1、专题9遗传的分子基础【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1人类对遗传物质的探索历程生物遗传物质的探究实验考查内容: “人类对遗传物质的探索历程”主要依托三个经典实验考查科学家证明DNA是遗传物质的思路与方法,“DNA分子的结构和复制”重点考查结构、过程,“遗传信息的转录和翻译”从分子水平考查基因传递和表达遗传信息的过程命题规律:本专题的命题侧重实验探究。试题情境多为基础判断、问题探讨、实例分析等,引导考生结合生命观念,分析生命现象,探讨生命活动的规律。对能力的考查多集中在获取信息、归纳概括、分析推断等方面1.熟记科学史上有关遗传物质发现的研究方法与思维方法,表格比较法记忆DNA 复制、
2、转录和翻译的不同。要注意方法和生理过程的归纳比较,从“基础知识原理或方法技能应用”三个层次进行系统复习2.通过掌握遗传信息的传递过程,能够从分子水平阐述生命的延续性,从而理解生命的发展规律3.通过同位素标记法在实验中的应用,培养学生实验设计与实验结果分析的能力生物遗传物质的判断2DNA分子的结构与复制DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制3基因的表达遗传信息的转录和翻译基因与性状的关系【真题探秘】基础篇考点一人类对遗传物质的探索历程【基础集训】1.将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是()A.实验过程中,R型
3、细菌内DNA发生了重组B.曲线ab段小鼠体内还没形成大量的相应抗体C.曲线bc段绝大多数的R型细菌转化成了S型细菌D.cd段上升的原因可能是S型细菌降低了小鼠的免疫能力答案C2.下列对T2噬菌体侵染细菌实验的分析,错误的是()A.染色体变异不能发生在T2噬菌体中B.离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体,沉淀物中留下大肠杆菌C.离心后上清液放射性高,而沉淀物放射性低,则亲代T2噬菌体应是用35S标记的D.T2噬菌体蛋白质是否进入大肠杆菌,可用32P标记的实验组确定答案D3.下列关于生物遗传物质的叙述,正确的是()A.具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNAB.真核生物的遗传物质是DNA
4、,原核生物的遗传物质是RNAC.病毒的遗传物质是RNAD.细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA答案A考点二DNA分子的结构与复制【基础集训】1.如图表示细胞内与基因有关的物质或结构,其中i是遗传物质的主要载体。下列相关叙述正确的是()元素(a)bcde基因(f)giA.碱基对数目的差异是不同f携带信息不同的主要原因B.f在i上呈线性排列,f与性状不是简单的一一对应关系C.e为核糖核苷酸,h为蛋白质D.若g中G+CA+T=0.5,则A占g中总碱基数的比例为1/2答案B2.图甲是DNA复制过程示意图,图乙是图甲的局部放大图。下列有关叙述正确的是()A.图甲中A代表DNA解旋酶,其
5、作用是使图乙中的9所代表的结构断裂B.图甲中b、d两条链的碱基序列互补C.图乙中4代表U,5代表脱氧核糖D.图乙中7是复制的原料之一,复制过程需要消耗葡萄糖直接提供的能量答案A3.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.DNA复制时,严格遵循AU、GC的碱基互补配对原则B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制D.核糖核苷酸必须在DNA聚合酶作用下才能连接形成新的子链答案B4.如图为某DNA分子的复制方式模式图,图中“”表示复制方向。下列叙述错误的是()A.由图可知,该DNA分子复制为多起点双向复制B.除图示酶外,DNA分子复制还需DNA
6、聚合酶C.DNA分子复制时,子链的延伸方向是相同的D.解旋经过含GC碱基对较多的区域时,消耗的能量相对较多答案A考点三基因的表达【基础集训】1.如图为真核细胞内RNA合成示意图,下列叙述正确的是()A.链中嘌呤碱基所占的比例相同B.为解旋酶,它在图中的移动方向是自左向右C.同一个体的不同细胞中可以合成相同的D.区域和中的碱基配对方式完全相同答案C2.如图为大肠杆菌细胞中进行的某生理过程,其中A、B、C表示物质,D表示结构。有关叙述正确的是()A.物质A需经内质网和高尔基体的加工修饰才具有活性B.细胞中物质B有多种C.物质C上可以结合多个D,同时合成多个不同的物质AD.结构D含有RNA和蛋白质,
7、其形成与核仁有关答案B3.如图是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是()A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B.乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C.丙可表示DNA病毒(如T2噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向答案A4.下列关于基因、蛋白质和性状关系的叙述,错误的是()A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病的发病机理B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如豌豆的圆粒和皱粒的形成C.基因中脱氧核苷酸的排列顺
8、序发生改变不一定会导致生物体性状的改变D.生物体的性状除了受基因控制外,还受环境因素的影响答案B综合篇提升一翻译过程的三种模型图【综合集训】1.(2019山东济南期中,45)如图为基因表达过程的示意图,下列叙述正确的是()A.是DNA,其双链均可作为的转录模板B.上有n个碱基,则新形成的肽链含有n-1个肽键C.是核糖体,由3向5移动D.是tRNA,结构中含有氢键答案D2.(2019江苏徐州一中月考,25)如图甲、乙表示某生物遗传信息传递和表达过程,下列叙述正确的是()A.甲、乙所示过程可在细胞同一场所发生B.甲过程需要4种核糖核苷酸、酶、能量等条件C.图乙所示碱基配对情况相同D.图乙过程最终合
9、成的肽链长度不同答案A提升二“图解法”突破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题【综合集训】1.(2019山东济宁期末,9)某含15N标记的双链DNA分子含有400个碱基,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%;其中一条链上腺嘌呤有20个,下列表述正确的是()A.该DNA分子中的碱基排列方式共有2004种B.该DNA分子连续复制2次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸420个C.该DNA分子中4种碱基的比例为ATGC=1234D.该DNA分子在14N的培养基中连续复制2次,含15N标记的DNA分子占25%答案B2.(经典题)将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的
