1、2014-2015学年江苏省扬州中学高二（上）学业水平物理模拟试卷（1月份）一、本题共23小题，每小题3分，共69分在每小题给出的四个选项中，只有-项符合题意要求选对得3分，不选、多选、错选均不得分将答案涂写在答题卡上1如图所示，一物体沿三条不同的路径由A到B，关于重力做功，下列说法中正确的是（）A 一样大B 沿较大C 沿较大D 沿较大2关于参考系，下列说法中正确的是（）A 参考系必须是静止不动的物体B 参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C 参考系必须是固定在地面上的物体D 描述物体的运动时，参考系可以任意选择3国际单位制中规定，力学量所选用的基本量是（）A 长度、力、时间B 长度、质量、时
2、间C 长度、力、质量、时间D 速度、加速度、力关于加速度4下列说法中正确的是（）A 物体的加速度为零，其速度一定为零B 物体的加速度减小，其速度一定减小C 物体的加速度越小，其速度变化越小D 物体的加速度越大，其速度变化越快5关于力，以下说法中错误的是（）A 力是物体之间的相互作用B 力不但有大小，而且有方向C 力可以用一根带箭头的线段来表示D 性质不同的力，效果一定不同6关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（）A 弹力和摩擦力都是接触力B 有摩擦力必有弹力C 有弹力必有摩擦力D 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直7下列各图象中，能够描述自由落体运动的是（）A B C D 8伽利略的理想实
3、验证明了（）A 要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止B 要使物体静止就必须有力的作用，没有力的作用物体就运动C 物体不受力作用时，一定处于静止状态D 物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态9物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中其合力不可能为零的是（）A 5N、7N、8NB 2N、3N、5NC 1N、5N、10ND 1N、10N、10N10关于重力势能，以下说法中正确的是（）A 某个物体处于某个位置，重力势能的大小是唯一确定的B 重力势能为0的物体，不可能对别的物体做功C 物体做匀速直线运动时，重力势能一定不变D 只要重力做功，重力势能一定变化1
4、1一人用力踢质量为10kg的皮球，使球由静止以20m/s 的速度飞出假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N，球在水平方向运动了20m停止那么人对球所做的功为（）A 50JB 2000JC 500JD 4000J12下列关于电容器的说法，正确的是（）A 电容器带电量越多，电容越大B 电容器两板电势差越小，电容越大C 电容器的电容与带电量成正比，与电势差成反比D 随着电容器电量的增加，电容器两极板间的电势差也增大13在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是（）A 同时改变拉力F和小车质量m的大小B 先保持小车质量m不变，研究加速度a与拉力F的关系，再保持F不变，研究a与m的
5、关系，最后导出a与m及F的关系C 只改变拉力F的大小，小车质量m的大小始终保持不变D 只改变小车质量m的大小，拉力F的大小始终保持不变14某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸若船行至河中间时，水流速度突然增大，则（）A 小船渡河时间不变B 小船渡河时间减少C 小船渡河时间增加D 小船到达对岸地点不变15一颗人造卫星在绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为地球半径的2倍，则该卫星做匀速圆周运动的速度（）A 一定等于7.9km/sB 一定小于7.9km/sC 一定大于7.9km/sD 介于7.9km/s11.2km/s16汽车以72km/h的速度通过凸形桥最
6、高点时，对桥面的压力是车重的，则当车对桥面最高点的压力恰好为零时，车速为（）A 40 km/hB 40 m/sC 120 km/hD 120 m/s17如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧保持竖直），下列关于能的叙述正确的是（）A 弹簧的弹性势能先增大后减小B 小球与弹簧机械能总和先增大后减小C 小球的重力势能先增大后减小D 小球的动能先增大后减小18关于电场，下列说法中正确的是（）A 电场并不是客观存在的物质B 描述电场的电场线是客观存在的C 电场对放入其中的电荷有力的作用D 电场对放入其中的运动电荷没有力的作用19真空中有两个
