1、高考资源网（） 您身边的高考专家X作文X1. 命题作文18X12012江苏卷 阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼罗兰)请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800 字的文章。要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选。18写作指导 这是一道关系性命题作文，审题时应明了组成关系的各要素的含义及要素间的关系。题目
2、中的“忧”指担忧、发愁。它是对外界事物担心的一种程度，表现为双眉紧锁、额部肌肉收缩、思维定向(只思虑他所考虑的问题，不想其他)。“爱”是对人或事物亲近、关切、扶助、投入的心理取向。当被某事物所感动，或者被深深地感动时，这种心理取向体现得更为强烈。二者关系可以理解为：忧是缘于爱(因果关系)；或者说忧是爱的表达方式(目的关系)；或者说只有忧，才能表达爱(条件关系)。审题时还可以充分利用材料的提示。三则材料从三个方面进行提示：第一则讲的是母亲对儿子的担忧与怜爱；第二则讲的是对祖国对大地的忧戚与深爱；第三则讲的是伟人心灵中那种博大的忧患与至爱。立意构思时要化大为小，大题小做。本题的题眼是与“爱”紧密相
3、关的“忧”。忧的内涵很丰富，与“忧”有关的词语很多，如忧愁、忧烦、忧愤、忧患、忧惶、忧惧、忧煎、忧苦、忧劳、忧虑、忧闷、忧戚、忧伤等等。首先要给“忧”定位，是何种类型的“忧”，其次要考虑“忧”什么。把“忧与爱”化小，化实，化具体，文章就好写了。X2. 话题作文X3. 材料作文18X32012福建卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分)运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才)要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得抄袭，不得套作。18写作提示 本
4、题是一道材料作文题，题目所提供的材料只有冯骥才的一句话，并没有任何评论或主题的暗示，属于典型的新材料作文(无主题材料作文)。由于题目材料含义明确，没有阅读障碍，消除了材料作文给学生带来的畏惧感。考生对材料的解读不容易出现大的偏差，因此，本题的审题难度不大，多数学生都能准确抓住“有限”与“多少”(无限)，“时间”(人生)与“路程”(价值)等材料关键词，从而引申出自己的观点。从立意的角度说，往往会出现立意平庸或雷同的现象，如果仅就人生意义泛泛而谈，或是罗列一些众所周知的伟人名人，平面化地说明人生应当如何，作文就会流于平庸，与高分无缘。因此，如何在保证不离题的前提下，确定一个略有新意或深度的观点，正
5、是对学生思辨能力和阅读积累的一大考验。就本题而言，应当在“路程”的深层意蕴上做足文章，比如，考生可以合理地对“路程”进行界定，指出“路程”并非日复一日地走旧路，兜圈子，而是开拓新路，走出“小我”，留给后人前进方向等，这样一来，文章同样立足于讨论人生价值，在大方向上没有脱离材料含义，但观点显然高人一筹。在作文结构安排上，本题不太适合并列式结构，如果用分论点分解，就很容易写成平面化的平庸之作。像这种审题难度不大、观点容易平庸或雷同的作文，应当采用纵深说理、层层递进的结构，这样才能使自己的文章具有现实感和思辨性。尤其值得注意的是，引出观点之后，不能急于举例论证，而应对自己的观点进行一定的阐释或论辩，
6、以便使自己的观点显示出与别人不一样的理解深度，从而为自己的作文成功奠定基础。另外，在作文结尾处，考生还可以结合社会、时代要求，进一步阐释自己观点的现实价值。21X32012安徽卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套
7、作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。21写作指导 从审题立意方面来说，这则材料可以有多个角度。首先，从材料总的内容思考，角度可以有：“那样做会更好”“要正确处理好个人和他人的关系问题”等，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，用过以后又可能会产生安全隐患，在自己使用完以后，要妥善处置，处置时要充分考虑到他人的安全利益。只有这样“我为人人”着想，形成良好社会风气，社会才会更加和谐文明。我们要在当前这个时代，逐渐减少或消除“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象。其次，从人的角度来说可以有：一是
