1、必修四 生活与哲学 第三单元思想方法与创新意识第9课唯物辩证法的实质与核心课标要求1.运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系2.理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾考纲呈现1.矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的普遍性和特殊性3.主要矛盾和次要矛盾的关系4.矛盾的主要方面和次要方面的关系5.具体问题具体分析6.马克思主义普遍原理与中国实际相结合备考提示1.本考点一直是高考的重中之重，最主要是考查运用辩证法分析具体问题的能力，命题形式既有选择题也有主观题，主观题尤为突出，在平时学习时要深入理解矛盾的含义、矛盾观点和矛盾分析法2.在复习备考中，要注意结合本课知
2、识分析在经济建设中分清主次，统筹兼顾，中央精神与地方具体实际相结合，恰当分析和处理矛盾的具体事例考点一矛盾的同一性和斗争性【考点梳理】1矛盾的含义矛盾就是反映事物内部的哲学范畴，简言之，矛盾就是。2矛盾的基本属性：和。对立统一关系对立统一同一性斗争性哲学上所说的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”，既有联系又有区别。日常生活中所说的“斗争”，仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。哲学上所说的“斗争性”，包括一切差异和对立，机械运动中的吸引与排斥，物理运动中的阴电和阳电，化学运动中的分解与化合，社会生活中的阶级压迫和阶级斗争，人民内部不同利益和意见的分歧，思想领域中正确观点与错误观点的对立等，都是矛盾
3、斗争性的不同形式。【题眼突破】矛盾同一性和斗争性的比较同一性(统一性)斗争性(对立性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性区别 表现一定条件下相互依存、相互贯通(渗透、包含)，并在一定条件下相互转化相互区别，相互排斥。哲学上讲的“斗争性”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系同一性(统一性)斗争性(对立性)区别特点相对的，有条件的绝对的，无条件的联系(1)同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约(2)矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展真题操练 1(2011浙江文综)从辩证法的角度看，漫画羡慕(作者：周中华)中双方改变处境的努
4、力最终失败的原因有()只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性A BCD答案 A解析 漫画讽刺了在生活当中某些人，只羡慕对方的处境，只注意到事物发展的前进性，未能从根本上最终改变其处境，忽视事物发展的曲折性，正确；矛盾具有同一性和斗争性，他们的愿望改变自己的命运，表面看都得以实现，但实质上都是失败的，只注意到愿望与效果的同一性，忽视了两者的斗争性，符合题意。考点二矛盾的普遍性和特殊性【考点梳理】1矛盾的普遍性原理(1)世界观：矛盾存在于中，不包含矛盾的事物是不存在的，即。矛盾贯穿
5、于每一事物发展过程的，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即。一切事物事事有矛盾始终时时有矛盾(2)方法论：要，勇于积极寻找正确的方法。承认矛盾 分析矛盾揭露矛盾解决矛盾矛盾具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在矛盾。两个事物只有处于一个统一体之中时才会产生矛盾关系。2矛盾的特殊性原理(1)世界观：矛盾着的及其各有其特点。有不同的矛盾；同一事物在发展的和不同上有不同的矛盾；同一事物中的、同一矛盾的各有其特殊性。事物每一侧面不同事物不同过程阶段不同矛盾不同方面(2)方法论：坚持原则，即在原理的指导下，具体分析矛盾的，并找出解决矛盾的。反对千篇一律地采用一种方法解决不同事物的矛盾。
6、具体问题具体分析矛盾普遍性特殊性正确方法3矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理(1)世界观相互联结。一方面，寓于之中，并通过表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，离不开，不包含的事物是没有的。普遍性特殊性特殊性特殊性普遍性普遍性相互转化。由于事物的极其广大和发展的，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。范围无限性(2)方法论意义及要求意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的。要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律，学会从个
7、别到一般，再从一般到个别的工作方法。精髓重要理论依据(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系不同于多数与少数、整体与局部的关系，这是因为矛盾的普遍性和特殊性是性质范畴，二者相互联结。普遍性寓于特殊性之中，不包含矛盾普遍性的特殊性是不存在的。多数与少数是事物数量上的差别，而不能说多数存在于少数之中，少数包含多数。整体虽由部分组成，但不是事物各部分的共同本质，也不能说整体寓于部分之中。(2)矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的典型例证：解剖麻雀、从群众中来到群众中去、先试点后推广、建设中国特色社会主义等。【题眼突破】1矛盾普遍性与特殊性在表现上存在着对应关系2有关矛盾客观性的认识误区(1)人们能有意识地制造矛
