1、练案4必修一第二单元细胞的基本结构与物质交换第1讲多种多样的细胞一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1(2020北京生物高考)丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是(D)A细胞膜的基本结构是脂双层BDNA是它们的遗传物质C在核糖体上合成蛋白质D通过有丝分裂进行细胞增殖解析原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构都是磷脂双分子层构成基本骨架，A不符合题意； 细胞生物的遗传物质都是DNA，B不符合题意；原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，都在核糖体上合成蛋白质，C不符合题意；原核细胞通过二分裂进行细胞增殖，有丝分裂是真核细胞的增殖
2、方式，D符合题意。故选D。2(2020山东省泰安市新泰市高三)3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是(C)A高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌的生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位解析结核杆菌是原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，A错误；结核杆菌是细菌，是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，B错误；该菌感染机体后能快速繁殖，说明其可抵抗机体中溶酶体的消化降解，C正确；结核杆菌是原核生物没有内质网和高尔基体，D错误。3观察细胞结
3、构时，下列叙述正确的是(C)A低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B用光学显微镜观察大肠杆菌，可观察到核膜和染色体C视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴清水，然后再盖上盖玻片解析低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈或反光镜，A错误；大肠杆菌属于原核生物，其细胞中不含核膜和染色体，B错误；视野中有异物，其存在的位置可能是物镜、目镜或装片，若转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上，C正确；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴生理
4、盐水，然后再盖上盖玻片，D错误。4在细胞学说创立过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是(B)A列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等B马尔比基第一次观察到活细胞并为之命名C施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的D魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充解析在17世纪，荷兰著名磨镜师列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等，A正确；马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的细微结构，但没有用“细胞”来描述其发现，第一个用“细胞”命名的是英国科学家虎克，B错误；施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的，
5、C正确；1958年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，他的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这个著名论断是对细胞学说的重要补充，D正确。5(原创)2020年春节期间，武汉爆发了由“新型冠状病毒”引发的肺炎，该病毒传染性极强，导致短时间内蔓延至全国各地，下列关于“新型冠状病毒”的叙述，错误的是(A)A没有细胞结构，但在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中可以大量繁殖B其蛋白质外壳是用宿主细胞内的核糖体合成的C“新型冠状病毒”的遗传物质是RNA，相比于DNA病毒更容易变异D“新型冠状病毒”主要通过近距离空气飞沫传播，佩戴相应口罩可以有效降低被感染的几率解析“新型冠状病毒”没有细胞结构，只
6、能寄生在活细胞内，其蛋白质外壳是用宿主细胞的核糖体合成的，A错误B正确；“新型冠状病毒”的遗传物质是RNA，单链不稳定，相比于DNA病毒更容易变异，C正确；“新型冠状病毒”主要通过近距离空气飞沫传播，佩戴相应口罩可以有效降低被感染的几率，D正确。6(2020湖南高考模拟)美国细胞生物学家威尓逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他得出这一结论的理由最可能是(D)A细胞内能发生一切生命活动B有些生物是由一个细胞构成的C细胞是各种生物结构和功能的基本单位D各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的解析并非所有的生命活动都在细胞内发生，也可能在细胞外液中，或外界环境中，如
7、消化道等，A错误；单细胞生物是由一个细胞构成的，但还有多细胞生物及无细胞结构的病毒，这一选项不符合题目要求，B错误；并非所有生物都有细胞结构，如病毒，C错误；各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，D正确。故选D。7(2021福建省龙岩市高三期末)下列属于细胞统一性表现的是(A)A细胞内的遗传物质都是DNAB细胞都是主要通过线粒体提供能量C细胞都是通过有丝分裂方式来增殖D细胞内的转录和翻译过程都是同时进行的解析生物界的生物分为细胞生物和非细胞生物如病毒，细胞生物包括原核生物和真核生物，细胞生物的遗传物质都是DNA，A正确；原核细胞不具有线粒体结构，不能通过线粒体提供能量，B错误；有丝
8、分裂是真核细胞的细胞分裂方式，原核细胞通过二分裂增殖，C错误；原核细胞内转录和翻译过程都是同时进行的，在真核细胞中是分开进行的，D错误。8(2020辽宁期末)细胞统一性的表现有(B)都有脂质、蛋白质、核糖体一般都以ATP作为直接能源物质组成细胞的元素和化合物种类、含量基本相同细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成都以DNA作为遗传物质共用一套遗传密码新细胞都是通过老细胞分裂而来的ABCD解析细胞都有脂质、蛋白质、核糖体，正确；细胞一般都以ATP作为直接能源物质，正确；组成细胞的元素和化合物种类基本相同，但含量差异较大，错误；细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发
9、育而来，并由细胞和细胞产物所构成，正确；细胞都以DNA作为遗传物质，正确；生物共用一套遗传密码，正确；新细胞都是通过老细胞分裂而来的，但这不能体现细胞的统一性，错误。9下列有关生命系统层次的叙述中，正确的是(B)A图中能单独构成生命系统的是甲、乙、丁B最基本的生命系统中都含有丙C每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者D要构成一个反射弧，至少需要三个以上图甲所示结构解析分析题图可知，甲为神经元，乙为病毒，丙为tRNA，丁为染色体。乙、丙、丁不能单独构成生命系统，A错误；最基本的生命系统是细胞，细胞中都含有tRNA，B正确；生态系统的组成成分除生产
