1、2005年中国古代民族关系和对外关系史专题训练第1卷(选择题共75分)一、选择题： 1.秦征服越族地区和张骞出使西域所产生的最深远的进步影响是：两者都A.促进了当地经济发展B.扩大了中央政府的管辖范围C.促进了民族融合 D.扩大了铁器的使用范围2.汉代丝绸之路形成的条件有西汉丝织业的发展张骞沟通与西域的联系甘英沟通与大秦的联系西域都护府的设置A. B. C. D.3.匈奴分裂为南北二部，南匈奴南下与汉人杂居发生在A.秦朝B.西汉C.东汉D.西晋4.猛安谋克制与八旗制度的共同点是少数民族首领创设促进了女真社会的发展士兵的衣食均由国家供给兵民合一的社会组织A.B.C.D.5.元朝和清朝为维护国家统
2、一所采取的措施中，相同之处是加强对西藏的管辖抗击外来殖民侵略加强对台湾的管辖设专门机构管理宗教和少数民族事务A.B.C.D.6.今新疆维吾尔族的祖先是A.突厥B.回纥C.契丹D.吐蕃7.辽统治者认为吾修文物，彬彬不异于中华，反映这一认识的史实是A.与北宋订立澶渊之盟B.和北宋贸易往来频繁C.建造了崇圣寺千寻塔D.制造瓷器、印刷书籍8.唐朝加强对西北地区管辖的主要措施是册封少数民族首领打败少数民族的进攻与少数民族结盟设置行政机构A.B.C.D.9.下列关于骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁共同点的表述，正确的是都是少数民族首领都接受中央政府的领导 都接受唐玄宗的册封都曾与汉族和亲A.B.C.D.10.从社
3、会发展的角度看，宋元时期的民族融合过程，实质上是少数民族A.内迁杂居的过程B.社会封建化的过程C.民俗汉化的过程D.南下开发的过程11.土尔扈特部回归祖国的根本原因是A.沙俄的民族压迫和奴役B.强烈的民族意识C.清朝对少数民族政策开明D.清朝社会经济繁荣、国力强盛12.明朝后期女真族发展壮大以至入主中原的主要条件是A.明朝内政腐败，军备松弛B.吴三桂冲冠一怒为红颜C.李自成农民起义的发生D.努尔哈赤建立八旗制度13.元朝统一后，促进了我国统一的多民族国家的发展。主要表现在汉族人民大量迁居到边疆地区边疆各族大量迁居到中原和江南入居黄河流域的契丹人和女真人与汉族相融合形成了一个民族-回族A.B.C
4、.D.14.清朝对西藏地区管理加强的标志是A.建立僧官制度 B.掌握宗教首领的册封权C.加强对达赖与班禅转世的监督与任授权力 D.设置驻藏大臣15.元朝行省制度实施所产生的作用不包括A.扩大了元朝的疆域B.奠定了后代行政区划的基础C.加强了对地方的控制D.促进了各地经济文化的交流16.下列各项，属于清乾隆帝维护统一多民族国家的史实是A.册封西藏喇嘛教首领五世达赖 B.平定回部大小和卓叛乱C.平定准噶尔贵族噶尔丹的叛乱 D.设置台湾府，隶属福建省17.下图反映的史实是A.东北地区由中央委派官员管理 B.行政长官由当地少数民族首领担任C.东北地区首次出现中央政府设置的机构D.东北地区由中书省直接管
5、辖18.前往日本传播唐文化的高僧是A.玄奘B.义净 C.鉴真D.法显19.我国古代对外经济文化的交流，前期以陆路为主，而自五代两宋以后，变为以海路为主，造成这一转变的直接原因是A.宋统治者重视海外贸易 B.长期战争导致西北陆路贸易通道的中断C.江南地区逐渐成为全国经济的重心 D.南方沿海地区造船业和外贸业发达20.唐代中日交通的主要港口城市是A.明州B.扬州C.泉州D.广州21.郑和下西洋时，也进行了一些贸易活动。从本质上看，这些贸易活动是A.当时商品经济活跃的表现 B.资本主义萌芽的要求C.明政府加强同各国交往的一种手段D.政府重视对外贸易的表现22.下列历史现象出现的先后顺序是中国与欧洲国
6、家直接往来中国造纸、纺织技术传到非洲和欧洲欧洲水利方法传到中国中国海船到达非洲海岸A.B.C.D.23.确定黑龙江乌苏里江流域地区属于中国领土的中俄边界条约尼布楚条约签订于A.顺治时期B.康熙时期C.雍正时期D.乾隆时期24.上(宋高宗)谕大臣曰：广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。这段材料说明A.政府重视海外贸易 B.南宋造船业和航海业发达C.政府严格控制海外贸易D.人民负担减轻25.丝绸之路开通后，中国生产技术首先传到中亚的是A.铁器和丝绸B.制漆和冶铸 C.瓷器和水利D.铸铜和丝织26.下列有关中日交往的历史事实叙述与实情不符的是A.佛教以中国为
7、中介传入日本B.日本使译通于汉C.明朝中后期中日私人海外贸易下降D.唐朝时日本从中国招聘工匠27.清代广州的公行是A.政府的外贸管理机构B.官营贸易机构C.政府特许的外贸商行D.外商设立的贸易机构28.两宋时期的对外交往比起汉唐时期的对外交往表现出的显著特点是A.对外交流的地域扩展到欧洲 B.对外交流的物品以丝织品为主C.对外交流设有中央机构 D.对外交流由以陆路为主转向以海路为主29.明末清初，西方传教士在东西方思想文化传播中的突出贡献是A.促进了商品的流通 B.传播资产阶级启蒙思想C.把西方先进的历法等科技知识传入中国 D.推动了私人办学事业的发展30.明清时期，粮食总产量的增加产生的社会