10、培养基中培养。经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞,检测子细胞中的标记情况。下列推断正确的是()A.若只进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B.若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例至少占1/2C.若子细胞中都含32P,则一定进行有丝分裂D.若某子细胞中的染色体都不含32P,则一定进行了减数分裂答案B提升三遗传信息传递与表达过程中的数量计算【综合集训】1.(2020届山东潍坊期中,23)将果蝇精巢的一个细胞内所有核DNA分子用15N标记,然后置于含14N的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的情况,下列推断正确的是()A.若进行有丝分
11、裂,则四个细胞都有放射性B.若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞所占比例不确定,至少占1/2C.若进行减数分裂,则四个细胞中可能两个有放射性,两个没有放射性D.若进行减数分裂,则第二次分裂后期每个细胞中含15N的染色体有4条答案B2.(2018江苏仪征中学学情检测,17) 某DNA分子,G和C占全部碱基的44%,其中一条链中A占26%,C占20%,那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是()A.28%和22%B.30%和24%C.26%和20%D.24%和30%答案B3.(2014山东理综,5)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单
12、链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是()答案C4.(2019山东威海一中月考,17)用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次,其结果可能是()A.含有14N的DNA分子占100%B.复制过程中需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个C.含15N的链占1/8D.子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是23答案A应用篇应用同位素标记法在实验中的应用【应用集训】1.若用3H、15N、35S标记T2噬菌体后,让其侵染细菌(无放射性),对此分析正确的是()A.只有T2噬菌体的蛋白质被标记了,DNA没有被标记B.在子
13、代T2噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35SC.在子代T2噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15ND.在子代T2噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N、35S答案C2.生物学实验研究和发展进程中经常会用到同位素示踪法,下列有关同位素示踪实验的叙述,错误的是()A.35S标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性B.用含35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经保温、搅拌、离心后,沉淀物中放射性高C.小鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的CO2也可能含有C18O2D.科学家研究DNA半保留复制实验中,复制后第一代密度梯度离心的结果可否定全保留
14、复制 答案B【五年高考】考点一人类对遗传物质的探索历程1.(2019江苏单科,3,2分)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是()A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA答案C2.(2017课标全国,2,6分)在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是()A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32
15、P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同答案C3.(2017江苏单科,2,2分)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记答案C4.(2016江苏单科,1,2分)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是()A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球
16、菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质答案D5.(2017课标全国,29,10分)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)答案(1)思路甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧
17、啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。(2)结果及结论若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之为DNA病毒。考点二DNA分子的结构与复制6.(2019天津理综,1,6分)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究()A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动答案A7.(2017海南单科,24,2分)DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/
18、(G+C)与(A+C)/(G+T)两个值的叙述,正确的是()A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1答案D8.(2016课标全国,2,6分)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是()A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用答案C9.(2016上海单科,28