7、静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减小为原来的，它们之间的相互作用力变为（）A 16FB 4FC FD 20设飞机飞行中所受阻力与其速度的平方成正比，若飞机以速度v飞行，其发动机功率为P，则飞机以3v匀速飞行时，其发动机的功率为（）A 3PB 9PC 27PD 无法确定21人造地球卫星以地心为圆心，做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A 半径越大，速度越小，周期越小B 半径越大，速度越小，周期越大C 所有卫星的速度均是相同的，与半径无关D 所有卫星的角速度均是相同的，与半径无关22如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹
8、簧相撞，并被弹簧反向弹回若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（）A P做匀变速直线运动B P的加速度大小不变，但方向改变一次C P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D 有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大23在匀强磁场中，一带电粒子沿着垂直磁感应强度的方向运动现将该磁场的磁感应强度增大为原来的2倍，则该带电粒子受到的洛伦兹力（）A 增大为原来的 2 倍B 增大为原来的 4 倍C 减小为原来的一半D 改变为零二填空题24如图所示，a，b是匀强电场中的两点，已知两点间的距离为0.4m，两点的连线与电场线成37角，两点间的电势差2.4
9、103V，则匀强电场的场强大小为V/m，把电子从a点移动到b点，电子的电势能将增加J25在“验证机械能守恒定律”的实验中，（1）下列器材中不必要的是（只需填字母代号A重物 B纸带 C天平 D刻度尺（2）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果mghmv2（选填“”或”）三、解答题：本大题共3小题，共21分解答时要求写出必要的文字说明、方程式和贡要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位26在离地h高处以初速v0沿竖直方向下抛一球，设球击地反弹时机械能无损失，不计空气阻力，重力加速度为g，则此球击地后回
10、跳的最大高度是多少？27在5m 高处以10m/s的速度水平抛出一小球，不计空气阻力，g取10m/s2，求：（1）小球在空中运动的时间；（2）小球落地时的水平位移大小；（3）小球落地时的速度大小28一辆汽车在平直的路面上匀速运动，由于前方有事，紧急刹车，从开始刹车到车停止，被制动的轮胎在地面上发生滑动时留下的擦痕为14m，轮胎与路面的动摩擦因素为0.7，g取10m/s2问：（1）刹车时汽车的加速度多大？（2）刹车前汽车的速度多大？（3）刹车后经过1s和3s，汽车的位移分别为多大？2014-2015学年江苏省扬州中学高二（上）学业水平物理模拟试卷（1月份）参考答案与试题解析一、本题共23小题，每小
11、题3分，共69分在每小题给出的四个选项中，只有-项符合题意要求选对得3分，不选、多选、错选均不得分将答案涂写在答题卡上1如图所示，一物体沿三条不同的路径由A到B，关于重力做功，下列说法中正确的是（）A 一样大B 沿较大C 沿较大D 沿较大考点：功的计算专题：功的计算专题分析：重力做功和路径无关，只与初末位置的高度差有关，只要高度相等，则重力做功相同解答：解：因物体下落高度相同，故三种情况下重力做功相同；故只有A正确；故选：A点评：本题考查重力做功的特点，明确重力做功与路径无关，只和高度有关2关于参考系，下列说法中正确的是（）A 参考系必须是静止不动的物体B 参考系必须是正在做匀速直线运动的物体
12、C 参考系必须是固定在地面上的物体D 描述物体的运动时，参考系可以任意选择考点：参考系和坐标系专题：直线运动规律专题分析：参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系解答：解：A、参考系不一定必须是静止不动的，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故A错误；B、任何物体均可作为参考系，匀速直线运动的物体也可以，但并不是必须这样，故B错误；C、参考系的选取是任意的，应根据所研究的问题灵活选取，并不是一定是选取地面上的物体为参考系，故C错误；D、参考系的选取是
13、任意的，故任何物体都可以作为参考系，故D正确；故选：D点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化3国际单位制中规定，力学量所选用的基本量是（）A 长度、力、时间B 长度、质量、时间C 长度、力、质量、时间D 速度、加速度、力关于加速度考点：力学单位制分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔解答：解：力学中的基本物理量有三个
