收藏 分享(赏)

2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt

上传人:高**** 文档编号:453330 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:9 大小:1.36MB
下载 相关 举报
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第1页
第1页 / 共9页
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第2页
第2页 / 共9页
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第3页
第3页 / 共9页
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第4页
第4页 / 共9页
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第5页
第5页 / 共9页
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第6页
第6页 / 共9页
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第7页
第7页 / 共9页
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第8页
第8页 / 共9页
2018届高考生物总复习阶段排查课件(四) .ppt_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、阶段排查 回扣落实(四)基础需自查 1.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同()2.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交()3.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程()4.某个体自交后代性状分离比为31,则说明此性状是由一对等位基因控制的()5.纯合子自交后代一定是纯合子,杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子()6.F1黄色圆粒豌豆(YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为11()7.如图为色盲患者的遗传系谱图,其中4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8()8.生物个体的基因型相同,表现型不一定相同;表现型相同,基因型也不一定相同()9.

2、X、Y染色体上也存在等位基因()10.X1Y中X1来自母亲,Y来自父亲,向下一代传递时,X1只能传给女儿,Y则只能传给儿子()11.一对染色体组成为X1Y、X2X3的夫妇生两个女儿,则女儿中来自父亲的都为X1,且是相同的;但来自母亲的可能为X2,也可能为X3,不一定相同()12.基因的分离定律和自由组合定律,同时发生在减数第一次分裂后期,分别由同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合所引起()13.伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患者、女患者的父亲、儿子都是患者的特点()14.一对黑毛豚鼠,生了5只小豚鼠,其中3只是白色的,2只是黑色的,据此可判断,豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离

3、定律()15.一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常,一个色盲,则这对夫妇的基因型不可能是XbY、XbXb()16.一对等位基因(Aa)如果位于XY的同源区段,则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关()17.若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效应,则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体,但可以有雄性隐性性状的个体存在()重点再强化 1.基因分离定律和自由组合定律关系及相关比例 3111111193311111111111112.遗传系谱图的解题方法“四定法”3.伴性遗传核心要点再回眸(1)基因在、1、2任何区段上都与相联系,有别于常染色体上基因的遗传。(如区段中XaXaXaYA及XaXaXAYa组合)(2)图示2区段基因遗传表现为“限雄”遗传,即伴Y遗传。(3)图示1区段基因遗传为伴X遗传,具“”特点,且只有在XX型个体中才会存在等位基因。性别交叉遗传4.界定“等位基因”分离与“相同基因”分离 等位基因的分离随同源染色体分开而分离 等位基因在减数分裂过程中随同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,分别进入两个子细胞中。二者同时发生在M后期,如图中A与a分离、B与b分离,同时A与b(a与B)组合。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3