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《原创》江苏省2014—2015学年高三数学(苏教版)一轮复习导学案:第12课时解三角形(一).doc

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课题第12课时 解三角形(一) 姓名: 一、【基础知识】重点:掌握正弦定理、余弦定理,并能初步运用正弦定理、余弦定理解斜三角形。难点:解三角形应注意什么?二、【基础达标】1.在ABC中,已知, 2. 在ABC中,A,B,C对应三边分别为,若,则A的大小等于 3.已知在ABC中,则角C= 4. 在ABC中,已知,则BC的值为 三、【探究提高】例1 已知下列三角形中两边及其一边的对角,先判别三角形是否有解?有解的作出解答: ;。例2 在ABC中,角A,B,C所对的边分别为,已知,求最大角。例3 设ABC中三内角A,B,C所对的边分别为,且 。(1)求的长;(2)若D是AB的中点,求中线CD的长。四、【学后反思】

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