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2017届高三生物(通用版)二轮复习课件 第2部分 专项3 回扣11 教材实验总结 .ppt

上传人:高**** 文档编号:428760 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:9 大小:166.50KB
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资源描述

1、2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页回扣11 教材实验总结2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页1实验操作步骤应遵循四大基本原则(1)科学性原则符合实验的原理和程序;(2)可重复性原则使其他人能按照该步骤完成实验并能不断重复而得到相同的结果;(3)简便性原则能以最简单的步骤、材料(经济易得)完成实验;(4)单一变量原则排除干扰、控制变量(强调变量的唯一性)。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页2设计实验步骤常用“四步法”第1步:共性处理实验材料,均等分组并编号。选择实验材料时要注意应用一些表示等量的描述性语言,如:“生长一致的”,“日龄相同的,体重一致的”等等

2、。分成多少组要视题目中所给的信息而定,(一般情况分两组)。编号最好用A、B、C或甲、乙、丙,而不用1、2、3 避免与实验步骤相混淆。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页第2步:遵循单因子变量原则,对照处理各组材料。方法为一组为对照组(往往为处于正常生理状态的),其余为实验组,对照组与实验组只能有一个实验条件不同(单因子变量),其他条件要注意强调出相同,这是重要的得分点或失分点。至于变量是什么要根据具体题目来确定。第3步:相同条件培养(饲养、保温)相同时间。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页第4步:观察记录实验结果。实验结果的预测(预期);首先要根据题目判断该题是验证性

3、实验还是探究性实验,如果是验证性实验,则结果只有一个,即题目中要证明的内容。如果是探究性实验,则结果一般有三种:实验组等于对照组,说明研究的条件对实验无影响。实验组大于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是正相关。实验组小于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是负相关。3教材基础实验(略)2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页1检测核酸分布时,用显微镜观察到的人的口腔上皮细胞或洋葱表皮细胞是活细胞。()2检测试管中的梨汁是否含葡萄糖,可适当加入斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化。()3健那绿染液和甲基绿染液可以调换使用对实验材料进行染色。()4模拟探究膜的透性实验中烧杯内的水

4、通过半透膜发生了自由扩散。()2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页5用洋葱鳞片叶表皮细胞进行质壁分离实验时在显微镜下可观察到细胞失水。()6质壁分离及复原实验可体现细胞膜的流动性,不体现细胞膜的选择透过性。()7比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,H2O2溶液的浓度,使用剂量,肝脏研磨液的新鲜程度等为无关变量。()8教材建议使用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响。()2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页9探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定。()10分离色素时,不同色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同。()11探究酵母菌无氧呼吸的实验装置中盛有酵母菌培养液的试剂瓶先封口放置一段时间的目的在于耗尽瓶内的氧气,以确保使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳为酵母菌无氧呼吸产生的。()12在装片中不能观察到一个细胞的有丝分裂的连续过程。()13洋葱根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂。()2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页14低温诱导染色体加倍实验中观察到的细胞是死细胞。()15调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计。()

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