19、,2分)在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为()A.58B.78C.82D.88答案C10.(2016课标全国,29,10分)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-PPP或dA-PPP)。回答下列问题:(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的(填“”“”或“”)位上。(2)若用带有32P的dA
20、TP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“”“”或“”)位上。(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是。答案(1)(2)(3)一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记考点三基因的表达11.(2019课标全国,2,6分)用体外实验的方法可合
21、成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是()同位素标记的tRNA蛋白质合成所需的酶同位素标记的苯丙氨酸人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.B.C.D.答案C12.(2017课标全国,1,6分)下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补答案C13.(2017海南单科,25,2分)下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是()A.每种氨基酸都
22、至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA答案B14.(2017江苏单科,23,3分)在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(见图,tRNA不变)。如果该*Ala-tRNACys参与翻译过程,那么下列说法正确的是(多选)()A.在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定
23、C.新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD.新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys答案AC15.(2016上海单科,29,2分)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码()核糖体蛋白的mRNA胰岛素的mRNA抗体蛋白的mRNA血红蛋白的mRNAA.B.C.D.答案A16.(2018江苏单科,27,8分)长链非编码RNA
24、(lncRNA)是长度大于200个碱基,具有多种调控功能的一类RNA分子。如图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式,请回答下列问题:(1)细胞核内各种RNA的合成都以为原料,催化该反应的酶是。(2)转录产生的RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是,此过程中还需要的RNA有。(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内(图示)中的DNA结合,有的能穿过(图示)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合,发挥相应的调控作用。(4)研究发现,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一种lncRNA,通过与相应DNA片段结合,调控造血干细胞的,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量
25、。该调控过程的主要生理意义是。答案(1)四种核糖核苷酸RNA聚合酶(2)mRNA(信使RNA)tRNA和rRNA(转运RNA和核糖体RNA)(3)染色质核孔(4)分化增强人体的免疫抵御能力教师专用题组1.(2018课标全国,1,6分)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成答案D2.(2018江苏单科,3,2分)下列关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是()A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B.真核细胞内DNA和RN
26、A的合成都在细胞核内完成C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与答案D3.(2017海南单科,23,2分)下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是()A.细胞中染色体的数目始终等于核DNA的数目B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D.生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定答案B4.(2016江苏单科,18,2分)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是
27、由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见图)。下列相关叙述错误的是()A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若链剪切位点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为UCCAGAAUC答案C5.(2016江苏单科,22,3分)为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA,由此发生的变化有(多选)()A.植酸酶氨基酸序列改变B.植酸酶m
28、RNA序列改变C.编码植酸酶的DNA热稳定性降低D.配对的反密码子为UCU答案BCD6.(2015安徽理综,4,6分)Q噬菌体的遗传物质(QRNA)是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠杆菌后,QRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QRNA。下列叙述正确的是()A.QRNA的复制需经历一个逆转录过程B.QRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C.一条QRNA模板只能翻译出一条肽链D.QRNA复制后,复制酶基因才能进行表达答案B7.(2015海南单科,7,2分)下列过程中,由逆转录酶催化的是()A.DNARNAB.RNADNAC.蛋白质蛋白质D.