14、，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，故B正确故选：B点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单4下列说法中正确的是（）A 物体的加速度为零，其速度一定为零B 物体的加速度减小，其速度一定减小C 物体的加速度越小，其速度变化越小D 物体的加速度越大，其速度变化越快考点：加速度分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的解答：解：A、物体的加速度为零，只是说明物体受到的合力为零，物体的速度不
15、一定为零，如匀速直线运动，所以A错误B、加速度是表示物体速度变化的快慢，加速度减小只是说明物体的速度变化的慢了，但速度不一定是在减小，仍然可以是在增加，只是增加的慢了，所以B错误C、物体的加速度越小，其速度变化越慢，如果时间足够长的话，速度的变化量也是可以很大的，所以C错误D、加速度是表示物体速度变化的快慢，物体的加速度越大，其速度变化越快，所以D正确故选D点评：本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量5关于力，以下说法中错误的是（）A 力是物体之间的相互作用B 力不但有大小，而且有方向C 力可以用一根带箭头的线段来
16、表示D 性质不同的力，效果一定不同考点：力的概念及其矢量性分析：力是物体之间的相互作用，力是矢量，不但有大小，而且有方向，力可以用一根带箭头的线段来表示，性质不同的力，可以产生相同的效果解答：解：A、力是物体之间的相互作用，A正确；B、力是矢量，不但有大小，而且有方向，B正确；C、力可以用一根带箭头的线段来表示，C正确；D、性质不同的力，可以产生相同的效果，D错误；本题选错误的，故选D点评：本题考查了力的概念和力的性质，难度不大6关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（）A 弹力和摩擦力都是接触力B 有摩擦力必有弹力C 有弹力必有摩擦力D 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直考点：滑动摩擦力；
17、物体的弹性和弹力专题：受力分析方法专题分析：弹力产生条件为两物体相互接触，发生弹性形变，摩擦力产生条件为：接触面粗糙，接触面有弹力，物体之间有相对运动趋势或相对运动，弹力方向垂直接触面，而摩擦力在接触面内和相对运动或相对运动趋势方向相反，故弹力和摩擦力垂直解答：解：根据摩擦力和弹力的产生条件可知：弹力、摩擦力都属于接触力，有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，摩擦力方向一定和弹力方向垂直，故ABD正确，C错误本题选错误的故选C点评：弹力、摩擦力是高中阶段的重点知识，也是学生学习的难点，在学习过程中可以通过实例来加强理解7下列各图象中，能够描述自由落体运动的是（）A B C D 考点：自由落
18、体运动专题：运动学中的图像专题分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，可根据匀加速直线运动图象的特点求解解答：解：A、A图表示匀速直线运动，而自由落体运动，故A错误；B、B图表示物体静止，而非匀速运动，故B错误；C、C图表示初速度为零的匀加速直线运动，故C正确；D、D图匀速运动，故D错误；故选：C点评：本题考查了自由落体运动的特点以及vt图象和xt图象的特点，难度不大，属于基础题8伽利略的理想实验证明了（）A 要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止B 要使物体静止就必须有力的作用，没有力的作用物体就运动C 物体不受力作用时，一定处于静止状态D 物体不受外力作用时，总是保持
19、原来的匀速直线运动状态或静止状态考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法分析：伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因物体不受外力作用时，不一定处于静止状态解答：解：A、B、伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态故A错误，B错误C、物体不受外力作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态故C错误D、伽利略的理想斜面实验证明了运动的物体具有惯性，物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态故D正确故选：D点评：本题考查对伽利略的理想斜面实验意义的理解，此实验否定了力是维持物体运动的原因的理论，说明了力改变物体运动
