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北京四中文言文单元(第四单元)能力测试.doc

上传人:高**** 文档编号:446742 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:6 大小:41.50KB
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1、北京四中文言文单元(第四单元)能力测试 1下列红色字注音全都正确的一组是( )(1)曩者辱赐书(nng) (2)阙然久不报(qu) (3)近乎卜祝之间(b)(4)固主上所戏弄,倡优畜之(ch)(5)假令仆伏法受诛(zh)(6)不能自免,卒就死耳(z)(7)其次诎体受辱(q) (8)被箠楚受辱(chu) (9)传曰:“刑不上大夫。”(chun)(10)及在槛阱之中,摇尾而求食(jin)(11)削木为吏,议不可对(xu)(12)且夫臧获婢妾,犹能引决(zng) (13)左丘失明,厥有国语(ju)(14)孙子膑脚,兵法修列(bn) (15)且负下未易居,下流多谤议(bng)(16)无乃与仆私心剌谬乎

2、(c) (17)使人遗赵王书(wi)(18)宦者令缪贤曰(mi) (19)君不如肉袒伏斧质请罪(tn)(20)大王见臣列观(gun)A(1)(3)(5)(7)(9) B(2)(4)(6)(8)(10)C(11)(13)(15)(17)(19)D(12)(14)(16)(18)(20) 2、下列红色字注音全都正确的一组是(1)礼节甚倨(j)(2)召有司案图(zho)(3)乃使其从者衣褐(y)(4)臣请就汤镬(hu)(5)遂与秦王会渑池(min)(6)相如张目叱之,左右皆靡(zh)(7)赵王畏秦,欲毋行(w)(8)于是秦王不怿(y)(9)秦王与群臣相视而嘻(x)(10)于是舍人相与谏曰(sh)(1

3、1)相如虽驽,独畏廉将军哉(n) (12)卒相与欢,为刎颈之交(jng)(13)明于治乱,娴于辞令(xin) (14)屈平属草稿未定(zh)(15)谗谄之蔽明也(xin) (16)上称帝喾,下道齐桓(k)(17)自疏濯淖污泥之中(no) (18)渔父见而问之曰(f)(19)士无贤不肖(xio) (20)晋鄙嚄唶宿将(hu)A(1)(3)(5)(7)(9)B(2)(4)(6)(8)(10)C(11)(13)(15)(17)(19) D(12)(14)(16)(18)(20)3、找出下列句中的通假字。(1)被箠楚受辱 ( )通( )(2)其次剔毛发 ( )通( )(3)见狱吏则头枪地 ( )通(

4、)(4)及以至是,言不辱者 ( )通( )(5)及罪至罔加,不能引决自裁 ( )通( )(6)古者富贵而名摩灭 ( )通( )(7)大底圣贤发愤之所为作也 ( )通( )(8)网罗天下放失旧闻 ( )通( )(9)则仆偿前辱之责 ( )通( )(10)秦王以十五城请易寡人之璧,可与不( )通( )(11)王必无人,臣愿奉璧往使( )通( )(12)使臣奉璧,拜送书于庭( )通( )(13)召有司案图( )通( )(14)秦自缪公以来二十余君( )通( )(15)唯大王与群臣孰计议之( )通( )(16)“离骚”者,犹离忧也( )通( )(17)其称文小而其指极大( )通( )(18)屈平既绌(

5、 )通( )(19)厚币委质事秦( )通( )(20)直上载公子坐( )通( )4、对红色字的解释,每组中都有一个不正确的,请指出。(1)( )A秦昭王闻之,使人遗赵王书 遗:送给B秦城恐不可得,徒见欺 徒:只是C大王见臣列观,礼节甚倨 倨:傲慢D相如度秦王特以诈佯为予赵城 特:只,不过(2) ( )A其后秦伐赵,拔石城拔:攻下B左右欲刃相如刃:用刀杀,名词用作动词C位在廉颇之右右:上。秦汉以前,位次以右为尊D且庸人尚羞之羞:使动用法(3)( )A因宾客至蔺相如门谢罪 因:经由,通过B卒相与欢,为刎颈之交 刎颈:割头C愿枉车骑过之 过:经过D遍赞宾客,宾客皆惊 赞:引见,介绍(4)( )A侯生

6、摄敝衣冠 摄:整理B使人止晋鄙、留军壁邺 壁:驻扎C平原君使者冠盖相属于魏 属:附属D让魏公子曰 让:责备(5)( )A顾未有路耳 顾:只是B具告欲死秦军状 状:情况C而侯生曾无一言半辞送我 曾:竟D如姬为公子泣 为:替(6)( )A吾攻赵,旦暮且下 且:将B公子诚一开口请如姬 诚:果真C此五霸之伐也 伐:功业D晋鄙嚄唶宿将 嚄唶:大喊大叫(7)( )A此乃臣效命之秋也 秋:时候B至邺,矫魏王令代晋鄙 矫:假托C勒兵,下令军中 勒:检阅D每令一出,平伐其功 伐:攻伐(8)( )A信而见疑,忠而被谤 见:被B其文约,其辞微,其志洁,其行廉 微:细腻C又因厚币用事者臣靳尚 用事:当权D卒使上官大夫