8、“某公司工作人员”，二是“客户”，三是“公司负责安全工作的人”。立意可以为“要尽好自己的安全工作责任”“从根本消除安全隐患”“更进一步的(安全)建议”“防范风险的关口要提前”“为他人着想”“工作要细致到位而不能有疏漏”“管理者应该有甘为人梯的思想”等。最后，从物的角度来说可以有：“梯子”或“留言”。“梯子”在这里指代存在安全隐患的事物，“留言”则是善意的最佳忠告，是解决问题的方式。立意可以为“从根本上解决问题”“解决问题比发现问题更重要”“关心别人”( 竖着放容易倒下对别人造成威胁，横着放就是关心别人)等。文体方面，最适合写的是议论文，也可以写成记叙文、散文等。议论文的写作一定要突出文体特征；
9、论点要突出，开篇就要亮出中心观点，中间论述要紧紧围绕中心观点，结尾时要回扣中心观点；论证方法的选择可以多样化，如举例论证、比喻论证、正反对比论证等；论据则要新颖贴切，不要堆砌材料。要根据自己的实际情况有意识的打造属于自己的作文“亮点”，或论点深刻，或材料丰富，或语言有文采，或表达有创新。议论文的语言表达，应以理服人而不是感情冲动，要逻辑性强而不能思维混乱不知所云。记叙文的写作一定要写突出、典型的事例，比如写父亲“为他人着想”，可以写父亲在家里、村庄发生的二至三件具体事例，从细枝末节上表现出既是一个好父亲，又是一个道德崇高的农民形象。七、X3写作(60分)21. 2012湖南卷 阅读下面的材料，
10、根据要求作文。伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。21命题分析 “一幅图，四句话，图文并茂。”今年湖南卷作文命题形式创意十足。虽是材料作文，但不仅限于文字材料，还在试卷上提供了图画。而图画以照片形式呈现，有别于一般的新闻图画或者漫画图画，可以说是全国高考中第一次出现的新命题形式。虽然命题形式新颖，但配上的四句文字材料给图画做了提示，一定程度上降低了难度，符合高考作文“让绝大多数考生都有话可说”的原则，不至于使考生对着图画找不着北。在考题里，“手”是一个意象，一份寓意，一种语言，一
11、种表达。应当说，每一种理解均可以成为一个思维的触发点，联想的拓展点，创意的生长点。如“温暖”，如“想象”，如“创造”，如“收获”，均可成文。同时，这些点与点之间的呼应、组合、重构，又可能营建更大的思维空间与意义空间。如“温暖”“想象”“创造”或“想象”“创造”“希望”等等，或某两个元素的叠加。这种组合显然是多向的、多维的、多层的。仅从言说与成文的角度看，你可以写那种有情境、有细节、有体验的温暖故事，以情取胜，以感动为目的；如写自己当志愿者的亲身经历和感受，写小发明小创造成功后的心得体会。也可以发表关于想象、创造、希望之类的各种议论，并佐以各种例证；如用“钱学森之问”反思我们当前的应试教育，歌颂
12、农民工用勤劳的双手改变城市面貌的力量总之，发挥余地相当大。如果考生心思细腻，一定能从“手”这个细节出发，让创意走得很远，亦走得很美。这对于我们身处的这个道德生态被严重毁损的时代，对于食品安全严重危及我们自身生命的时代，不啻为一道阳光。我们需要一种真善美的照耀。【例文】伸出爱的双手生活中，我们对于需要我们关心、帮助、爱护的人，应毫不吝啬地伸出爱的双手。每当我们伸出关爱之手时，这个世界可能就会少一串泪珠，多一张笑脸。我们都是大千世界平凡的一员，都无可避免地会遇到困难和挫折。失意、落寞时，我们最渴望一双温暖的手能抚平心灵的创伤，给自己带来走出阴霾、战胜逆境的勇气。希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要
13、使自己可爱。为他人、为自己，我们都不应吝惜伸出爱的双手。 孟子曾说过：爱人者，人恒爱之。特蕾莎修女就是有着人间大爱的奇女子。上个世纪中叶的印度加尔各答是人间地狱，传染病肆虐。特蕾莎在教皇的帮助下，与其他12位修女成立了仁爱传教修女会，给予了贫病者、垂死者等以无私的关爱。1997年，特蕾莎修女去世了，她用火热的心、温暖的手融化了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者内心的坚冰。印度替她举行了国葬。2009年10月，诺贝尔基金会评选1979年诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女为诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。大爱无疆，大爱无声。回看华夏大地，我们的道德楷模雷锋虽历经半个多世纪仍熠熠
