1、Unit 2 What time is it? Part A 教材分析 本课学习的主题是时间的表达及描述不同时间进行的日常活动。多由Its time to do/ for .构成。Lets learn为单词和句型的学习，Lets talk为交际对话，Lets play和Lets do为基础知识的运用，Lets spell为语音的学习，Read and write和Lets check都是综合知识的运用。在教学中围绕“做某事的时间到了”这一主题，设计一系列教学活动，还要注重字母组合ir和ur的发音规则。另外，需渗透情感教育引导学生学会珍惜时间，合理安排自己的生活和学习。第三课时来源:ZXXK 教
2、学目标【知识目标】学生能够感知并归纳字母组合ir和ur在在单词中的发音规则。【能力目标】学生能够读出更多符合ir和ur发音规则的单词。【情感目标】通过对本课的学习培养学生小组合作精神。 教学重难点【教学重点】ir和ur发音规则的掌握。【教学难点】自主拼读更多含有-ir和ur单词。 课前准备 来源:学,科,网Z,X,X,KMultimedia 教学过程Step 1. Greetings and warm-up 1. Greet students as usual.来源:ZXXKT：Good morning, boys and girls.2. PK：Role play in each group
3、 and have a group competition.来源:Step 2. PresentationRead, listen and chant.The bird is hurt. Oh no! The bird is hurt. Oh no!Little girl, little girl. Please take the bird to the nurse!The bird is hurt. Oh no!Step 3. Practice1. Read, listen and circle.bird, nurse, girl, hamburger2. Look, listen and
4、write. a girl and her bird a nurse and her hamburgerStep 4. SummaryAsk one student to be the little teacher and summarize what he or she has learned in this lesson.Step 5. Homework 1. 找出更多以含有ir和ur的单词,并试着拼读出来。2. 完成平板上的口语评测。3. 预习Part B部分内容。来源:学科网 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在
5、观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。教学反思要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。略。