29、RNA蛋白质答案B8.(2015海南单科,20,2分)关于密码子和反密码子的叙述,正确的是()A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上答案A9.(2015江苏单科,12,2分)如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是()A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中的位置C.密码子位于tRNA的环状结构上D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类答案A10.(2015重庆理综,5,6分)结合题图分析,下列叙述错误
30、的是()A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链答案D11.(2015课标全国,2,6分)端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是()A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长答案C12.(2015课标全国,5,6分)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白
31、无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是()A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程答案C13.(2015上海单科,19,2分)在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体。为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉()A.2和2个钉B.2和3个钉C.3和2个钉D.3和3
32、个钉答案B14.(2014福建理综,5,6分)STR是DNA分子上以26个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定,如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元,重复714次;X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元,重复1115次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是()A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B.为保证亲子鉴定的准确率,应选择足够数量不同位点的STR进行检测C.有丝分裂时,图中(GATA)8和(GATA)14分别分配到两个子细胞D.该女性的儿子
33、X染色体含有图中(ATAG)13的概率是12答案C15.(2014海南单科,21,2分)下列是某同学关于真核生物基因的叙述:携带遗传信息能转运氨基酸能与核糖体结合能转录产生RNA每三个相邻的碱基组成一个反密码子可能发生碱基对的增添、缺失或替换其中正确的是()A.B.C.D.答案B16.(2014海南单科,24,2分)在其他条件具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是()A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是
34、氨基酸答案D17.(2014江苏单科,20,2分)关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是()A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化答案D18.(2014上海单科,4,2分)某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是()答案D19.(2014四川理综,3,6分)将牛催乳素基因用32P
35、标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是()A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等答案C20.(2014上海单科,29,2分)真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为2123个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是()A.阻断rRNA装配成核糖体B.妨碍双链DNA分子的解旋
36、C.干扰tRNA识别密码子D.影响RNA分子的远距离转运答案C21.(2014江苏单科,6,2分)研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如图),下列相关叙述错误的是()A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病答案B22.(2016北京理综,31,16分)嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术,目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄(