14、生辉。车站里，有他搀扶老人的有力的双手；火车上，有他为人端茶送水热情的双手；工地上，有他递砖送瓦的壮实的双手赠人玫瑰，手有余香。当今社会物欲横流、拜金主义盛行，随之蔓延开来的是人心的冷漠。2011年10月，一出惨剧发生在佛山：年仅两岁的女童小悦悦被一辆面包车碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。七分钟内在女童身边经过的18个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿婆把小悦悦送到医院，七天后，小悦悦经医院全力抢救无效离世。这样惨痛的实例让所有人为之震惊，那样活泼的生命就在路人的所谓“淡定”中慢慢流逝，直至消亡。当一个人需要关怀，需要别人向她伸出援手、付出爱的时候，却没人理睬她，她有多痛苦。这些人
15、良心何在？漠视别人生命的人，也就是苟活在这世界上罢了。人生最美好的，就是在你停止生命时，还能以你所创造的一切为人们服务。让我们一起伸出自己的手，拉身边的人一把，帮助人是快乐的。我们的世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单。共同的追求，共同的期待，世界充满爱，是我们心中的理想世界。21X32012江西卷 阅读下面的文字，按要求作文。(50分)有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得透露个人相关信息。(4)
16、不得抄袭，不得套作。21答案 略解析 本题考查能写议论文的能力，能力层级为E级。本题是一道新材料作文，它由两句像绕口令一样却很有哲理的话引出，然后根据对上述说法的感悟和思考，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。分析材料中的两句话，都是围绕“没有什么”“拥有什么”来说的。前一句“不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么”，着眼于当下，即要珍惜现在拥有的东西，不要沉迷于过去的得失，因为过去的已然过去，再沮丧或再沾沾自喜都是无法改变的，而现在拥有的却是实在的，是看得见摸得着的，它是过去努力后的回报，也可以是未来的基础，因此，珍惜现在，可以做到脚踏实地，可以知足常乐，可以有所凭借，可以畅想未来。后一句“不
17、要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”，着眼于未来，即不要满足于现状，要继续充实自己，要尽快丰富自己，要努力完善自己，如果裹足不前，患得患失，就会失去优势，甚至会一无所有，因此，在现有的基础之上，畅想未来，可以勇往直前，可以居安思危，可以开拓创新，可以未雨绸缪。如果将两句话结合起来思考，就是既要珍惜现在，又要畅想未来。实际上，题目中的两句话分别对应着两种处世态度：一是说不要只盯着不足，更要懂得发掘和关注手中拥有的资本；二是说不要满足于已有的成就，更要去追求更多的目标。前一句重在说拥有，后一句重在有收获；一个是说懂得珍惜现有的，一个是说懂得不断追求可得的。可以在作文中侧重一点展开，也可以两者平衡
18、寻找其辩证关系。参考立意 珍惜拥有，珍惜现在；不在乎天长地久，而在乎现在拥有；知足常乐，快乐连连；生命不止，奋斗不息；居安思危，永立潮头；立足现在，开拓未来；既要珍惜拥有，又要未雨绸缪；把握现在，畅想未来本题特别规定的是只能写议论文，因此，在文体选择上不能马虎。18X32012课标全国卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺
19、手做的一件小事”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。18写作指导 自2007年至今，备受关注的全国新课标卷已经历了六年风风雨雨的历程。通观这六年来的作文命题，我们不难总结出这样的命题规律：命题样式稳定坚守，考查主题理性回归。该作文材料内容简洁，思路清晰：修船工给船主刷油漆，顺手修补了船上的漏洞；后船主重金致谢，因为他救了船主的孩子。材料中共出现两个核心人物船主和修船工，维系二者关系的事件是补洞
