】解：下丘脑中有渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡，而渴觉中枢在大脑皮层故选：B38水盐平衡调节对于维持内环境渗透压具有重要的意义下列关于水盐平衡调节的说法中，错误的是（）A正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中B渗透压感受器在下丘脑中C抗利尿激素是由垂体分泌释放的D人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿
57、量减少同时大脑皮层产生渴觉（饮水）2、体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加【解答】解：A、稳态是相对的，正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中，A正确；B、渗透压感受器在下丘脑中，B正确；C、抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，C错误；D、人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡，D正确故选：C39如图为水平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次为（）A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分
58、析】本题考查水盐平衡的调节：1、当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压就会升高，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水，结果就能使细胞外液渗透压下降这部分属于神经调节另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透压下降，同时也会使尿量增加这属于体液调节2、当人饮水过多时，细胞外液渗透压就会降低，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人不产生渴觉另一方面，下丘脑还减少分泌
59、抗利尿激素，垂体释放到血液中的抗利尿激素减少，就减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分减少了，就会使细胞渗透压升高，另外也会使尿量减少【解答】解：垂体释放抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，如果抗利尿激素多，则加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透压下降，如果抗利尿激素少，则减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分减少了，就会使细胞渗透压升高；渴觉中枢是在大脑皮层上，产生口渴，ABD错误；C正确故选：C40如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法中错误的是（）A图中BCE途径表示神经体液调节过程BD途径主
60、要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑D当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F和G【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定2、炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对恒定【解答】解：A、图中BCE途径表示神经体液调节过程，A正确；B、D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成，B正确；C、人体与体温调节有关的神经中枢主要在下丘脑，C错误；D、当机体受到炎热刺激时，体内
61、散热机制为F和G，D正确故选：C二、非选择题（5道题，每空2分，共50分）41如图表示反射弧的模式图，请据图回答：（1）反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经 和效应器组成（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为内负外正当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为内正外负，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导（3）兴奋在是神经元之间通过突触来传递的该部位又由突触前膜、突触间隙、突触后膜 三部分组成神经元之间兴奋的传递方向只能是单向【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
62、五部分构成神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的【解答】解：（1）反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成（2）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na
63、+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流，使兴奋依次向前传导（3）兴奋在是神经元之间通过突触来传递的该部位又由突触前膜、突触间隙、突触后膜神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的故答案为：（1）感受器、传入神经、传出神经、效应器（2）内负外正 内正外负 局部电流（3）突触 突触前膜、突触间隙、突触后膜 单向42如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不
64、同的激素回答下列问题：（1）A、B、C三种激素的名称依次是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素（2）当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会增加，成年个体神经系统的兴奋性会增强（3）怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量增加，结果甲状腺增生，胎儿的发育受到影响【考点】动物激素的调节【分析】1、A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素
65、释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少3、甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性【解答】解：（1）据图分析，A是表示促甲状腺激素释放激素（TRH），作用于垂体分泌B促甲状腺激素，使得甲状腺分泌C甲状腺激素（2）当机体受到某种刺激时，血液中甲状腺激素的含量增加，提高细胞的代谢水平，则机体的产热量增加，成年个体神经系统的兴奋性会增强（3）碘是组成甲状腺激素的原
66、料，则怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素（C）分泌量下降，通过 （负）反馈调节机制，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素（A）和促甲状腺激素（B）的合成和分泌增加，结果甲状腺增生（大脖子病），胎儿的发育也会受到影响故答案为：（1）促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素（2）增加 增强（3）反馈 增加43维持人体内环境的稳态是保持健康的重要前提，试分析回答下列有关人体稳态调节的问题：（1）人体血糖平衡的调节是神经调节和体液（激素）调节共同作用的结果（2）人体大量饮水后，垂体释放的抗利尿激素会减少，尿液浓度会下降（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合
67、成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是下丘脑【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制【解答】解：（1）血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果（2）水平衡调节的激素是抗利尿激素，由下丘脑合成分泌，由垂体释放，人体大量饮水后，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素含量减少，尿液增多，浓度下降（3）下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节（4）体温调节中枢位于下丘脑故答案为：（1）神经调节 体液（激素）调节（2）垂体 减少 下降（3）促甲状腺激素释放激素 反馈（4）下丘脑2016年7月21日