37、X)作为接穗,嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,结果见图1。图1图2(1)上述嫁接体能够成活,是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成组织后,经形成上下连通的输导组织。(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,结果见图2。由图可知,M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的变异,部分P基因片段与L基因发生融合,形成P-L基因(P-L)。以P-L为模板可转录出,在上翻译出蛋白质,M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。(3)嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明其原因,研究者进行了相关检测,结果见表。实验材料检测对象M植株的叶X植株的叶接穗新生叶P-LmRNA有无有P-LDNA有无无检
38、测P-LmRNA需要先提取总RNA,再以mRNA为模板出cDNA,然后用PCR技术扩增目的片段。检测P-LDNA需要提取基因组DNA,然后用PCR技术对图2中(选填序号)位点之间的片段扩增。a.b.c.d.(4)综合上述实验,可以推测嫁接体中P-L基因的mRNA。答案(1)愈伤细胞分化(2)重复mRNA核糖体(3)反转录c(4)从砧木被运输到接穗新生叶中,发挥作用,影响新生叶的形态【三年模拟】时间:80分钟分值:100分一、单项选择题(每小题3分,共27分)1.(2020届山东莱州一中月考,16)下列有关生物遗传物质的叙述,错误的是()A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验没有证明具体哪一种物质是遗
39、传物质B.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验能说明“DNA作为遗传物质能够指导蛋白质合成”C.遗传物质复制过程中均会发生的碱基配对是AT、CGD.利用酶的专一性可探究某未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA答案C2.(2020届山东潍坊期中,22)下列关于DNA的分子结构与特点的叙述,正确的是()A.沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型是概念模型B.搭建6个碱基对的DNA分子双螺旋结构,需要磷酸与脱氧核糖的连接物24个C.DNA分子中一条链中相邻的碱基A和T通过氢键连接D.双链DNA分子中,若一条脱氧核苷酸链中G和C共占1/2,则DNA分子中A占1/4答案D3.(2020届山东青岛即墨期中,4)在
40、含有BrdU的培养液中进行DNA复制时,BrdU会取代胸苷掺入新合成的链中,形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色,发现含半标记DNA(一条链被标记)的染色单体发出明亮荧光,含全标记DNA(两条链均被标记)的染色单体荧光被抑制(无明亮荧光)。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中,培养到第二个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是()A.全部的染色体发出明亮荧光B.1/4的染色单体发出明亮荧光C.全部DNA分子被BrdU标记D.3/4的DNA单链被BrdU标记答案B4.(2020届山东青岛即墨期中,10)科研人员从肿瘤细胞中发现了蛋白S,为了研究其功能做了如下实验:
41、将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记,一起培养一段时间后加入肝素(可以与RNA聚合酶结合),然后再加入蛋白S,结果如图所示。下列叙述错误的是()A.RNA聚合酶能识别DNA模板上特定的位点并与之结合,催化RNA的合成B.肝素与RNA聚合酶结合后能破坏RNA聚合酶的空间结构并使之失去活性C.对照组应加入不含蛋白S的缓冲液,实验组在加入肝素后、加入蛋白S前没有新的RNA合成D.曲线反映的是模板DNA转录形成RNA的过程,蛋白S能解除肝素对转录的抑制作用答案B5.(2019山东济南一中期中,10)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()A.肺
42、炎双球菌的体外转化实验证明DNA可以控制生物性状B.转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌C.T2噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响D.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后得到的子代T2噬菌体都带有32P答案A6.(2019山东德州月考,20)下列有关DNA分子的叙述正确的是()A.基因在DNA分子上成对存在B.DNA分子中每个脱氧核糖均与两个磷酸基团相连C.在双链DNA分子中,(A+T)/(G+C)的值在两条单链中相等D.DNA分子上的基因在每个细胞中都会表达出相应蛋白质答案C7.(2019山东泰安学情诊断,28)如图表示细胞内基因表达过程,下列有关叙述不正确的