8、盾自然界本身就存在矛盾，不是人们制造出来的。人们在改造自然的斗争中，有意识地制造出自然界原来不存在的事物，而这一事物中也包含着矛盾，那是不是意味着人们可以有意识地“制造”矛盾呢？不是。本来不是没有矛盾，而是矛盾处于非常缓和的状态；后来出现了某些条件，矛盾激化了，于是似乎制造出了矛盾。总之，矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。因而，决定了我们只能承认矛盾，并敢于揭露矛盾。(2)解决矛盾就是取消矛盾矛盾具有普遍性和客观性，人们解决的是某一具体矛盾，当这一矛盾解决后，又会有新的矛盾出现，是不可能取消矛盾的。(3)有矛盾就是坏事矛盾具有普遍性，但是不能认为有矛盾是坏
9、事。矛盾是事物发展的源泉和动力，没有矛盾就没有世界，就没有世界的变化和发展。要敢于承认矛盾、揭露矛盾，这才是正确对待矛盾的态度。真题操练 2(2011江苏单科)当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是()A思维与存在的关系B矛盾普遍性和特殊性的关系C主要矛盾和次要矛盾的关系D矛盾主要方面和次要方面的关系答案 B解析 材料中的“人文、生态、宜居”是各地城市建设共同追求的目标，是事物的共性；“个性魅力、地方特色和时代气息”是对事物个性的追求。因此，材料中的内容体现了矛盾的特殊性与普遍性的关系。正确选项是 B 项。考点三、
10、四 矛盾的不平衡性：主次矛盾和矛盾主次方面【考点梳理】1主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面(1)主次矛盾主、次矛盾的含义：在事物发展过程中处于、对事物发展起的矛盾，就是主要矛盾。次要矛盾是指处于、对事物发展的矛盾。支配地位决定性作用从属地位不起决定作用不是任何事物都有主、次矛盾。因为，只有复杂事物内部才包含着两个或两个以上的矛盾，才有主、次之分。主要矛盾只有一个，而次要矛盾可以有两个或两个以上。主要矛盾和次要矛盾的关系：主要矛盾和次要矛盾、，并在一定条件下。方法论要求：主次矛盾关系的原理，要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾。相互依赖相互作用相互转化(2)矛盾的主
11、次方面矛盾主要方面和次要方面的含义：矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起的矛盾方面。矛盾的次要方面是指在事物内部处于被支配地位、的矛盾方面。主导作用不起主导作用主要矛盾和矛盾主要方面作为矛盾特殊性的两种情形，虽然都是讲矛盾的不平衡性问题，但二者有着严格的区别。矛盾主次方面的辩证关系：矛盾主要方面和次要方面的关系是的，二者既，又并在一定条件下。方法论要求：矛盾主次方面关系的原理，要求看问题把握，但又不能忽视支流。对立统一相互排斥相互依赖相互转化主流事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，矛盾主次方面发生变化，事物的性质，也随之发生变化。2主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关
12、系原理的方法论要求坚持两点论和重点论的统一(1)坚持两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到，又要看到；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的，又要看到矛盾的。主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面(2)坚持重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的，要抓住主流。(3)“两点论”与“重点论”的联系：二者是紧密相联的。两点论是有的两点，而不是均衡论；重点论是看到的重点，而不是一点论。我们要坚持的方法，反对形而上学的“一点论”和“均衡论。”主要矛盾主要方面重点两点中两点论和重点论相统一【题眼突破】1比较主要矛盾和矛盾的主要方面的关系主要矛盾矛盾
13、主要方面区别外延主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的，主要矛盾一般只有一个，次要矛盾则可以有多个矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的矛盾双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方主要矛盾矛盾主要方面内涵主次矛盾研究的是同一过程中同时存在的诸多矛盾之间的相互关系问题，讲的是这些矛盾的不平衡问题矛盾的主次方面说的则是任何一个矛盾中两个方面之间的关系，是讲矛盾的两个方面之间的不平衡问题区别作用主要矛盾决定事物发展的进程，但不直接涉及性质问题矛盾的主要方面一般都能直接涉及事物的性质问题主要矛盾矛盾主要方面区别方法论主次矛盾关系的原理要求我们做工作要集中力量找出主要矛
14、盾，从而找到解决复杂问题的关键矛盾主次方面关系的原理要求我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，这样才能正确认识事物的主流和性质主要矛盾矛盾主要方面区别材料信息如果材料中的文字主要反映的是人们应该如何“办事情”，即“怎么办”等具体要求和做法的，这些都与主要矛盾有关。动作词汇多为“抓”“坚持”“做到”等如果材料中的文字仅仅反映的是人们对某事物或某人物的评价或看法，只是“看问题”而没有论及“怎么办”，则意味着材料与矛盾的主次方面有关。动作词汇多为“分清”“认识”“评价”等主要矛盾矛盾主要方面区别关键词主要矛盾多用“重点、关键、中心、主导、重中之重、第一要务、主题”等词汇矛盾主要方面多用“主流、主
15、体、性质、实质、方向、本质、多数、总的看、利弊、优劣、大局”等词汇主要矛盾矛盾主要方面联系都是讲矛盾发展的不平衡问题，是矛盾特殊性的表现；事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的；方法论具有一致性，都要求我们在两点中把握重点2.坚持两点论和重点论的统一两点论与重点论的关系用图示表示：真题操练 3(2011北京文综)2010 年以来，我国物价上涨较快，稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在下图所示的关系。基于下图所示的通货膨胀率与失业率之间的关系，政府在当前宏观调控中应当()A把握重点，保持二者的动态平衡B遵循规律，促进二者的协调增长C立足整体
