1、2005年广西壮族自治区普通高中毕业会考试卷思想政治（全卷满分100分，考试时间90分钟）一、选择题（下列各小题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的，请把所选答案的序号字母填入答题表中相应题号的空格内。本大题27小题，每小题2分，共54分）题号1234567891011121314答案题号15161718192021222324252627答案1、中共中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持 教育活动。A、共产党员先进性 B、共产党员纯洁性 C、共产党员廉洁性 D、共产党员革命性2、2005年1月1日，第一次全国 普查的登记工
2、作拉开序幕。A、城市 B、经济 C、环境 D、资源3、2005年4月2日，我国远洋科学考察船“大洋”一号启航，执行我国首次 科学考察任务。A、南极 B、北极 C、大气 D、环球大洋4、2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席 举行正式会谈，这是60年来国共两党领导人的首次正式会谈。5、2005年世界反法西斯战争胜利 周年。A、50 B、55 C、60 D、656、我国社会主义经济制度的基础是（ ）A、全民所有制 B、集体所有制 C、混合所有制 D、生产资料制7、我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在着其他分配方式，主要包括（ ）按个体劳动者的劳动成果分配 按生产要素分
3、配 在公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配 国家公务员的工资A、 B、 C、 D、8、在社会主义市场经济条件下，政府应当（ ）A、 B、 C、 D、9、公司是企业的一种重要形式。我国法定有（ ）A、股票转让公司和股票交易公司 B、股票公司和证券公司C、有限责任公司和无限责任公司 D、股份有限公司和有限责任公司10、我国现有1万多个国有大中型工业企业，占全国工业总数的2.5%，而它们所创造的工业产值却占有全国工业总值的45.6%，上缴利税总额占国家利税总额的60%以上。这表明（ ）A、国有经济是我国所有制的主体B、国有大中型企业是我国国民经济的支柱C、国有大中型企业在经营上还存在着一些
4、困难和问题D、公有资产在社会所有行业和部门中占优势11、发展高产、优质、高效农业的关键是（ ）A、增加农民收入 B、加大农业投入 C、扩大粮食生产 D、发展农业科学技术12、党的十六大报告指出：“要加快发展现代服务业，提高第三产业在国民经济中的比重。”积极发展第三产业，可以（ ）A、彻底解决我国经济建设中存在的诸多问题 B、创造更多的物质财富C、扩大就业领域和就业人数，保证社会安定 D、替代第一、二产业13、我国社会保障制度中，最基本、最核心的内容是（ ）A、社会救济 B、社会保险 C、社会福利 D、社会优抚14、税收区别于其他财政收入形式的主要标志是（ ）A、税收是由税务机关征收的 B、税收
5、是向纳税人征收的货币和实物C、税收具有强制性、无偿性、固定性 D、税收是根据税法征收的15、我国税收的作用主要表现在（ ）税收是组织财政收入的基本形式 税收是反腐败斗争的惟一途径 税收是国家实现经济监督的重要手段 税收是调节经济的重要杠杆A、 B、 C、 D、16、我国发行人民币的惟一金融机构是（ ）A、中国农业银行 B、中国银行 C、中国人民银行总行 D、中国各商业银行17、我国商业保险一般分为 两大类。A、健康保险和财产保险 B、财产保险和人身保险 C、单位保险和个人保险 D、国家保险和社会保险18、首届中国东盟博览会于2004年11月在广西壮族自治区南宁市举办。举办中国东盟博览会属于对外
6、贸易方式中的（ ）A、展卖 B、加工贸易 C、补偿贸易 D、对等贸易19、我国发展对外经济关系必须始终坚持（ ）互不干涉内政原则 独立自主、自力更生原则 互不侵犯原则 平等互利原则A、 B、 C、 D、20、马克思主义哲学是（ ）唯物主义和辩证法的总和 科学的世界观和方法论 辩证唯物主义和历史唯物主义 唯物主义和唯心主义A、 B、 C、 D、21、下列各种说法包含矛盾观点的有（ ）虚心使人进步，骄傲使人落后 居安思危 夜郎自大 失败是成功之母A、 B、 C、 D、22、“森林里没有两片完全相同的树叶，人类中没有两个完全一样的指纹”这说明（ ）A、矛盾无处不在 B、矛盾无时不有 C、矛盾具有特殊
7、性 D、矛盾具有普遍性23、实现由感性认识上升到理性认识的飞跃，其关键在于（ ）A、运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作B、占有十分丰富和合乎实际的感性材料C、认识并掌握事物的本质和规律D、在科学理论指导下改造客观世界24、集体主义是正确的价值取向。我们所说的“集体主义”是（ ）不讲个人利益，只讲集体利益 体现了全国人民根本利益的 与社会主义市场经济相一致 与我国公有制的经济基础相适应的A、 B、 C、 D、25、坚持集体主义，就要顾全大局，反对小团体主义。小团体主义的实质是（ ）A、极端狭隘的个人主义 B、脱离实际，急功近利C、涣散人心，带来社会的不稳定 D、妨碍现代化建设的正常进行26
8、、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这表明（ ）A、实践是认识的来源 B、科学技术的进步是社会变化发展的结果C、办大学不能促进科学的发展 D、认识发展的根本动力是社会实践27、辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点是（ ）A、发展的观点 B、实践的观点 C、联系的观点 D、矛盾的观点二、非选择题（本大题5小题，共46分）28、简答（简要回答题目提出的问题。6分）为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献？29、简答（简要回答题目提出的问题。8分）价值规律的基本内容是什么？它的主要作用有哪些？30、辨析（对题目观点进行判断，并做出简要分析。10分）“勿以恶小而为