43、是()A.过程表示转录,该过程的模板是甲中的a链B.过程表示翻译,需要的原料是氨基酸C.若甲的a链中(G+T)/(A+C)=2/3,则b链中(G+T)/(A+C)=3/2D.过程需要RNA聚合酶催化答案D8.(2019山东师大附中二模,27)图1、图2表示两种生物基因表达的过程,图3表示中心法则及补充。下列相关叙述错误的是()A.图2属于原核生物的基因表达过程B.图1中核糖体移动的方向是由右向左C.图3中过程可发生基因结构的改变D.图3中过程和遵循相同的碱基互补配对方式答案B9.(2019山东菏泽一模,5)如图是某逆转录病毒增殖过程的部分示意图,代表相关过程,下列叙述错误的是()A.图示反映出
44、RNA也能携带生物的遗传信息B.过程所需的酶在宿主细胞的核糖体上合成C.将DNA某片段经过程整合于宿主细胞DNA属于基因重组D.若该病毒为HIV,则其主要侵染人体生殖细胞答案D二、不定项选择题(每小题6分,共18分)10.(2020届山东等级考模拟,5)双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。已知ddNTP按碱基互补配对的方式加到正在复制的子链中后,子链的延伸立即终止。某同学要通过PCR技术获得被32P标记且以碱基“C”为末端的、不同长度的子链DNA片段。在反应管中已经有单链模板、引物、DNA聚合酶和相应的缓冲液等,还需要加入下列哪些原料()dGTP,dATP
45、,dTTP,dCTPdGTP,dATP,dTTP位32P标记的ddCTP位32P标记的ddCTPA.B.C.D.答案A11.(2020届山东等级考模拟,16)研究人员用三种基因探针,通过分子杂交技术分别对某动物三种细胞中的mRNA进行检测,结果如表所示。下列说法错误的是()细胞 杂交带探针输卵管细胞未成熟红细胞胰岛B细胞卵清蛋白基因探针有无无-珠蛋白基因探针无有无胰岛素基因探针无无有A.三种探针的核苷酸序列不同B.有杂交带出现表明相应基因发生了转录C.用上述探针分别检测三种细胞的DNA,实验结果不变D.可用mRNA逆转录产生的DNA制作相应基因的探针答案C12.(201953改编)研究发现,当
46、细胞中缺乏氨基酸时,负载tRNA(携带氨基酸的tRNA)会转化为空载tRNA(没有携带氨基酸的tRNA)参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时,tRNA调控基因表达的相关过程。下列相关叙述正确的是()A.过程可以产生tRNA、rRNA、mRNA三种RNAB.终止密码子与a距离最近,d结合过的tRNA最多C.细胞缺乏氨基酸时,空载tRNA既抑制转录也抑制翻译D.细胞缺乏氨基酸时,该调控机制利于氨基酸的调配利用答案ACD三、非选择题(共55分)13.(2020届山东潍坊期中,34)如图为某生物遗传信息传递的部分途径示意图,图中过程所合成的RNA链不易与模板分开,形成了R环(由一条RNA链与双链DN
47、A中的一条链杂交而组成的三链核酸结构)。请据图回答:(18分)(1)图中A表示。某同学判断该图表示的遗传信息传递过程发生在原核细胞中,他判断的依据是。(2)过程中,R环结构的形成往往与DNA分子中某种碱基对的数量有关,推测该片段可能含有较多的碱基对,使mRNA不易脱离模板链。(3)R环的形成会降低DNA的稳定性。若非模板链上胞嘧啶被替换为尿嘧啶且能作为模板进行复制,则经两次复制后,子代DNA中该位点上可形成的新碱基对组合是。对真核生物来说,DNA分子复制通常不能发生在细胞周期的分裂期,原因是。(4)过程中,每个核糖体与mRNA结合的部位会形成个tRNA的结合位点。据图可知,核糖体的移动方向是(
48、填“从左向右”或“从右向左”)。答案(1)RNA聚合酶转录和翻译在同一场所进行(2)GC(CG)(3)TA(AT)和UA(AU)分裂期染色体高度螺旋化,DNA不易解旋(4)2从右向左14.(2019山东德州月考,33)如图表示DNA分子复制的过程,请回答以下问题:(18分)(1)DNA分子的是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA与基因的关系为。(2)图中的DNA分子复制过程中除了需要模板和酶外,还需要等条件。(3)DNA分子在复制过程中,某位点上的一个正常碱基(设为P)由于诱变变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为UA、AT、GC、CG。推测“P
49、”可能是。A.胸腺嘧啶B.腺嘌呤C.胸腺嘧啶或腺嘌呤D.胞嘧啶或鸟嘌呤答案(1)多样性和特异性基因通常是有遗传效应的DNA片段(2)原料、能量(3)D15.(2019山东济南期末,42)图甲为某真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,图乙为某二倍体植物核DNA片段,请回答下列问题。(19分)甲乙(1)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有。(2)在过程中,少量mRNA就可以在短时间内指导合成大量的蛋白质,其主要原因是。(3)代表的物质为,其遗传信息的传递过程为,若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第阶段。(4)若基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图乙所示,起始密码子均为AUG。若基因R的a链中箭头所指的碱基G突变为A,其对应的密码子将由变为,正常情况下,基因R(位于常染色体上)在细胞中最多有个。答案(1)细胞核、线粒体(2)一个mRNA分子可结合多个核糖体,同时合成多条肽链(3)DNA三(4)CUAUUA4
