1、中考英语语法知识一、数词（一）数词的概念数词是英语中用来表示数量和顺序的词。它们是语言中不可或缺的一部分，帮助我们准确地表达事物的数量和排列顺序。无论是描述物品的数量、年龄、日期，还是表示分数、小数，数词都发挥着重要的作用。eg：“I have three apples.”我有三个苹果，和“She is the first student to arrive.”她是第一个到达的学生，这里的“three”和“first”就是数词，它们分别表示数量和顺序。（二）数词的分类1.基数词：表示数量基数词用于表示具体的数量，如one一、two二、three三等。它们在句子中通常充当主语、宾语或定语的角色。
2、eg：“I have five books.”我有五本书。“There are ten students in the classroom.”教室里有十个学生。I have three jackets.我有三件夹克。基数词的构成相对直观。从one到twelve是单个的单词，而从十三开始，都是以单个数字加teen结尾，如thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）等。当数字达到“twenty”（二十）及以上时，情况稍显复杂。例如，“twenty”表示二十，“thirty”表示三十，而“twenty - one”（二十一）则是由“twenty”和“one”组合而成，中
3、间用连字符连接。对于更大的数字，如“hundred”（百）、“thousand”（千）、“million”（百万）等，它们有着各自的构成规则，但同样遵循一定的逻辑，如“one hundred”（一百）、“two thousand”（两千）等。2.序数词：表示顺序序数词用于表示顺序，如“first”（第一）、“second”（第二）、“third”（第三）等。它们常用来描述事物的排列顺序，在句子中多用作定语或表语。eg：“She is the first student to arrive at school.”她是第一个到达学校的学生。“This is my third time visiti
4、ng Paris.”这是我第三次去巴黎。I wont forget the first day that I went to school.我永远无法忘记去学校的第一天。序数词的构成则更具规律性。一般情况下，序数词是在基数词的基础上词尾添加“th”构成，如“four”（四）变为“fourth”（第四）、“five”（五）变为“fifth”（第五）等。然而，也有一些特殊情况需要特别留意，比如“one”变为“first”、“two”变为“second”、“three”变为“third”，这些变化需要我们单独记忆。（三）数词的用法 1.表示年龄：当表示年龄时，我们通常使用基数词。eg：“He is
5、twenty-five years old.”他二十五岁。2.表示日期：在描述日期时，序数词则大显身手。eg：“Today is October 1st.”今天是十月一日。 3.表示分数：在表达分数时，分子使用基数词，分母使用序数词。eg：“one third”三分之一 “two fifths”五分之二4.表示小数：在小数的表达中，整数部分和小数部分分别使用基数词，小数点读作“point”。eg：“3.14”读作“three point one four”5.表示倍数：表示倍数时，基数词与“times”连用。eg：“This room is three times larger than th
6、at one.”这个房间比那个房间大三倍。6.表示百分比：表示百分比时，基数词与“percent”连用。eg：“Fifty percent of the students passed the exam.”百分之五十的学生通过了考试。二、形容词和副词（一）形容词的位置和用法用法：形容词用来描述和修饰名词或代词。位置： 位于名词的前面，复合不定代词的后面。复合不定代词包括： someone/something/anyone/anything/nothing等位于宾语的后面，对宾语起补充说明的作用。位于系动词的后面。包括be/look/feel/taste/smell/sound等。（1）Tips
7、：-ing的形容词多指事物或人的特征；-ed的形容词多指人的感受，主语通常是人，后面常接介词再加宾语。eg：pleasing令人高兴的；pleased感到高兴的（be pleased with对感到高兴）；frightening令人害怕的；frightened感到害怕的； disappointing令人失望的；disappointed感到失望的（2）Tips：很多副词是形容词的变形：在形容词后面直接加-ly,如:quick-quickly；以辅音字母加-le结尾(常见tle/ble/ple)，去掉e加-y，如: possible-possibly；以-y结尾，且y发/i/的音，去掉y加-ily
8、,如: easy-easily很多形容词和副词形式相同：deep-深的-在深处；far-远的-远high-高的-高高地；hard-硬的、困难的-努力地；late-迟的、晚的-迟、晚；slow-慢的-慢慢地；early-早的-提早；fast-快的、快速的-快、快速。有些副词加-ly之后构成另外含义的副词:hard 努力地-hardly 几乎不; late 迟、晚-lately 最近;near 接近地-nearly 几乎;deep在深处-deeply 非常、强烈地。（二）副词的位置和用法用法：副词用来修饰动词、形容词和整个句子位置：修饰实意动词时，常位于实意动词的后面。修饰形容词、副词时，常位于被
9、修饰形容词和副词的前面修饰整个句子时，常位于句首，用逗号与后面句子隔开。Tips：enough的位置 作副词，位于被修饰的形容词、副词的后面。eg：big enough/quickly enough作形容词，位于被修饰的名词的前面。enough time/enough books三、冠词的种类及使用规则1.不定冠词（a/an）不定冠词“a”和“an以及one都表示“一个”，但它们的使用有一些区别：a”：用于辅音音素开头的单词前。例如，“a book”（一本书）、“a cat”（一只猫）、“a university”（一所大学）。注意，这里说的是辅音音素，而不是辅音字母。eg：universit
10、y”虽然以元音字母“u”开头，但它的发音是“/ju/”，是以辅音音素开头的，所以用“a”。“an”：用于元音音素开头的单词前。eg：“an apple”（一个苹果）、“an hour”（一个小时）、“an umbrella”（一把伞）。同样地，这里的关键是元音音素。eg：“hour”虽然以辅音字母“h”开头，但它的发音是“/ar/”，是以元音音素开头的，所以用“an”。Tips:一些首字母发音特殊的单词，需要特殊记忆an umbrella，an honest man，an hour，a university，a useful book，a European country2.定冠词（the）定
