收藏 分享(赏)

2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt

上传人:高**** 文档编号:458130 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:16 大小:823KB
下载 相关 举报
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第1页
第1页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第2页
第2页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第3页
第3页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第4页
第4页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第5页
第5页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第6页
第6页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第7页
第7页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第8页
第8页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第9页
第9页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第10页
第10页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第11页
第11页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第12页
第12页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第13页
第13页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第14页
第14页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第15页
第15页 / 共16页
2019-2020学年人教版高中英语选修八同步课件:UNIT 4 PYGMALION单元知识回顾4 .ppt_第16页
第16页 / 共16页
亲,该文档总共16页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、返回目录 Pygmalion Unit 4 返回目录 重点单词1_ n 适应(性);改编本_ vt.(使)适应;改编2_ vi.犹豫;踌躇_ n 犹豫;踌躇3_ adj.不舒服的;不安的;不自在的_ adv.不 舒服地;不自在地adaptation adapt hesitate hesitation uncomfortable uncomfortably comfortably comfortable 返回目录 4_ adj.(见解或判断上)错误的;不正确的_ vt.弄错;误解n 错误;误会5_ vt.编排;分类;归类_ n 分类;类别,种类_ adj.分类的mistaken mistake

2、classify classification classified 返回目录 6_ n 谈论;言论;评述v 谈论;评论;说起_ adj.非 凡的;显著的7_ vt.显露出(本来面目);背叛8_ vt.谴责;使处于不幸(不愉快)的状态;宣判,判处;使注定9_ adv.适当地;恰当地adj.适当的remark remarkable betray condemn properly proper 返回目录 10_ n认识(的人);了解;熟人;泛泛之交_ vt.使认识;使了解11_ n 一把;少量12_ n 运气;机会;命运;大笔的钱,财富,财产_ adj.幸运的_ adv.幸运地adj.不幸的acq

3、uaintance acquaint handful fortune fortunate fortunately unfortunate 返回目录 13_ vt.抢劫;盗窃;剥夺_ n 抢劫_ n 抢劫者;盗贼14_ n&vi.妥协;折中15_ adj.使人反感的;令人厌恶的_ adj.厌恶的;厌烦的vt.使作呕;使厌恶rob robbery robber compromise disgusting disgusted disgust 返回目录 16_ vt.俯视;忽视;不理会17_ v (声音、画面)逐渐模糊;渐淡;凋谢;衰老overlook fade 返回目录 重点短语1_ 假装;(把某人

4、/物)改变或冒充成2_结识某人;与某人初次相见3_ 一 般来说4_ 就来说;从角度来看passoff as make ones acquaintance generally speaking in terms of 返回目录 5_ 带/领进来6_ 再一次7_ 需要8_ (声音、画面)逐渐模糊;渐淡showin once more in need of fade out 返回目录 重点句型1“be of抽象名词”结构【原句】Will that be of any use to you?【仿写】毋庸置疑,早起早睡对我们的健康很有益处。It goes without saying that goin

5、g to bed early and getting upearly _.is of great benefit to our health 返回目录 2What if?如果会怎样?【原句】What if I was?【仿写】倘若下起雨,我们又没处避雨可怎么办?_ when we cant get under shelter?What if it rains 返回目录 3形容词(短语)作伴随状语【原句】Henry Higgins and Colonel Pickering are sitting deep in conversation.【仿写】她走到舞台上开始歌唱,紧张而激动。She wal

6、ked to the stage and sang the song,_.nervous but excited 返回目录 4if 引导的虚拟条件句【原句】Id never have come if Id known about this disgusting thing you want me to do【仿写】如果医生早点来的话,这个可怜的小孩就不会在那里躺两个小时了。If the doctor _,the poor child would not _ for two hours.had come earlier have lain there 返回目录 话题写作黑体部分用本单元的词汇或句

7、式表达The other day,as a college student,I happened toread 1._(由一位优秀教授改编的一部戏剧).I2._(犹 豫问他问题).3._(如果我是错误的会怎样)?a play adapted by a superior professor hesitated about/over asking him a question What if I was mistaken 返回目录 He might overlook such a shabby student like me.However,otherstoldmethat4._(他 容 易 相 处).Wetalkedasifwehadbeenacquaintances.I5._ _(学到了很多十分重要的知识)from him.he was easy to get along with learned much knowledge of great importance 返回目录 单元跟踪测评

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3