20、状态的原因9物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中其合力不可能为零的是（）A 5N、7N、8NB 2N、3N、5NC 1N、5N、10ND 1N、10N、10N考点：力的合成分析：根据力的合成法则可知：三个力的合力为零时，则第三个力肯定在第一二两个力的合力范围里，由此判断选项即可解答：解：三个力合力为0时，则任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，由此可知，任意一个力在另外两个力的合力范围A、5N和7N的合力范围为：2N12N，8N在合力范围里，故三个力的合力可能为0；B、2N和3N的合力范围为：1N5N，5N在合力范围里，故三个力的合力可能为0；C、1N和5N的合力范围为：4
21、N6N，10N不在合力范围里，故三个力的合力不可能为0；D、1N和10N的合力范围为：9N11N，10N在合力的范围里，故三个力的合力可能为0故选：C点评：熟悉三个力合力最小值的判定方法，熟悉平衡条件的推论即其应用10关于重力势能，以下说法中正确的是（）A 某个物体处于某个位置，重力势能的大小是唯一确定的B 重力势能为0的物体，不可能对别的物体做功C 物体做匀速直线运动时，重力势能一定不变D 只要重力做功，重力势能一定变化考点：重力势能分析：物体由于被举高而具有的能量称为重力势能；零势能面的选取不同则物体的重力势能不同；而重力做功的大小等于重力势能的改变量解答：解：A、选取不同的零势能面，则同
22、一位置的物体的重力势能是不同的，故A错误；B、重力势能的大小是相对于零势能面的高度决定的，重力势能为零只能说明物体处于零势能面上，它对下方的物体同样可以做功，故B错误；C、物体若在竖直方向做匀速直线运动，故物体的高度变化，重力势能也会发生变化，故C错误；D、重力势能的改变量等于重力做功的多少，故若重力做功，重力势能一定发生变化，故D正确故选D点评：因高度是相对量，故重力势能也为相对量，要明确物体的重力势能，就必须先确定零势能面，零势能面上的所有物体势能为零11一人用力踢质量为10kg的皮球，使球由静止以20m/s 的速度飞出假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N，球在水平方向运动了20m停止那
23、么人对球所做的功为（）A 50JB 2000JC 500JD 4000J考点：动能定理的应用专题：动能定理的应用专题分析：静止的足球人对其做多少功，其获得多少动能，据动能定理求解解答：解：根据动能定理有：人对足球做多少功，足球获得多少动能故人做的功W=，故B正确，ACD错误故选：B点评：人对足球的作用力没有随球一起向前运动，故不能根据平均作用力与足球的距离乘积求功，求功的思路是根据动能定理12下列关于电容器的说法，正确的是（）A 电容器带电量越多，电容越大B 电容器两板电势差越小，电容越大C 电容器的电容与带电量成正比，与电势差成反比D 随着电容器电量的增加，电容器两极板间的电势差也增大考点：
24、电容器专题：电容器专题分析：本题应根据电容器电容的定义式C=及其物理意义进行分析解答：解：A、B电容器的电容表征电容器容纳电荷的本领大小，由电容器本身的特性决定，与其带电量、两板间的电势差无关，故AB错误C、电容器电容的定义式C=，采用的比值定义法，C与Q、U均无关故C错误D、对于给定的电容器，电容C一定，则由C=知，电量与电势差成正比，故D正确故选D点评：本题关键电容器电容的定义式C=及其物理意义，抓住比值定义式的共性理解即可13在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是（）A 同时改变拉力F和小车质量m的大小B 先保持小车质量m不变，研究加速度a与拉力F的关系，再保持
25、F不变，研究a与m的关系，最后导出a与m及F的关系C 只改变拉力F的大小，小车质量m的大小始终保持不变D 只改变小车质量m的大小，拉力F的大小始终保持不变考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：该实验中变量比较多，因此在进行探究时，采用“控制变量法”即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系解答：解：在“探究加速度与力、质量”的实验操作中，采用了“控制变量法”，即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系，具体操作是：先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系，故ACD