8、影响包括满足了大量人口的生活消费方便了经济作物种植的区域化促进了大量农产品投放市场阻碍了新作物品种的进一步推广A.B.C.D.第卷(非选择题共75分)二、非选择题：本大题共5小题，共75分。31. (14分)阅读下列材料：材料一永乐二年正月，禁民下海。时福建濒海居民，私载海舡，交通外国，因以为寇。郡县以闻，逐下令 禁民间海船。原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其出入。-永乐实录卷二十七材料二顺治元年，清政府颁布迁海令，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三四十华里，并且将所有沿 海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河装栅，货物不许越界。违者死无赦。-台湾外纪卷十二材料三夷货非衣食所需，可谓中国不缺
9、耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣，夷虽欲窥伺我也，何可得哉 ！-海防纂要卷七请回答：(1) 据材料一、二，指出明清两朝对海外贸易的相似政策。(2) 明朝采取上述政策出于何种目的？这种目的是否达到？为什么？(3) 清朝采取上述政策出于何种目的？依据是什么？(4) 结合所学知识评价明清的对外政策。32.(16分)概述汉、唐、元朝中央政府和西南地区的关系，并分析明清时期对西南地区改土归流的原因和意义。33.(16分)概括古代史上中日关系的主要史实，并分析其发展趋势，说明其原因。34.(15分)以下三幅地图的阴影部分反映了我国古代某一少数民族在不同时期的统治区域，结合该民族自身的发展及其与周边民族的关
10、系，说明各图形成的原因，并谈谈你的认识。35. (14分)阅读下列材料：材料一今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。-史记材料二自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。-资治通鉴唐记材料三自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮(及)元。材料四死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。-陆游示儿请回答：(1) 写出材料一中皇帝的姓名及他并一海内的时间。(2)材料二是谁说的话？中华应是指什么？夷狄指谁？(2) 材料三将宋与汉、隋、唐并提，请结合材料四谈谈你的看法。(4)材料四反映了中华民族怎样的共同心理？新中国成立后，实行怎样的民族政策？参考答案：选择题1
11、30题： cbcdb bddbb bdddd bacbb cbbda dcdcd31.(1)禁海令，不许民船出海贸易。(2)防止沿海居民与外敌联系，形成倭患。没有达到。因为东南沿海的奸商与倭寇勾结，倭患愈演愈烈。(3)阻止沿海居民与东南抗清势力相联系。依据：清初东南沿海人民坚持抗清，如郑成功。(4)明清的闭关政策只能暂时防止外来敌患或人民的反抗斗争，但不能从根本上维护其统治，且严重阻碍中外经济文化的交流，不利于资本主义萌芽的成长，是导致中国近代落伍的原因之一。32.(1)汉武帝时先后在西南地区设郡；唐玄宗支持南诏首领皮罗阁统一六诏，并封他为云南王；元朝在云南设行省，并在西南边远民族地区设宣慰司
12、、土知府等各级政府机关进行管理。(2)改土归流的原因：明：永乐年间西南地区两个宣慰司叛乱；清：吴三桂在云南起兵叛乱(三藩之乱)。根本原因是两朝要加强对西南地区的统治。意义：促进了各民族之间的经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展。33.(1)中日关系主要史实：秦汉时期，日本积极与中国通使，先进的中国经济、文化输入日本，如倭奴国奉贡朝贺，中国的铁器、铜器、丝帛传往日本。隋唐时期，唐文化对日本的政治、经济、技术、文化影响都很大，如遣唐使、大化改新、都城建筑、鉴真东渡等。明朝时，日本倭寇经常骚扰我国东南沿海，戚继光抗倭取得胜利。(2)发展趋势：一是由以经贸往来为主发展为以学习政治制度和先进文
13、化为主，二是由以友好交往为主发展为侵略与反侵略的敌对斗争。(3)原因：一方面，中国由秦汉到隋唐，封建社会逐渐发展并繁荣昌盛，先进的政治、经济、文化吸引日本及周边国家积极来中国学习；另一方面，日本在大化改新后，在中国文化的影响下迅速崛起，而中国的封建社会到明清时期却日趋衰弱，封建专制主义越来越阻碍中国社会的进步。34.图1：唐朝时期，靺鞨族的黑水靺鞨部强大起来，向唐朝纳贡；唐在此设黑水都督府，任命其首领做都督，统治黑龙江下游两岸。图2：黑水靺鞨在契丹建国后，被称为女真；其中的完颜部发展起来，首领阿骨打建立金朝；1125年，金灭辽，1127年金灭北宋，攻南宋；南宋军民抗金，腐朽的南宋王朝向金议和，
14、双方划定疆界，形成宋金对峙局面。图3：明朝后期，建州女真强大，首领努尔哈赤统一女真各部，推行八旗制度，建后金政权，同明朝争夺辽东；皇太极继位，改女真为满洲，建立清朝，清朝打败明末农民军，逐步统一全国；清加强对边疆地区的管理，平定少数民族反动贵族的叛乱；抗击沙俄入侵，维护多民族国家，成为亚洲东部最大的国家。认识：(1)祖国历史是各族人民共同创造的。(2)国家统一，民族融合是中国历史发展的主流。35.(1)嬴政。公元前221年。(2)唐太宗。汉族(或华夏族)。少数民族。(3)此种说法不正确。从材料四陆游的诗可知南宋时南北对峙，宋政权仅控制南方，未统治北方，因此未形成大一统局面。即使是北宋，由于有辽、西夏的存在，也未统一全国。可见，宋之盛与汉、隋、唐之盛有很大区别。(4)追求国家民族统一。民族平等、民族团结，共同发展繁荣的原则。
