1、板桥镇中心校小学四年级英语上期中试卷班级 姓名 考号 得分 第一部分 听力测试(30分)一. 听音，选出你所听到的那个单词，每个单词念两遍（10分）。（ ）1. A. hot B.cold C.warm ( ) 2 A. autumn B. summer C. spring ( ) 3 A . fruit B. potato C .noodles ( ) 4 A. breakfast B. lunch C. dinner( ) 5 A. wall B. door C. house 二, 听音，选出你所听到的那个短语，每个短语念两遍.(10分) ( ) 1. A .open the book B
2、. open the bag ( ) 2. A. go to bed B. go to school ( ) 3. A. go to bed B. go swimming ( ) 4 .A. eat ice cream B. eat moon cakes ( )5. A. hurry up B. take care三听音，选出你所听到的那个问题的答案，每个问题念两遍（10分）.（ ）1. A. Im from Canada（ ）2. B. Its 7 oclock.（ ）3 C. Its windy.（ ）4 D. I like autumn.（ ）5. E. Bread,milk and s
3、ome fruit.第二部分 写一. 写出紧邻着下列字母的大小写形式。（5分）1、Cc Ee 2、Ff Hh 3、Ii Kk4、Ll Nn 5、 Yy Zz 二. 根据汉语意思，写出英语单词并将其写在四线三格中。(5分) 6. I love (冬天)。7. Its (凉爽的)。8 .I can go (滑冰)9.Are you （饥饿的)？10.I like (西红柿)。三. 根据问句，从方框中的ABCD四个答句中，先选出合适的答语，然后正确抄写在四线三格内。(10分) （ ）11.What day is it today? （ ） 12. Why do you like summer? A.
4、 Yes, I canB. Its Tuesday.C. Its a house.D Because I can go swimmingE. Yes, please.E（ ） 13.Whats this ? （ ） 14Can you play? （ ） 15. May I come in?三部分 单项选择一. 选出下面每组中不属于同类的单词（10分）（ ）1. A. house B. window C. tomato（ ）2.A.potato B.noodles C. tea（ ）3. A. bike B.bee C. jeep（ ）4.A. face B. egg C. ear（ ）5.A
5、. chicken B. fish C. fruit二.根据情景，选择正确的表达形式。(10分)（ ）6 .当你想表达“现在是什么季节”，应说： A. Whats your favourite season? B. What season is it now?.（ ）7. 对同学说“见到你很高兴”，应说： A. Nice to meet you! B. Nice to meet you,too.（ ） 8.老师问“今天谁值日？”应问： A. Whos on duty today? B Whos in duty today?（ ） 9.当别人问秋天的天气怎么样，应回答： A. Its hot.
6、B. Its cool.（ ） 10. 当你想表达“该我了”，应说： A .Its my turn. B. Your turn, please. 三. 从AB两个答案中选出一个可以填入横线，意思正确的答案。（10分） （ ）11、What _ is it? Its 7 oclock. A. time B. day（ ）12、Its time _ to school. A. go B. to go （ ）13、Because I can _moon cakes.A.eating B.eat（ ）14、_ you hungry ? A.Do B. Are（ ）15、_ is the weather
7、, Tom? A. How B. What （ ）16、I like _ a kite. A.flying B.fly （ ）17、I like _. A. soups B. soup（ ）18、 _me. A. Not B. No（ ）19、Whats_favorite season? A. you B.your（ ）20、What_ is it today? Its Tuesday. A. date B. day 四部分 配对一. 将B栏中的英语单词与A栏中英语单词意思相反的那一个配对，字母代号写在番号内.（10分） A栏 B栏 （ ）（1）open A. old （ ）（2）cold B
8、 . close （ ）（3）new C. hot （ ）（4） here D. short （ ）（5）tall E. there二.先选后连线（10分） 1（ ）Canada A.秋天 6 ( ) wall F 时间 2（ ）spring B. 加拿大 7 ( ) door G 墙 3（ ）candy C. 春天 8 ( ) new H 门 4（ ）meal D 糖果 9 ( ) dinner I 新的 5（ ）autumn E 膳食 10 ( ) time J 正餐 四年级英语 听力材料一、 听音，选出你所听到的那个单词，每个单词念两遍。1.warm 2.summer 3. noodle
9、s 4. lunch 5. door 二、 听音，选出你所听到的那个短语，每个短语念两遍.1. open the bag 2. go to school 3. go swimming 4.eat ice cream 5 hurry up三、 听音，选出你所听到的那个句子，每个句子念两遍1. Whats for breakfast? 2. Where are you from? 3. What time is it?4. Hows the weather? . 5. Whats your favourite season?. 答案 第一部分一 CBCBB 二 BBBAA 三 EABCD第二部分
10、一 .1 Dd 2 Gg 3.Jj 4 Mm 5 二.6. winter 7. cool 8. skating 9. hungery 10. tomatoes三11-15 BDCAE第三部分1-5 CCBBC 6-10 BAABA 11-15 ABBBA 16-20 ABABB 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等
11、等,达到“一石多鸟”的效果。第四部分 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。一BCAED 二. BCDEA GHIJF; 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