26、错误，B正确故选B点评：“控制变量法”是研究复杂问题的一种有效方法，注意在高中物理中的应用14某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸若船行至河中间时，水流速度突然增大，则（）A 小船渡河时间不变B 小船渡河时间减少C 小船渡河时间增加D 小船到达对岸地点不变考点：运动的合成和分解分析：船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，由运动的等时性知分析过河时间时，只分析垂直河岸方向的速度即可当水流的速度变化时，船的合速度变化，那么合位移变化，因此到达对岸的地点变化解答：解：A、B、C：因为分运动具有等时性，所以分析过河时间时，只分析垂直河岸方向的速度即
27、可，渡河时小船船头垂直指向河岸，即静水中的速度方向指向河岸，而其大小不变，因此，小船渡河时间不变，A选项正确，B、C选项错误D、当水流速度突然增大时，由矢量合成的平行四边形法则知船的合速度变化，因而小船到达对岸地点变化，D选项错误故选：A点评：小船过河问题属于运动的合成问题，要明确分运动的等时性、独立性，运用分解的思想，看过河时间只分析垂直河岸的速度，船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，使用平行四边形法则求合速度，水流速度变，则合速度变，过河位移变化15一颗人造卫星在绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为地球半径的2倍，则该卫星做匀速圆周运动的速度（）A 一定等于7.9km/sB 一定
28、小于7.9km/sC 一定大于7.9km/sD 介于7.9km/s11.2km/s考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系专题：人造卫星问题分析：卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供圆周运动向心力，据此求出线速度v与轨道半径r的关系，同时理解第一宇宙速度解答：解：卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供圆周运动向心力有：得卫星的线速度：知轨道半径越大，则卫星的线速度越小又因为近地卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度大小为v1=7.9km/s，所以轨道半径大于地球半径的卫星线速度均小于7.9km/s宗上所述可知，ACD错误，B正确故选：B点评：抓住第一宇宙速度是近地卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度，
29、同时也是人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的最大环绕速度16汽车以72km/h的速度通过凸形桥最高点时，对桥面的压力是车重的，则当车对桥面最高点的压力恰好为零时，车速为（）A 40 km/hB 40 m/sC 120 km/hD 120 m/s考点：向心力专题：匀速圆周运动专题分析：轿车在凸形桥的最高点，靠重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律列式即可求解解答：解：在凸形桥的最高点有：GN=m而N=G带入数据解得：v=40m/s故选B点评：解决本题的关键搞清向心力的来源，根据牛顿第二定律进行求解17如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过
30、程中（弹簧保持竖直），下列关于能的叙述正确的是（）A 弹簧的弹性势能先增大后减小B 小球与弹簧机械能总和先增大后减小C 小球的重力势能先增大后减小D 小球的动能先增大后减小考点：动能和势能的相互转化；弹性势能；功能关系分析：分析小球的运动过程与受力情况，然后根据影响弹性势能、机械能、动能、重力势能的因素分析答题解答：解：A、小球下落过程中弹簧被压缩，弹力增大，故弹簧的弹性势能不断增大，故A错误；B、小球与弹簧构成的系统只有重力和弹力做功，机械能守恒，故B错误C、小球下落过程，高度一直减小，故重力势能一直减小，故C错误；D、小球下落和弹簧接触过程中，开始做加速度逐渐减小的加速运动当弹簧弹力等于重
31、力时速度最大，然后做加速度逐渐增大的减速运动，故其动能先增大后减小，故D正确；故选：D点评：弹簧问题往往是动态变化的，分析这类问题时用动态变化的观点进行，同时注意其过程中的功能转化关系18关于电场，下列说法中正确的是（）A 电场并不是客观存在的物质B 描述电场的电场线是客观存在的C 电场对放入其中的电荷有力的作用D 电场对放入其中的运动电荷没有力的作用考点：电场线分析：电场是物质客观存在的一种形式，电场线是为了形象描述电场而假象的线；电场的性质，对对放入其中的电荷有力的作用解答：解；A、电场是物质客观存在的一种形式，故A错误B、电场线是为了形象描述电场而假象的线，故B错误C、电场的性质，对对放