20、和感谢。这些内容就是在写作立意时的关键信息，可从两个人物的角度分别立意。从修船工角度：乐为小善；小细节大品质；职业素养与职业道德；不计回报。从船主角度可写心存感激，懂得感恩，要有一颗感恩的心等等。18X32012辽宁卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面要求选好角度，确定立意，明确文体，自
21、拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。18写作指导 今年的辽宁卷高考作文依然采用材料作文的样式，材料简洁而寓意深刻。“人，要隐于音乐背后。”这是一句颇有哲理耐人寻味的话，也是写作的关键，对这句话理解的深浅程度决定了立意的高低。钢琴家衣着简朴，而且说“要隐于音乐背后”这就告诉我们：不要追求外在的光鲜，要保持本色；醉心于事业，不追求安逸的生活；外表与本质；平淡的境界。如果从观众的角度，也可以有不同的立意方向：注重外表不可取；哗众取宠与本真。这一作文题是比较容易把握主题立意的，但一定要注意，材料中的“要隐于音乐背后”，不能仅仅局限于“音乐”的角度。“音乐”只是那个音乐家的事业
22、，这只是一个切入点，写作时要能够跳出这个“圈子”，进而拓展到生活中的方方面面。23X3 2012山东卷 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。孙中山要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。23写作指导 这篇作文属于材料作文，同去年相比，审题难度增大了，但是高考作文命题的精髓仍然没有改变，那就是具有哲理内涵、体现时代特征、展示责任担当、表现坚韧执著、
23、强调顺应天时、倡导自信成功。这则材料选自孙中山的一段话，这段话充满哲理内涵：只有敢于担当责任，并且执著坚忍、勇猛无畏，而且顺应天时，那么才能够成功。这则材料体现了严密的哲学内涵，逻辑关系紧密，这是本省高考的出题特色，多年不变。这道作文命题具有鲜明的时代气息，当前改革进行很长一段时间了，改革是否成功，改革能否坚持到底，已经到了关键时期，尤其是高考改革，已经取得了一定成果，但是要进行下去还需要改革者敢于担当责任，同时要坚韧执著，勇猛无畏，同时还要顺应形势，不能一意孤行，所以这道作文题具有鲜明的时代特色。这道考题还体现了科学性，这是今年作文题目体现最突出的一点。科学性表现在“应乎世界进步之潮流，合乎
24、善长恶消之天理”上，一谈到改革很多人只强调英勇无畏，勇往直前，但是很少人强调勇敢之外，还要看清方向，方向不对，只能是蛮干。今年高考作文强调了顺天应时，这是告诉改革者要注意改革的方向，不顾客观现实的改革只能是蛮干，只会换来失败，甚至带来灾难。这是一种实事求是的态度，是一种科学的态度。由此，材料的主要意思可概述为“革命成功不能缺少的N大因素”，推而广之即是“做事成功不能缺少的N大因素”，而“成功的几大要素”，就材料中提到的要点，首先不要灰心丧志，不能畏难缩步，全力以赴，还要知天下大势、合人情天理，则事情才会成功。立意可以概括为下面几点：担当责任、执著坚忍、勇猛无畏、应时顺天、自信成功。可以任选一种
25、或几种，也可全面阐述。本题适合写议论文，但也可以通过编述故事来体现成功的几个要素。写议论文，切忌贪多，可以少选几个要素；写记叙文要有描写，通过事件和描写来表现人物精神品质或时代特征。21X32012四川卷 作文(60分)阅读下面这首诗，按照要求作文。手握一滴水一滴水里有阳光的谱系图有雪的过去和未来式有大陆架和沙漠有人的生命我手握一滴水就是握着一个世界但一个小小的意外，比如一个趔趄足以丢失这一切请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；用规范汉字书写；不少于800字。21解析 材料出自诗人聂沛的同题诗歌。用诗歌作为
26、作文的材料，在高考作文试题中并不新鲜。四川卷选用的是当代诗人的哲理抒情诗，诗歌富有极强的象征暗示性，在一定程度上增加了审题难度，但也给了考生更多自主立意的空间。此题审题容易，选点很多。如“一滴水里有阳光的谱系图” 可以看到手握阳光，生命充满阳光。“有雪的过去和未来式”，可以回忆过去的往事。“有人的生命我手握一滴水，就是握着一个世界”，可以想到一滴水可以看到一个世界，以小见大。“但一个小小的意外，比如一个趔趄/足以丢失这一切”说明要珍惜生活中的点点滴滴，珍惜生命中的每一次感动。生活尽管历经磨难，但仍然会是阳光普照，充满希望。参考立意 “手握”二字应当是作文的“题眼”。考生可衍生出：谨慎、珍惜、一
