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2021届高考语文一轮创新小题快练 第44练 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:429410 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:4 大小:99.50KB
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1、第44练对应小题快练时间:20分钟分值:22分一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字,完成13题。(9分,每小题3分)炎黄时代也被称为中国古史的_时代,我们的祖先在这片古老的土地上_、生生不息,留下了早期华夏民族薪火相传、_的文化轨迹,形成了一条_于西方国家的文明路径。()。它预设了世界文明进程的中国路径,也彰显出中国文化的本质特征。炎黄时代,中国境内分布着华夏、东夷和苗蛮三大部族集团。首先,黄帝族与炎帝族经过阪泉之战,逐渐融合在一起,形成了以炎黄二族为主体的华夏集团。后来,华夏集团向东、向南扩张,分别与东夷、苗蛮集团通过战争而相互融合。三大部落集团融合后,随着夏王朝的建立,以王朝国家为框架

2、凝聚成了最初的华夏民族。所以,华夏民族从其最初的生成过程来看,是以炎黄为主干,融合了部分东夷、苗蛮等众多部族集团而形成的。华夏民族的血缘并不是某一特定族群的延续,而是围绕中原地区为中心,由不同血缘关系的人们组成的一个“文化共同体”。1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A传奇筚路蓝缕源源不绝异常B传说焚膏继晷绵延不断异常C传说筚路蓝缕绵延不断迥异D传奇焚膏继晷源源不绝迥异答案C解析传奇:指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。传说:辗转述说。群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。此处指中国古史的传闻,用“传说”更合适。筚路蓝缕:形容创业的艰苦。焚膏继晷:形容夜以继日地用功读书或努

3、力工作。根据语境,用“筚路蓝缕”更合适。绵延不断:形容连接不断。源源不绝:形容连续不断的样子。“绵延不断”偏重于连续,不中止,多指事物的连续状态,多修饰名词;“源源不绝”偏重于继续,没完没了,多指事物继续不断的连续状态,多修饰名词化了的动词。此处修饰的是“文化轨迹”,用“绵延不断”更合适。迥异:相差很远;迥别。异常:不同于寻常。非常;特别。此处说的是我国的文明路径与西方国家的文明路径相差很远,故用“迥异”更合适。2下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A这是一条“共同体”之路,具有鲜明的特色B这是一条特色鲜明的“共同体”之路C鲜明是这条“共同体”之路的特色D这条“共同体”之路的特色是

4、鲜明的答案B解析结合上文“形成了一条文明路径”和下文“它预设了”,可知括号里的主语应为“共同体之路”,排除C、D两项;比较A、B两项,括号里的句子以“共同体之路”做结尾与下文“它”衔接更紧密,且B项比A项表述更简洁,排除A项。选B。3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A华夏民族在血缘上并不是某一特定族群的延续,而是以中原地区为中心,由不同血缘关系的人们组成的一个“文化共同体”。B华夏民族的血缘并不是某一特定族群的延续,而是以中原地区为中心,由不同血缘关系的人们组成的一个“文化共同体”。C华夏民族在血缘上并不是某一特定族群的延续,而是围绕中原地区为中心,由不同血缘关系的人们组成的

5、一个“文化共同体”。D华夏民族的血缘并不是某一特定族群的延续,而是围绕中原地区,由不同血缘关系的人们组成的一个“文化共同体”。答案A解析画横线的句子存在两处语病:一是主语“血缘”和宾语“文化共同体”搭配不当,应将“华夏民族的血缘”改为“华夏民族在血缘上”;二是“围绕”和“以为中心”句式杂糅,可改为“围绕中原地区”或“以中原地区为中心”。综上可知,A项修改最恰当。4下列选项中,分析不恰当的一项是(3分)()A该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用的图书。B该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。C该社区的居民喜欢借阅富有悠闲生活意味的图书。D该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。

6、答案A解析A项,分析有误,由图可知,实用类图书包含“插花艺术类”和“家庭教育类”。而这两类女性借阅人数更多。二、文言文翻译(10分)5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)吴兢,汴州浚仪人。少厉志,贯知经史,方直寡谐比,惟与魏元忠、朱敬则游。二人者当路,荐兢才堪论撰,诏直史馆,修国史。迁右拾遗内供奉。累迁起居郎。寻以母丧去官。服除,自陈修史有绪,家贫不能具纸笔,愿得少禄以终余功。有诏拜谏议大夫,复修史。睿宗崩,实录留东都,诏兢驰驿取进梓宫。以父丧解,宰相张说用赵冬曦代之。说屡以情蕲改,辞曰:“徇公之情,何名实录?”卒不改。世谓今董狐云。(1)服除,自陈修史有绪,家贫不能具纸笔,愿得少禄以

7、终余功。(5分)译文:_(2)说屡以情蕲改,辞曰:“徇公之情,何名实录?”卒不改。(5分)译文:_答案(1)守丧期满,他自称写史书有了头绪,家穷不能备办纸和笔,希望给一点俸禄来完成剩余的工作。(2)张说多次凭感情请求他改写,他推辞说:“照顾您的私情,那叫什么实录呢?”终于没改。参考译文吴兢是汴州浚仪县人。从小很有抱负,同时精通经学和史学,他的正直很少有人比得上。他只和魏元忠、朱敬则交朋友,这两人当了宰相,推荐吴兢的才华能写国史,朝廷命令他在史馆任职,写国史。后升任右拾遗内供奉。他多次升官后任起居郎。不久他因给母亲守丧离职。守丧期满,他自称写史书有了头绪,家穷不能备办纸和笔,希望给一点俸禄来完成剩余的工作。皇帝下诏封为谏议大夫,又写国史。唐睿宗去世了,皇帝实录留在洛阳,有诏命吴兢乘驿车取回放进灵柩中去。他又因父亲去世离职,宰相张说任命赵冬曦取代他。张说多次凭感情请求他改写,他推辞说:“照顾您的私情,那叫什么实录呢?”终于没改。当时人称他为当代的董狐。

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