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2016届高考生物一轮复习单元排查通关(10) .doc

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资源描述

1、单元排查通关(十)易错点1K值不是一成不变的K值会随着环境的改变而发生变化。当环境遭受破坏时,K值会下降;当生存环境改善后,K值会上升。易错点2种群是一定区域中同种生物的全部个体,鱼类、鸟类、蛇、昆虫、藻类等不是同种生物,它们不属于种群,属于类群。易错点3年龄组成为增长型的种群,种群的数量在近期内不一定保持稳定出生率和死亡率不完全决定于年龄组成,还受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。易错点4S型曲线的开始段并不是J型曲线种群数量增长的S型曲线和J型曲线是两种条件下的种群数量增长情况。两种曲线形成的条件不同。易错点5群落的丰富度是群落中的物种数目的多少,不是群落中生物个体数目的多少。易错点6农

2、田、草原、竹林等群落也有垂直结构农田、草原、竹林等群落分层不明显,但也有垂直结构。农田中作物与杂草是有分层的,地面上生活的动物与地面下生活的动物是分层的。易错点7群落中的捕食关系中,捕食者一般不会造成被捕食者灭绝,并且捕食关系有利于增加物种的多样性捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统上占绝对优势的局面,为其他物种的生存提供空间。易错点8群落演替中的种群取代是一种优势取代,一般不会造成原有种群的消亡。表格数据题最突出的特征是以表格和数据的形式把生物学现象、事实、规律、原理及其他资料呈现出来,表格包含了较多的信息,既能全面考查对数据的分析、处理、概括等能力,

3、又能考查对知识的综合运用能力。理解和读懂表格中的数据是解答表格数据题的基础。解题时,围绕设问,主要从表格中的纵向和横向两个方面进行比较,在比较的过程中注意归纳共同点、找出不同点,选择所需要的有效信息作答。【例】下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物总种数16010080平均种数/(种数m2)201810平均产量(以干重计)/kg(hm)22 000900200旱生植物的种数比例/%25.049.178.0据表可以确认的是()A在植物丰富的区域采用样方法获得数据B典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C流经草甸草原的总能量大于典型草原D表中荒漠草原旱生植

4、物的丰富度最高答案:D技巧阐释:本题考查物种丰富度的相关知识,意在考查学生分析数据的能力。从表格数据可以看出,植物总种数包括该生态系统内所有区域的所有植物物种,因此不能通过样方法获得该数据;因种数、产量等与种群密度大小不存在比例关系,尽管典型草原的植物总种数等比荒漠草原多,也不能得出典型草原中各种群密度均大于荒漠草原;流经草原的总能量为平均产量与面积的乘积,因不知各类草原的总面积,因此不能得出总能量的大小关系;旱生植物的丰富度为植物总数旱生植物的种数比例,草甸草原、典型草原和荒漠草原的旱生植物的种类分别是40、49、62种。【例】某课外小组对某地区部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,部分结

5、果如下表所示(单位:株/m2)。下列叙述中正确的是()年份/年20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.400A调查豚草的种群密度应该采取样方法B可以推测该区域植物的丰富度在增大C豚草入侵,改变了该区域群落演替的速度与方向D该区域豚草的种群数量将保持J型增长答案:C技巧阐释:豚草是双子叶草本植物,容易从地上部分辨别个体数目,用样方法进行调查。从表中数据分析,该区域植物的丰富度在减少。豚草入侵,与狗尾草、龙葵等争夺资源、空间等,改变了该区域群落演替的速度与方向。豚草入侵的开始阶段,该区域豚草的种群数量呈J型增长,但随着种群数量的增加,生物与生物之间、生物与环境之间的斗争将加剧,最后将呈S型增长。

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