27、滴水看世界等立意。 手握一滴水中包含了大与小、局部与整体、细节与全局等辩证关系，可进行辩证立意。25X32012天津卷 阅读下面的材料，按照要求作文。(60分)两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。作文评分表等级类别一等(2017分
28、)二等(1612分)三等(117分)四等(60分)内容(20分)表达(20分)特征(20分)无标题、错别字、字数不足、标点错误减分25.答案 (60分)略解析 写好材料作文，关键是审题和立意。审题要抓关键词或句子。这则材料中小鱼最后问的那句“水到底是什么”，就是一个关键句。众所周知，水是鱼赖以生存的环境，没有水就没有鱼。小鱼天天生活在水里，竟不知“水”为何物！由此我们可以想到，在日常生活中，越是一刻不能离开的越容易被忽视，越是司空见惯的越是被忽略。立意方面，材料中水是鱼赖以生存的环境，那么我们自己赖以生存的又是什么呢？我们依靠的又是什么？对于考生来说，只要回答对这个问题，就基本能抓住作文的关键
29、。比如说，父母、老师、学校、周围的人乃至社会对我们的关爱和帮助，自然万物为我们无私提供的生命所必需的物质，如空气、水、阳光等等，这些都是我们应该珍惜，应该关注的。由此可以立意：关注身边的人(或物)；珍惜自己的拥有；熟视岂能无睹。另外，材料还提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感动。其实，生活中从来不缺少感动，缺少的只是发现而已。最近大江南北涌现出的那些“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”不都是实证吗？希望青年学子们能够擦亮观察生活的眼睛，培养一颗敏锐的心灵，多去关注身边的人和事，多去观察周围的生活，学会从简单的事情中领悟深刻的道理。学生写作时，可以选择记叙性文章，写
30、身边人、身边事，应该珍惜拥有来自方方面面的关爱。可以写议论性文章，环保问题、平凡中蕴含伟大、善于发现等等素材均可入题。26X32012浙江卷 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。从上述网民的议论中，选取一种看
31、法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外，文体不限。不得少于800字。不得抄袭、套作。26命题解析 2012年浙江卷作文题改变了以往材料加命题的形式，以新材料作文的形式出现在大家的面前。整体材料既通俗易懂，又具有丰富的内涵。今年的作文命题直接而鲜明地关注生活、介入生活、指向生活。首先，命题材料具有极浓厚的生活气息。命题所提供的材料由两部分组成：一部分是台湾女作家刘继荣的一篇博文，另一部分是三个网民对其博文的三种不同的看法。两部分的材料成为一个整体，读起来十分熟悉、十分亲切、饶有趣味。考生对命题材料
32、没有半点隔阂，这就不会让人感到有点陌生而无所适从。其次，命题要求是从生活实际出发的。且看试题中这样一段说明：“从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。”从这个说明可以看出，无论选择何种看法，都具有现实的意义，都将被视为符合题意要求。“选取一种看法”，既是限制，又是开放，它明显地启示考生放眼现实，思考生活，要求在现实生活中选材，写自己熟悉的生活。如果缺少生活的体验和积累，缺少生活的阅历，缺少生活的发现，就很难捕捉到有意义的题材，也很难揭示生活的底蕴。因此，考生无论是对人与自我的思考，还是对于人性的挖掘，无论是对生命的关注，还是对自我命运的探寻，都应
33、该植根于生活的土壤，都应该在展示生活、描述生活、提炼生活、聚焦生活上显示自己扎实的功底。今年的作文命题蕴含着深刻的哲理意味和感悟意识，充满强烈的思辨色彩。所提供的材料，既有素材性的呈现，更有哲理性的感悟。“路边鼓掌”与“路上奔跑”不是两个对立的行为，而是两种不同的人生态度与生活方式，不管是“路边鼓掌”还是“路上奔跑”都包含着人生的哲理，一方面它会唤醒考生的感悟意识，另一方面，也会促使他们获得理性的启迪，更加深刻地挖掘“人与自我”的本质力量。具体写作时要选好观点，找到一个合适的切口，从自己的心灵出发，立足真实生活，抒写真情实感，表达真知灼见，同时，要善于用辩证的观点看待问题，注意多重的发掘层次，
