1、第910课 辉煌灿烂的古代文学课标要求 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。落实课标一、汉代以前 1、诗经：中国诗歌源头，形成于西周初期到春秋中期；特点：内容分为风、雅、颂三部分，国风是其中的精华；手法采用赋比兴；四言为主；现实主义色彩浓厚；意义：诗经是我国最早的一部诗歌总集；是古代诗歌成熟的标志；奠定了古代文学现实主义的基础；被奉为儒家经典；代表作：鹿鸣硕鼠关睢等； 2、楚辞：特点：战国屈原吸收南方民歌精华，采用楚国方言创造出新体诗歌；句式灵活；浪漫主义色彩；又称骚体；代表作：屈原的离骚天问九歌等； 3、汉赋：特点：铺陈辞藻，文采华丽；
2、手法夸张；气势恢弘。原因：政治统一、经济发展、豪迈的时代精神、粉饰太平、歌功颂德；代表作：司马相如子虚赋；班固两都赋；张衡二京赋等；二、唐诗 1、特点：成就辉煌；题材丰富；流派众多；诗体完备； 2、原因：唐代国家统一、经济繁荣、科举制的推动、开放多元、由盛转衰； 3、代表：边塞诗：王昌龄、岑参、高适；田园诗：孟浩然、王维；浪漫主义：李白，盛唐张扬个性，蓬勃向上的精神；现实主义：杜甫，安史之乱后国破国亡的痛苦；白居易，关心民间疾苦，寄托政治抱负。三、宋词 1、特点：句式长短不一；适于演唱抒情；有程式词牌； 2、原因：宋代商业繁荣，城市兴起，市民阶层壮大，能够歌唱的词更适应市井生活的需要；两宋之际
3、阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词更便于抒发忧国忧民的思想。 3、代表：婉约派：柳永、李清照；豪放派：苏轼、辛弃疾等。四、唐宋八大家的古文运动1、原因：唐朝由盛转衰、社会矛盾尖锐、内忧外患；一些文人士大夫带着强烈的忧患意识和社会责任感，迫切希望通过文学创新重树儒学权威，整顿社会秩序。2、主题：文以栽道提倡以文章来宣扬儒家的传统思想3、意义：一扫内容空洞、辞藻华丽的文风；造就了一批散文名篇和散文大家；文以载道的主张大大增强了作家的社会责任感和作品的思想性和现实性，对后世的文学发展有重要影响。五、元曲：1、渊源：元散曲源于宋代，与元杂剧合称元曲；散曲又包括小令和套数。2、特点：语言通俗、贴近生活、题材广泛、形式灵活、3、原因：元朝取消科举制，实行民族分化，汉族文人进取无望，用散曲抒发情怀；4、代表：关汉卿、马致远、张养浩等；六、明清小说1、渊源：兴起于魏晋、推广于唐传奇、发展于宋话本。2、特点：数量繁多、题材多样、通俗生动、批判现实、崇商色彩等；3、原因：明清工商业市镇兴起、市民阶层喜好通俗文学、封建社会由盛转衰的危机；4、代表：四大名著、三言（警世通言醒世恒言和喻世明言）、两拍（初刻拍案惊奇与二刻拍案惊奇）