32、入其中的电荷有力的作用，与是否运动无关，故C正确，D错误故选：C点评：电场强度是用比值法定义的物理量之一，电场中某点的电场强度是由电场本身决定的，与该点是否有试探电荷无关加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题19真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减小为原来的，它们之间的相互作用力变为（）A 16FB 4FC FD 考点：库仑定律专题：计算题分析：由库仑力公式可得出两次作用力的表达式，则可求得距离减小后的相互作用力解答：解：由库仑定律可得：F=K； 变化后F=16F故选A点评：本题考查库仑定律的直接应用，只需注意数值的变化即可顺利
33、求出20设飞机飞行中所受阻力与其速度的平方成正比，若飞机以速度v飞行，其发动机功率为P，则飞机以3v匀速飞行时，其发动机的功率为（）A 3PB 9PC 27PD 无法确定考点：功率、平均功率和瞬时功率专题：计算题；功率的计算专题分析：由于飞机飞行中所受阻力与其速度的平方成正比，由此可以求得飞机在速度为v和3v时受到的阻力的大小，再由P=FV=fV可以求得飞机的功率的大小解答：解：设飞机飞行中所受阻力f=kv2，在匀速飞行时飞机受到的阻力的大小和飞机的牵引力的大小相等，所以飞机以速度v飞行时 P=FV=kv2v=kv3，当飞机以3v匀速飞行时，P=FV=k（3v）3=27P，故选C点评：当飞机匀
34、速飞行时，飞机的牵引力和受到的阻力大小相等，由此可以求得飞机飞行时的功率，但需要注意的是飞机在以不同的速度飞行时受到的阻力的大小是不同的21人造地球卫星以地心为圆心，做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A 半径越大，速度越小，周期越小B 半径越大，速度越小，周期越大C 所有卫星的速度均是相同的，与半径无关D 所有卫星的角速度均是相同的，与半径无关考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用专题：人造卫星问题分析：根据万有引力提供向心力得出线速度、角速度、周期与半径的关系，从而分析判断解答：解：A、根据得，v=，T=，知轨道半径越大，线速度越小，周期越大故A错误，B正确C、不同
35、的轨道半径线速度、角速度不同，故C、D错误故选：B点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一重要理论，并能灵活运用，知道线速度、角速度、周期与轨道半径的关系22如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（）A P做匀变速直线运动B P的加速度大小不变，但方向改变一次C P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D 有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大考点：牛顿第二定律；胡克定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：木块水平方向只受到弹簧的弹力，根
36、据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，做变减速运动解答：解：A、P水平方向只受到弹簧的弹力，方向与速度方向相反，而且弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，P做加速度增大的变减速直线运动故A错误 B、由A的分析可知，加速度的大小逐渐增大，弹力一直与运动方向相反，所以加速度方向没有改变，故B错误； C、当P向右压缩弹簧时，弹簧压缩的长度逐渐增大，加速度逐渐增大，P速度逐渐减小，当压缩到最右端时，加速度最大，速度为零，最小故C正确； D、P的加速度方向一直与速度方向相反，一直做减速运动，所以速度一直减小故D错误故选：C点评：本题是含有弹簧的动态变
37、化分析情况，要抓住弹力的可变性，由牛顿定律分析物体的运动情况23在匀强磁场中，一带电粒子沿着垂直磁感应强度的方向运动现将该磁场的磁感应强度增大为原来的2倍，则该带电粒子受到的洛伦兹力（）A 增大为原来的 2 倍B 增大为原来的 4 倍C 减小为原来的一半D 改变为零考点：洛仑兹力分析：本题考查了洛伦兹力的计算公式F=qvB，注意公式的适用条件，直接代入公式即可求解解答：解：根据洛伦兹力公式F=qvB可知，若粒子速度与磁场方向垂直，当该磁场的磁感应强度增大为原来的 2 倍时，洛伦兹力将变为原来的2倍，故BCD错误，A正确，BCD错误故选A点评：本题比较简单，考查了洛伦兹力的计算，关键记住公式，属