34、写出深度和广度来。只要扣住材料，联系实际，言之成理，深入挖掘，文章就有可能出彩。X32012重庆卷 阅读下面的材料，根据要求作文。这是一个发生在肉类加工厂的故事。下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过你好，但一直没有听到他跟我说明天见。”“我每天都在等待他的你好和明天见。我知道他还
35、没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；不得套作，不得抄袭。22作文提示 2012重庆卷高考材料作文采用了“寓言故事”的命题形式，材料蕴涵丰富，所提供的切入角度比较多，有很大的选择机会和发挥空间。这是今年作文材料切合学生写作实际，鼓励考生发挥创造力，多角度看问题，弘扬时代正气，彰显精神素养，富有辨证色彩的显著特点。作文没有在审题上为难考生，能让大家都有话可说。像“习惯”“职业道德”“责任”“小与大”“细节与成败”“以诚相待”“诚信”“感恩”等等都应该在材料范围之内
36、。“保安”“被救工人”以及二人的关系、材料的主旨都是切入的角度。只要选准一点巧妙行文，写深写透，就能够达到理想的效果，体现命题的意图。应该注意的是，材料只是引子，是由头，不能拘泥于材料不作生发，就事论事；不能只写保安和工人之间的事，必须将文章的主题拓展到人生或社会生活的其他方面。“就事论理”而“出乎其外”，完成由具体材料向抽象道理的升华，体现材料所蕴含道理的普适性意义。这则材料的意蕴是比较丰富的，至少有以下几个切入角度：被救工人的角度。一声“你好”，一句“明天见”，渗透着这位普通工人的淳朴之爱、善良之举、牵挂之情，才使他在困境之中柳暗花明，绝处逢生，得到营救。下班前，他进入冷库检查，这是一种职
37、业习惯，无意间的行为体现了做人的本质，良好的习惯体现着职业道德；质朴的问候，几十年如一日的坚持体现了他的生活态度。这些都是让人情感起伏、联想生发的触发点。保安的角度。一位普通的保安，在全厂上千人纷纷下班离去之后，却能发现那位每天向他说“明天见”的工人尚未离去，出于对这位工人的关心，更出于自己工作的责任，他寻到冷库，找到了无意被关在里边的工人。保安的责任意识和感恩情怀也是作文的关键点。 材料主旨的角度。本则材料体现了一种时代价值的引领。进入新时代，人们大多关注的是利益，任何事向“钱”看；而这段材料中的两个人物抛开了世俗的金钱，一切以道德为规范，以品质为准则，展示了人和人之间的和谐关系。无意间顺手
38、做的一件好事，却避免了大灾难。这种行为对于社会上的那种“金钱至上”思想是无形的批判，表现了正确的价值取向。六、X32012北京卷 本大题共1小题，共60分。20阅读下面的材料，按要求作文。(60分)老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。20写作指导 今年北京高考依
39、旧选用材料作文的命题形式，材料立意较为单纯，大部分考生能准确把握。或许有人会说这个材料思辨性不强，但与过去相比，已有不小的进步，因为北京的命题者终于不给“有人说有人说” 这样的提示，而是给予学生自己思考的空间，有利于考查学生的思维水平，这也是命题人对北京考生的一份信任。今年的材料虽然普通，但紧扣社会生活，让考生关注人生价值取向，现实意义较强：世界不乏“天之骄子”，明星大腕、奥运冠军、成功的企业家、科学家、政界精英、商业巨头但我们身边更有大量默默无闻、尽职尽责的普通人物，这些人物的坚守与执著或许正是我们大多数人生命的模式。我们当然鼓励学生积极进取，追求卓越，但进取和卓越的定义又是什么？物质生活发
40、展迅速的今天，人们的价值观、职业观受到极大冲击，我们渴望成功，我们期盼出人头地，我们向往高处的繁华，可作文材料却让学生把目光转向大山深处，那极不起眼的岗位和人物， 看极普通极平凡的工作岗位上的工作人员如何工作并获得尊重与认可。平凡的岗位，普通的劳动者，在这繁杂的社会依然可以实现自己的价值，奉献社会，成为人们尊敬的人。它引导我们沉静下来、宁静下来，反思自己、反思他人、反思社会，重新认识生命、认识价值、认识崇高，回归生命的本真，感受真正的成功与幸福。考生既可围绕材料、人物，深入挖掘，写出一篇议论文；也可以联系身边的人物，诸如老师、同学、邻里、亲友等进行描述，写成记叙文；或者兼具叙述、描写、议论、抒
41、情等写成散文。21X32012全国卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离