11、冠词“the”表示“这个”“那个”“这些”“那些”，用来特指某个或某些特定的人或事物。在文章或阅读中指上文已经提到的人或物。eg：“The book on the table is mine.”（桌子上的那本书是我的。）这里特指“桌子上的那本书”，所以用“the”。Tips：以下是一些用the特殊记忆的情况独一无二的事物：对于世界上独一无二的事物，也要用“the”。eg：“the sun”（太阳）、“the moon”（月亮）、“the earth”（地球）。因为这些事物在世界上是独一无二的，所以用“the”来特指。名胜古迹：因为名胜古迹一定程度上也是独一无二的，所以也要用”the“。eg：t
12、he Forbidden city（故宫）；the Great Wall（长城）；the Summer Palace（颐和园）乐器：在表示演奏乐器时，乐器名称前通常要加“the”。例如，“play the piano”（弹钢琴）、“play the violin”（拉小提琴）。不过，要注意“play basketball”（打篮球）等球类运动前不用“the”。方位名词：在表示方位的名词前，也要用“the”。例如，“the east”（东方）、“the south”（南方）、“the north”（北方）、“the west”（西方）。四、代词和名词所有格1.人称代词和指示代词人称代词分为主格人
13、称代词和宾格人称代词，主格人称代词有I，you，he，she，it等，在句中作主语，充当动作的发出者，表示谁怎么样了，干什么了等，可以放在句首；宾格人称代词有me，you，him，her，it，在句中作宾语，充当动词的承受者，不可以放句首。动词或介词后面接代词的宾格形式。eg：I am a teacher，you can ask me some questiones.我是一名老师，你可以问我一些问题。（这里的I就是主格，me就是宾格）She has a cat and she give it to me as a birthday gift.她有一只猫，并且她把这只猫送给我作为我的生日礼物。（
14、这里的She是主格，me是宾格）指示代词分为单数和复数两类，单数包括this/that；复数包括these/those，用this/that提问时，用it回答；用these/those提问时，用they回答。eg： Is this your car?Yes,it is.这是你的车吗？是的，它是我的车 Are these your books?Yes,they are.这些书是你的吗？是的，他们是我的书。Tips:it/one/ones/that，都可以指代前面提到的内容，下面是它们的一些区别：it指代前面提到的同一事物。eg：It is my ruler，I like it very much
15、.这是我的尺子，我非常喜欢它。one和ones泛指前面提到的同类的另一事物；one代替可数名词单数，ones代替可数名词复数。eg：There are two cindys,one is on the desk,and one is in the plate.有两块糖果，一块在书桌上，另一块在盘子里 that常用于比较的结构中，代替前面提到的可数名词或不可数名词，常代替“the+名词”。2.物主代词物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词，形容词性物主代词后面接名词，常见的有my、his、her、its等，通常不单独使用；名词性物主代词=形容词性物主代词+名词，常见的有mine、yours
16、、his、hers、its等在一个句子中名词前面用形容词性物主代词，没有名词就用名词性物主代词。（简称有名则形，无名则名）eg：This is my car,这是我的车。（后面跟的是名词，所以用形容词性物主代词my来修饰。） These are your books,mine are on my desk.这些书是你的，我的书在我的桌子上。（这里的mine=my books）3.名词所有格名词所有格包括s所有格，表示”的“，下面是常见的变化规则：通常情况下，直接在名词结尾加s eg：Lilys book/my fathers car以s或es结尾的复数名词，直接在s或es后加。eg：the t
17、wins house,those factories workers两个或多个人共同拥有，只在最后一个词后变化。eg：Jack and Julias home两个或多个人各自所有，每个名词后都要变化。 eg：Jacks and Julias computer表示时间、距离、国家、城市、机构、自然现象等名词后，以及表示店铺、医院、住宅等地点时，常用s所有格。eg：ten minutes walk步行十分钟，at the doctors在医生的诊所五、名词的数（一）可数名词的单复数1.大多数名词：直接加s。eg：hand-hands；leg-legs2.以s/sh/ch/x结尾的名词：加es。eg
18、：box-boxes；fox-foxes3.以f/fe结尾的名词：去掉f/fe，加ves。eg：knife-knives；leaf-leaves（树叶）4.以辅音字母+y结尾的名词：去y加ies。eg：city-cities；try-tries5.以字母o结尾的名词：大部分直接加s。eg：photo-photos；radio-radios 特殊几个加es。eg：tomato-tomatoes；hero-heroes；potato-potatoes；mango-mangoes6.特殊变形：child-children；mouse-mice；man-men；woman-women；foot-feet；tooth-teeth；goose-geese（二）不可数名词量的表达1.不可数名词不能直接用a/an/one/two等具体的数字修饰，因为它没有复数形式2.不可数名词量的表达，需要用到量词短语，并且数量表达只在量词上做单复数变化，不可数名词不变化。eg：one bottle of juice一杯果汁two bottles of juice； a cup of coffee一杯咖啡two cups of coffee3.fish当“鱼肉”讲时不可数，类似比如chicken做“鸡肉”讲时也不可数。 当“鱼的条数”和“鱼的种类”讲时为可数名词，复数形式分别为fish和fishes。4