38、于简单基础题目二填空题24如图所示，a，b是匀强电场中的两点，已知两点间的距离为0.4m，两点的连线与电场线成37角，两点间的电势差2.4103V，则匀强电场的场强大小为7.5103V/m，把电子从a点移动到b点，电子的电势能将增加3.841016J考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；电场强度；电势能专题：电场力与电势的性质专题分析：题中已知匀强电场中ab间的电势差和距离，根据电势差与场强的关系式U=Ed，d是两点沿场强方向的距离求解场强由W=qU求出电场力做功，即可得到电势能的变化解答：解：由Uab=Edabcos37，则场强为：E=7.5103V/m；把电子从a点移到b点，电场力对电子
39、做功为：W=eUab=1.610192.4103J=3.841016J则电子的电势能将增加3.841016J故答案为：7.5103，3.841016点评：解决本题的关键是掌握U=Ed和W=qU两个公式，知道d是两点沿场强方向的距离25在“验证机械能守恒定律”的实验中，（1）下列器材中不必要的是C（只需填字母代号A重物 B纸带 C天平 D刻度尺（2）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果mghmv2（选填“”或”）考点：验证机械能守恒定律专题：实验题分析：（1）根据实验原理可知，该实验不需要测量物体质量，因此不需要天平；（2）如果阻力较大，重力势能不
40、能全部转化为动能，因此一到导致结果解答：解：（1）根据重物下落过程中机械能守恒的表达式可知，物体的质量可以约掉，因此本实验中不需要天平，故ABD错误，故C正确故选C（2）如果阻力较大，物体需要克服阻力做功，重力势能不能全部转化为动能，因此会出现的结果故答案为：点评：验证机械能守恒是中学阶段的基础实验，要从实验原理出发来理解实验同时注意平时加强练习三、解答题：本大题共3小题，共21分解答时要求写出必要的文字说明、方程式和贡要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位26在离地h高处以初速v0沿竖直方向下抛一球，设球击地反弹时机械能无损失，不计空气阻
41、力，重力加速度为g，则此球击地后回跳的最大高度是多少？考点：机械能守恒定律专题：机械能守恒定律应用专题分析：由题，球击地反弹时机械能无损失，又不计空气阻力，整个过程小球的机械能守恒，对整个过程，由机械能守恒定律列式求解解答：解：设此球击地后回跳的最大高度为H，对于整个过程，只有重力做功，机械能守恒，则 mgh+=mgH解得 H=h+答：此球击地后回跳的最大高度为h+点评：本题关键要能判断出小球的机械能守恒，并正确列式求解27在5m 高处以10m/s的速度水平抛出一小球，不计空气阻力，g取10m/s2，求：（1）小球在空中运动的时间；（2）小球落地时的水平位移大小；（3）小球落地时的速度大小考点
42、：平抛运动专题：平抛运动专题分析：（1）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据h=，求出运动时间，（2）再根据x=v0t求出水平位移（3）在竖直方向上，根据vy=gt，求出落地时竖直方向上的分速度，然后根据运动的合成求出合速度大小和方向解答：解：（1）根据，得 s（2）小球落地时的水平位移大小x=v0t=101m=10m（3）小球落地时竖直方向上分速度vy=gt=101m/s=10m/s落地时的速度大小m/s答：（1）小球在空中运动的时间是1s；（2）小球落地时的水平位移大小是10m；（3）小球落地时的速度大小是m/s点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做
43、匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，知道分运动和合运动具有等时性28一辆汽车在平直的路面上匀速运动，由于前方有事，紧急刹车，从开始刹车到车停止，被制动的轮胎在地面上发生滑动时留下的擦痕为14m，轮胎与路面的动摩擦因素为0.7，g取10m/s2问：（1）刹车时汽车的加速度多大？（2）刹车前汽车的速度多大？（3）刹车后经过1s和3s，汽车的位移分别为多大？考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）由刹车时受到的摩擦力大小可以求的加速度（2）刹车问题隐含量是末速度为零，故本项已知量是加速度，位移，末速度可以求得初速度（3）本项要先判定刹车时间，然后据此求得各个时间对应的刹车位移解答：解：（1）刹车后车只受摩擦力，其加速度大小为：方向与运动方向相反（2）刹车停止末速度为零，由：带入数据解得：v0=14m/s（3）车的刹车时间为：故车在2s就停止，则1s的位移为：由于2s已经停止，故3s的位移为刹车位移14m答：（1）刹车时汽车的加速度7m/s2（2）刹车前汽车的速度14m/s（3）1s的位移为10.5m3s的位移为14m点评：刹车类问题重点掌握就是要判定刹车时间，一旦涉及刹车某时间的位移，首先要做的就是判定刹车时间，以此来确定在要求的时间内车停没停