10、者、消费者和分解者外，还有非生物的物质和能量，C错误；最简单的反射弧仅由两个神经元构成，如膝跳反射的反射弧，D错误。102020年的新冠肺炎、2003年的SARS和2012年的中东MERS都是由冠状病毒引起的。冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒，下列关于该病毒的叙述正确的是(C)A冠状病毒没有细胞结构，因此它不是生物B为研制疫苗要先在富含有机物的普通培养基上培养冠状病毒C冠状病毒只有侵入活细胞内才能增殖D冠状病毒是由野生动物体内的病毒变异来的，传染性强，可以感染多种植物解析冠状病毒能增殖，属于生物，A错误；病毒必须在活细胞内才能增殖，因此只能用活细胞培养，B错误、C正确；冠状病毒是动物病毒，
11、不会感染植物，D错误。11(2021安徽省合肥市生物二模)下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误的是(B)A原核细胞不含线粒体，有的能进行有氧呼吸B真核生物都是异养型的，原核生物都是自养型的C真核生物和原核生物的遗传物质一定都是DNAD真核细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行解析原核细胞不含线粒体，有的能进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，A正确；真核生物中的动物细胞是异养型，绝大多数植物细胞是自养型；原核生物有的是自养型，有的是异养型，B错误；细胞类生物的遗传物质都是DNA，所以真核生物和原核生物的遗传物质一定都是DNA，C正确；细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反
12、应的顺利进行创造了有利条件；细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D正确。12下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是(D)Aa、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因完全不相同Ba、b、c细胞均来自异养生物，而d细胞来自自养生物C能够发生渗透作用的细胞只有d细胞Db、c、d细胞都有两种核酸解析a、b、c、d分别是哺乳动物成熟的红细胞、神经元细胞、细菌、植物细胞，a、b两种细胞可能来自同一生物，且所表达的基因有相同的，如ATP合成酶基因等；c细胞可能来自自养生物，如硝化细菌；a、b、c、
13、d都能够发生渗透作用。13(2021黑龙江牡丹江市一中高三期末)支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是(C) A支原体通过有丝分裂而增殖B细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病解析支原体是原核生物，通过二分裂而增殖，A错误；支原体是原核生物，无生物膜系统，B错误；在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上，原核细胞没有核膜的限制，转录和翻译可以同时进行，C正确；青霉素能抑制细胞壁的形成，不可用于治疗支原体感染引起的疾病，由图可知支原
14、体没有细胞壁，D错误。故选C。二、非选择题14自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类，请据图回答下列问题：(1)细胞A与B相比，最主要的区别是A细胞中无中心体。(2)若A图是根尖分生区细胞，则图中不该有的结构是大液泡、叶绿体；B图细胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体。(3)A、B、C、D中结构与其他三项有明显区别的是D，其自身蛋白质合成的场所是宿主细胞的核糖体。(4)A、B、C共有的细胞器是核糖体。将A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，发生质壁分离和复原现象的过程中，物质进出细胞的方式有自由扩散和主动运输。解析(1)A细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，无中心体，该细胞表
15、示高等植物细胞；B细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体和中心体，该细胞表示低等植物细胞。因此，A与B相比，主要区别是A细胞中无中心体。(2)若A图是根尖分生区细胞，则图中不该有的结构是大液泡、叶绿体；B图细胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质(细胞呼吸第一阶段)、线粒体(有氧呼吸第二、三阶段)、叶绿体(光合作用光反应阶段)。(3)分析图解可知，A、B、C均具有细胞结构；而D为病毒，没有细胞结构，因此不能独立合成自身蛋白质，只能寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的核糖体和原料合成自身蛋白质。(4)A、B为真核细胞，C为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体。将A放入0.3 mol/L的KNO3溶
16、液中，由于在高浓度溶液中，水分子通过自由扩散的方式从植物细胞中运出，导致细胞发生质壁分离；但由于K和NO可以通过主动运输的方式进入细胞，使A细胞的细胞液浓度不断增大，最终导致A细胞通过自由扩散的方式不断吸水，使A细胞发生质壁分离自动复原。15结合下列三个使用显微镜的实验分析：实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。实验二：用显微镜观察植物叶表皮，看到的图像如图乙。实验三：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图丙。请分析回答下列问题：(1)实验一所看到的图像中的生物有病毒吗？为什么？没有。因为病毒个体微小，必须用电子
17、显微镜才能观察到。因为病毒无(填“有”或“无”)细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。不对，病毒虽然不具有细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动。(2)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？不同。这说明了细胞的形态具有多样性。(3)实验二(即图乙)看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明细胞的形态与功能是相适应的。解析(1)病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到；病毒只能营寄生生活，不能独立生存。病毒的生命活动离不开宿主细胞，单独存在时，没有生命活动。(2)甲、乙、丙中的细胞形态是不同的，说明细胞的形态具有多样性。(3)保卫细胞的两种形态有利于气孔的开闭，红细胞呈两面凹的圆饼状有利于气体交换，神经细胞的长突起有利于神经冲动的传导，三者都说明了细胞的形态与功能是相适应的。