16、，防止二者的循环往复D创造条件，避免二者的相互制约答案 A解析 通货膨胀率与失业率是影响经济社会发展的两大问题，在短期内首先要解决通货膨胀率的问题，同时要处理好失业率的问题，故选 A 项。二者都是要解决的问题，也就是说都是要使比率下降，而不能促进其协调增长，B 项错误；C 项错在“循环往复”上；联系是客观的，D 项错在“避免”上。考点五、六具体问题具体分析【考点梳理】1含义：是指在原理的指导下，具体分析矛盾的，并找出解决矛盾的正确方法。矛盾普遍性特殊性具体问题具体分析的含义中包括两层意思，一是指具体分析矛盾的特点；二是指用不同的方法解决不同的矛盾。这里一是认识问题，二是解决问题。认识的目的是为
17、了解决问题，解决问题是认识问题的目的。2地位：是马克思主义的一个，是马克思主义的活的。3意义：具体问题具体分析，是人们正确的基础，是正确的关键。重要原则灵魂认识事物解决矛盾【题眼突破】理论分析见第五课考点三“题眼突破”部分真题操练 4(2011课标全国文综)民间俗语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴涵的哲学道理是()矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾ABCD答案 C解析 题中两句话说明了具体问题具体分析，
18、具体问题具体分析是正确认识矛盾的前提和基础，是解决矛盾的关键，故选 C 项。题中两句话未体现。推动文化产业跨越式发展材料一 必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，按照全面、协调、可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，使之成为新的经济增长点、经济结构战略性调整的重要支点、转变经济发展方式的重要着力点，为推动科学发展提供重要支撑。材料二 市场经济条件下，文化产业是满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求的主要途径，是改善文化民生、提高人们生活质量和幸福指数的重要手段。国际经验表明，人均国内生产总值达到 3 000 美元时，居民消费进入物质消费和精
19、神文化消费并重时期；超过 5 000 美元时，居民消费将进入精神文化需求的旺盛时期。现在，我国人均国内生产总值已经达到 4 200 美元，居民消费正由生存型、温饱型，向小康型、享受型转变，人民群众精神文化需求呈“井喷”之势。1党的十七届六中全会号召推动文化产业跨越式发展、建设中国特色社会主义文化强国，全国人民有了奋斗目标，青少年学生也应该深刻理解、坚决执行这一号召。2矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法，运用矛盾观点和矛盾分析法对文化产业的性质、地位、作用进行分析，是高考不能回避的角度。1推动文化产业跨越式发展必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会效益
20、放在首位、社会效益和经济效益相统一。这是因为()主要矛盾对事物发展起决定作用主要矛盾的主要方面决定事物的性质主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响矛盾的主要方面和次要方面相互依赖A BCD答案 D解析 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，推动文化产业跨越式发展必须坚持社会主义先进文化前进方向，入选；矛盾的次要方面也影响事物的性质，入选。错误，材料未体现，不选。2.我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。这主要表明()任何事物都由相互对立的两个方面构成不同事物有不同的矛盾事物的性质主要是由主要矛盾决定的具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础AB.C.D答案 D解析
21、 构成事物的矛盾双方既对立又统一，错误；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，错误。科学区分公益性文化事业与经营性文化产业，坚持了矛盾特殊性原理，做到了具体问题具体分析，入选。3市场经济条件下，文化产业是满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求的主要途径，是改善文化民生、提高人们生活质量和幸福指数的重要手段。国际经验表明，人均国内生产总值达到 3 000 美元时，居民消费进入物质消费和精神文化消费并重时期；超过 5 000 美元时，居民消费将进入精神文化需求的旺盛时期。当前，我国人均国内生产总值已经达到 4 200 美元，居民消费正由生存型、温饱型，向小康型、享受型转变，人民群众精
22、神文化需求呈“井喷”之势。运用唯物辩证法的矛盾观点说明怎样正确认识当前我国人民群众精神文化需求呈“井喷”之势？答案(1)唯物辩证法认识，主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾。市场经济条件下，文化产业是满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求的主要途径体现了这一点。(2)矛盾普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。根据国际经验对我国当前我国人民群众精神文化需求呈“井喷”之势作出判断体现了这一点。(3)矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。材料对不同经济发展阶段作了具体分析。解析 本题主要考查获取和解读信息的能力。首先要找到材料中的关键词语，如“主要途径”；然后把材料与相关原理对应，如“国际经验表明当前，我国”与矛盾普遍性和特殊性关系原理对应。