7、短屈原于顷襄王 短:诋毁(9)( )A又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎 温蠖:尘垢B然皆祖屈原之从容辞令 祖:效法,归宗于C若望仆不相师 望:希望D而世又不与能死节者比 与:称许,认可(10)( )A用之所趋异也 趋:趋势B视徒隶则心惕息 惕:恐惧C绛侯诛诸吕,权倾五伯 倾:超过D今虽欲自雕琢,曼辞以自饰 曼:美5、解释下列各组句子中红色的字的不同意义和用法。(1)负A均之二策,宁许以负秦曲( )B秦贪,负其强( )C相如度秦王虽斋,决负约不偿城( )D臣诚恐见欺于王而负赵( )E廉颇闻之,肉袒负荆( )(2)幸A而君幸于赵王( )B大王亦幸赦臣( )(3)引A引赵使者蔺相如( )B左右或欲引

8、相如去( )C相如引车避匿( )D君子引而不发,跃如也( )(4)以A以勇气闻于诸侯( )B愿以十五城请易壁( )C严大国之威以修敬也( )D则请立太子为王,以绝秦望( )E吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也( )(5)就A然嬴欲就公子之名( )B乃谢客就车( )(6)过A于众人广坐之中,不宜有所过( )B行过夷门,见侯生( )(7)下A公子为人,仁而下士( )B吾攻赵,旦暮且下( )(8)独A计不独生而令赵亡( )B独不怜公子姊邪( )(9)辞A如姬之欲为公子死,无所辞( )B而侯生曾无一言半辞送我( )(10)无A士无贤不肖( )B独子无兄弟,归养( )(11)存A而公子亲数存之( )B

9、遂救邯郸,存赵( )6、把下列句子译成现代汉语,译时注意补上原句省略的成分(1)公之视廉将军孰与秦王?_(2)鄙贱之人,不知将军宽之至此也!_(3)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。_(4)臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。_(5)今有难,无他端,而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉?_(6)博闻强志,明于治乱,娴于辞令。_(7)然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。_(8)何故怀理握瑜,而自令见放为?_(9)古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。_(10)亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。_7、结合上下文默写。明

10、道德之广祟,治乱之条贯,靡不毕见。_,_,_,_。_,_。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。附参考答案:1、C(4)x(9)zhun(16)l(18)mio) 2、D(6)ch(7)w(11)n(15)chn)3、(1)箠椎 (2)剔剃(3)枪抢(4)以已(5)罔网 (6)摩磨(7)底抵(8)失佚(9)责债(10)不否 (11)奉捧 (12)庭廷(13)案按 (14)缪穆 (15)孰熟 (16)离罹(17)指旨 (18)绌黜 (19)质贽 (20)坐座4(1)B(徒:白白地)(2)D(羞:意动用法,以为羞)(3)C(过:拜访)(4)C(属:连续zh)(5)D(为:对,向)(6)D(嚄唶:

11、很有威势的意思)(7)D(自夸,炫耀)(8)B(微:含蓄)(9)C(望:埋怨)(10)A(趋:趋求,追求)5、(1)负A(使动用法,使承担)B(仰仗着,凭借,动词)C(违背,动词)D(辜负,动词)E(背着,动词)(2)幸A(宠信,动词)B(敬词,表示对方这样做是使自己感到幸运的)(3)引A(延请,动词)B(拉,动词)C(调转,动词)D(拉开弓,动词)(4)以A(凭着,介词)B(用,介词)C(而,连词)D(连接行为和目的连词) E(把,介词)(5)就A(成就,动词)B(上,动词)(6)过A(拜访,动词)B(经过,介词)(7)下A(屈尊,降低身份的谦逊地对待,动词)B(攻下,动词)(8)独A(独自

12、,副词)B(难道,副词)(9)辞A(推辞,动词)B(言语,名词)(10)无A(无论,副词)B(没有,动词)(11)存A(看问,动词)B(使动用法,使保存) 6译文:(1)你们看廉将军与秦王相比哪个更厉害?(2)我这个粗鄙卑贱的人,不知道将军宽容我到这样的地步啊!(3)我实在是怕受大王欺骗而对不起赵国,所以派人拿着壁回去,已经从小路到达赵国了。(4)我几十年重视操守品行,终究不应因做守门人贫困而接受公子的钱财。(5)现在有了危难,没有别的办法,却想到同秦军去拼死,这好比把肉投给饥饿的老虎,能有什么功效呢?(6)他学识渊博,记忆力强,通晓治理国家的道理,熟悉外交辞令。(7)可是亡国破家的事件一个接