42、材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。21写作指导 本题为材料作文，所给材料是一则故事，材料可以分为三个层次：第一段是一层，二、三段是第二层，两层对比得出第三层妈妈的话。由此来看，本题审题立意的关键就是第四段妈妈说的话只要集中注意力，甩掉多余的顾虑，就能完成事情。“甩掉顾虑”是审题的中心。然后再对这句话中的信息进行分析，明示的信息要确定“外衣和鞋袜”的比喻义或引申义，它既可以写生活中的一些小事，诸如考试前的担心，演讲前的顾虑等等，也可以从大的方面入手，如国家的事情，我们要抓好我们的主要任务，怎么甩掉多余的顾虑，集中精力，发展经济建设，促进社会的和谐稳定，不要被别的东西束缚住手脚，甩掉多
43、余的包袱。还要把握这句话中隐含的信息，“你不是没能力挑这个担子”这句话所设定的情境就是有能力完成，是自己能力所及的事。当然考生也可以反向立意，即使有顾虑也要完成目标，不管在什么情况下，但这并不是最佳立意。在文体选择上，本题最适合写成议论文，也可以写成记叙文或者抒情性的散文。写议论文，关键在于要有足够的能论证中心的材料，如能积累正反两方面的素材，然后运用对比论证，文章观点就会更加鲜明。另外，在安排论证结构时，要体现由浅入深的论证思路，力求文章深刻。如果写成记叙文，可以结合自己的生活体验，关键是情节的生动，要合理设置人物与事件的关系，要在事件的叙述中让人物自己说话。如果写成散文，要安排明确的线索，
44、可以采用由实及虚的写作思路，写出自己独特的生活体验，注意语言的文采性与思辨性。23X3 2012湖北卷 阅读下面的材料，按要求作文。(60分)语文课堂上，老师在讲到杜甫的春望“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄
45、然改变。”请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。23解析 本题是材料作文题，我们可以从以下方面思考：(一)审题分析老师的话体现的是对传统文化形式消失的担忧。学生甲的话表现的是对传统文化形式存在的乐观。学生乙的话表现的是对传统文化的不屑。学生丙的话体现的是传统文化的形式的转变。学生丁的话体现的是科技的进步，现代文明对传统文明的改变。(二)立意分析本题是多角度材料的作文题。立意可从以下几个方面考虑：(1)科技的利与弊。(2)写信变的是形式，不变的是情感。(3)传统的文化与现代文明的碰撞。(4)时代的进步。24X3 2
46、012广东卷 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。24写作指导今年广东高考材料作
47、文是多则历史名人言论的材料，一则是英国历史学家汤因比的一段话，一则是居里夫人的一段话，没有另外说明，只有要求“上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章”。给出的两则材料里都出现了“愿意生在时”这个词，因此在审这则材料作文时应该先审出话题，审话题的难度还是比较低的。只要能写出“某时代特征以及时代魅力”，那么文章的立意就完成了。本次材料作文可从以下方面立意：在现实生活中发现自我价值，人生的价值的体现与时代环境的关系，什么样的时代都有精彩的人生，做时代生活的主人等。这道作文题材料新颖，试题难易适中。尽管文体不限，但明显适合写议论文。写作过程中应该尽量避免以下问题：引用材料问题
48、：要么只字不提材料，要么大段照抄材料，这是此次考试学生引述材料时常见的两个问题。不提材料的学生不理解材料作文的针对性，大段照搬材料的学生实属投机取巧。 点题问题：两则材料里都出现了“愿意生在时”这个词，所以审题方面基本上不存在难度，主要是怎样写的问题。行文不要过于含蓄，缺少点题之笔。作文应直奔主题，因此，含蓄的立意可以用题记之类的方式先行揭示主旨，令人马上知晓文章的观点是什么。论证流于表面：这是当下学生作文中暴露出来的最严重的问题。论证观点没有层次，或者自始至终停留在一个层面上，有时甚至还陷入混乱状态。结构呆板：排比格式的开头被不少同学当做经典开头屡屡使用，但用的人多了，也就成了最乏味的开头方法。另外，论证问题时，举一个事例说一段道理，两三个事例一过便转入结尾，结构呆板僵硬。事例陈旧：体现在用滥了的事例照旧搬用。议论文并不是举几个事例、说一番道理那么简单，一些基本的写作规律(开门见山，论点论据搭配问题，详略问题，多种修辞手法的运用，结构安排问题等)必须不断揣摩、实践，才能娴熟运用；没有事例的文章难以服众，缺乏深入论证的文章同样没有说服力；新鲜材料的运用永远是作文的必备要素。- 10 - 版权所有高考资源网