9、之，勿以善小而不为。”31、分析说明（要求紧扣题意，运用所学知识，理论联系实际，观点正确，层次清楚，表述简练。12分）材料一：改革开放以来，我国经济蓬勃发展，城乡居民收入大幅度提高，同时出现了城乡及地区差别扩大、部分社会成员收入差距过大、经济社会发展不协调、经济社会发展与自然不协调等问题。这些新情况、新问题的不断涌现，带来了一系列影响社会和谐发展的潜在隐患。因此，党中央提出了要建立社会主义和谐社会的目标。材料二：胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（1） 材料一体现了辩证唯物论什么原理？（2分）它是如
10、何体现这一原理的？（2分）（2） 用唯物辩证法联系的观点说明材料二中胡锦涛总书记阐述的“社会主义和谐社会”内涵的正确性。（6分）（3） 请列举党和政府为构建社会主义和谐社会所采取的措施。（至少2条。2分）32、实践与探究（要求依据题意进行相关探究，恰当使用术语，条理清楚，逻辑严密。10分）在学习了经济常识“树立正确的消费观”后，某中学高一（3）班的同学拟围绕“中学生应树立正确的消费观”这一主题，开展一次探究活动。假如你是某一具体探究专题活动的负责人，请你按下列要求简要写出专题探究的方案。（1） 具体专题探究的名称。（2分）（2） 选择专题探究的理由和意义。（4分）（3） 专题探究拟采用的方法。
11、（至少三个。3分）（4） 展示探究成果的形式。（1分）2005年广西壮族自治区普通高中毕业会考思想政治试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题27小题，每小题2分，共54分）题号1234567891011121314答案ABDACDACDBDCBC题号15161718192021222324252627答案BCBADBCCACADB二、非选择题：28、只有个人对社会的贡献才是社会存在和发展的基本保障：（2分）才是人生价值的基本标志；（2分）才是人生价值的可靠标志。（2分）29、（1）价值规律的基本内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
12、（2分）（2）价值规律主要有三个方面的作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。（每小点2分，共6分）30、（1）这种说法是正确的。（1分）（2）世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备；质变是量变的必然结果。（2分）没有一定程度的量的积累，就不可能实现事物的质的变化，所以，我们要重视量的积累。（2分）（3）“勿以恶小而为之”，是说不能因为坏事小就去做，做多了（量的积累）就会变成大坏事（质的变化）；（2分）“勿以善小而为之”，是说不要因为好事小而不去做，再大的好事也是从点
13、滴开始的，要重视量的积累。（2分）（3）因此，凡是“恶”的思想和行为，我们都要坚决抵制，防微杜渐；凡是“善”的思想和行为，我们都要日积月累，持之以恒。（1分）31、（1）材料一体现了物质决定意识的原理。（2分）党中央根据我国社会发展中出现的城乡及地区差别扩大、部分社会成员收入差距过大、经济社会发展不协调、经济社会发展与自然不协调等新情况、新问题，提出了构建社会主义和谐社会的目标，这就体现了物质决定意识的原理。（2分）（2）世界上一切事物都处在普遍联系之中，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。事物之间的联系又具有客观性，是不以人的意志为转移的。（2分）这就要求我们从客观事物本身固有的联系出发，去
14、认识和把握事物。（1分）构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐发相处的社会，正是从人与自然、人与社会、人与经济、人与发展的客观的真实的联系出发，（2分）正确处理它们之间的联系，有利于维护社会安定团结，建设全面小康社会。（1分）（3）党和政府为构建社会主义和谐社会所采取的措施有：积极扩大就业；努力完善社会保障体系；整顿规范收入分配；重视安全生产；加强社会综合治理；防治艾滋病；关注社会弱势群体；清理拖欠农民工工资；保护资源和环境等。（只要回答出2项措施即可给2分）32、（1）名称：如“中学生的文化消费现状调查”、“中学生零花钱使用情况调查报告”、“中学生消费中攀比现象的
15、调查报告”、“中学生消费中浪费现象的调查报告”、“中学生的服饰消费观”等。（2分）（要求：探究的对象是“中学生”，探究的内容是“消费”。选择正反面专题均可）（2）理由：联系实际，针对中学生健康、文明、科学消费，或部分中学生消费中存在的不健康、不文明、不科学等现象，列出确立具体专题探究的必要性或原因。（能够较好地说明或者能从正反两方面说明的给2分；过于简单的给1分）意义：从对个人和社会的意义两方面来谈。可以从艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德；建立健康、文明、科学的生活方式；注重精神消费，提高自身素质等方面阐述。（2分）（3）方法：可采用问卷调查、电话调查、实地调查、网上查阅、文献查阅、观察记录、专家访谈等方法。（回答一个方法给1分。共3分）（4）成果形式：调查报告、小论文、倡议书、板报、课件、小品、相声、漫画等形式。（1分。只要回答出一个内容且正确就给分）