13、着一个,而圣明的君主和清平的国家却多少世代也没有出现过,也许就是因为人君所认为的忠臣并不是真正忠诚,所认为的贤臣并不是真正贤明啊。(8)为什么要特意保持美玉一样高洁的品德而使自己被放逐呢?(9)古代拥有财富、尊位而姓名埋没的人,不可胜数,只有卓越超群的人才为后人所称道。(10)也想用来探究天道和人事的规律,弄清从古至今的历史发展过程,成就一家的学说。 7、其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。 最美的笑容 人生在自己的哭声中开始,在别人的眼泪中结束。眼泪是每个人带给这个世界的第一份见面礼。“或许我是哭着来到这个世界的,但我一定不会哭着离开,我要笑着去面对它。”记得

14、开朗的你曾经这样对我说。记忆中的童年,总是有你的笑容相伴。我的一切不愉快,总是在你微笑着安慰中烟消云散,不一会儿又会看见我和你嬉笑着追逐的场面。你像个快乐的精灵,用快乐感染着身边的人,一切烦恼和困难在你面前都显得不堪一击。记得那次打羽毛球吗?仅有的一个球被风送到了树上,留下了在树下干瞪眼的你我。“看我的!”你三下两下就爬了上去,一下子够到了球。“小心!”伴着一阵噼啪声,你用很怪的姿势跳了下来,然后一下子坐在了地上。“你没事吧?”“不好意思,看来不能和你继续打球了。”你揉了揉发肿的右脚,笑着对我说。“没关系,去我家看漫画吧,我昨天新买的哟。”见我有些不知所措,你安慰道。熟悉的笑容,丝毫看不出痛苦

15、的表情。“哈哈,有意思吧”愉快的一个下午飞逝而过。你总是用笑面对一切,甚至是我搬走的那天。“哭什么?你想留给我对你这样的回忆吗?来,笑一个。”你仍然微笑着,“跟你说呀,上次那本漫画我买着新的了,里面是这样的”你用夸张的动作模仿着里面的人物,我忍不住笑了出来。“唉,这样才对嘛一路走好,别忘了回来看看哟我会一直在这里的”“再见”七年后,我如约回到了这里。一切依然是那么熟悉,都好像原封不动的在等着我的归来。那颗树向我招了招手,一片树叶落了下来。熟悉的门前却有着不熟悉的冷清,开门的是已哭红双眼的你的母亲。一个多月前你住进了市医院,医生说你回来的希望渺茫。我不忍再多问,在心里说这一切都不是真的。白色的窗

16、帘,白色的被单,纯洁的颜色和着药水散发着悲伤。躺在病床上的你有着天使般的睡容,却不再是儿时那个健康好动的你。一片宁静,只有药水在点滴里滴滴答答的响声证明着这里的生气。我坐在床边,回想着儿时的快乐时光,仿佛就在昨天一样。“哈,你来了!”醒来的你打破了宁静,也打破了我的思绪。“你”“我没事,医生说我能活到现在已经是个奇迹了。你看我还能”说着,你撑着床想要坐起来。“好了好了,你果然体质特异。”希望被现实击的粉碎,可我却要在你面前强装坚强,“医生这么说?”“哈,我偷听到的。说不定我还能出院呢。”仍然乐观着,你一点儿也没变。后来的一段时间里,我成了这里的常客,直到你的脸色苍白了许多,医生们说他们已经尽力

17、了。你的父母哭着求医生时,你在我的耳边说:“看来再也不能和你一起玩了。答应我,不许哭,要替我去笑着面对这个世界。还记得我曾说过的话吗?我会笑着离开的”我早已一句话也说不出,只是不断的点头。你的手从我的指间滑落,最上挂着我看过千百遍仍看不厌的笑容,身后是你父母撕心裂肺的哭声。我默默地走出病房,关上门。一滴水滴在地上的声音,如此清晰。我揉了揉双眼,然后试着挤出一个微笑。“啊!打上去了。”两个小孩对这树上的羽毛球发呆。“我来帮你们吧。”我爬上树,把球扔给了他们。“谢谢。”“哈,不客气。”我的笑容像你吗?评语:读了这个故事,无论年少抑或老者都会流下心酸的泪,也许我们在感受面对生活、面对困境而始终流露出的坚强乐观的笑容时,最真情的流露便是这夺眶而出的热泪。原来擦掉泪水后的笑容是如此美丽,如此的不平凡,这需要对生命的感悟、对生活的热爱。我们常常被别人的真情所打动,岂不知我们每个人都是这真情的创造者。

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