1、11.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）自由组合定律2 F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例_，遗传因子组成及其比例为_。31 121 高茎矮茎=DDDddd=温故知新一对相对性状的杂交实验3一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色315+108=423圆粒种子皱粒种子黄色种子绿色种子其中 圆粒皱粒 黄色绿色 F1黄色圆粒绿色皱粒P 黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒315 101 108 32 9 3 3 1：101+32=133315+101=416108+32=14031 31 4结论：每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_
2、。基因的分离定律 问题：1.如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种性状表现的比例为：9：3:3:1，为什么？2.且F2出现新的性状组合?分别是哪两种性状组合？为什么?5二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒r ry y绿色皱粒F1 黄色圆粒YR yr Yy Rr YR yr Yr yR F1配子 P P配子 1.豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。2.在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。3.受精时,雌雄配子的结合是随机的。6F2YR yr Yr yR YR yr Yr yR YRYRYRyrYRyRYRYrYRYr
3、YRyRYRyrYRyrYRyrr rYyr rYyr rY YyRyRyRyryRyrr ry y9331 结合方式有_种基因型_种表现型_种9黄圆3黄皱1YYrr 2 Yyrr3绿圆1yyRR2yyRr1绿皱1yyrr16 9 4 2YyRR2YYRr 4 YyRr1YYRR7二、对自由组合现象的解释 8三、对自由组合规律的验证-测交 1、推测：配子YR Yr yR yryr遗传因子组成性状表现YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒杂种一代双隐性类型黄色圆粒绿色皱粒YyRr yyrr 1 1 1 1 92、种植实验 3.结果：测交试验的结果符合预期的设想，
4、因此可以证明，F1在形成配子时，不同对的遗传因子是自由组合的。10四、自由组合定律内容 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。互不干扰 分离 自由组合 11五、孟德尔遗传规律的再发现 基因 表现型 基因型 等位基因 孟德尔的“遗传因子”，发现者是约翰逊 是指生物个体所表现出来的性状 是指与表现型有关的基因组成 控制相对性状的基因 12孟德尔获得成功的主要原因 1、选用豌豆作为实验材料 2、由单因素到多因素的研究方法 3、用统计学方法对实验结果进行分析 4、科学设计实验程序六、孟德尔实验方法的启示13自由组合 定律
5、杂交实验 理论解释 （假说）测交验证 自由组合定律内容 F2性状表现类型及其比例为 子代性状表现类型及其比例为（两对相对性状）黄圆黄皱绿圆绿皱 9331 F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_，不同对的遗传因子可以_。分离 自由组合 黄圆黄皱绿圆绿皱 1111 七、小结 14课堂巩固 1、基因的自由组合定律揭示（）基因之间的关系 A一对等位 B两对等位 C两对或两对以上等位 D等位 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的 A1/16 B1/8 C1/2 D1/4 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占
6、总数的 A10/16 B6/16 C9/16 D3/16 15课堂巩固 1、基因的自由组合定律揭示（）基因之间的关系 A一对等位 B两对等位 C两对或两对以上等位 D等位 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的 A1/16 B1/8 C1/2 D1/4 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 A10/16 B6/16 C9/16 D3/16 164、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.Ad 5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是 A.25%B.50%C.75%D.100%6、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类的多样性 D.基因可以重新组合 174、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.Ad 5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是 A.25%B.50%C.75%D.100%6、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类的多样性 D.基因可以重新组合 18
