观察动物【学习目标】一、知识与技能（1）知道观察动物需要从动物的外形、运动方式、对刺激的反应、生活环境、进食习惯和对人类的影响等方面进行。（2）从用放大镜观察蜗牛的实验操作中，学生知道蜗牛的外形，知道蜗牛各部分的名称。（3）获得用放大镜观察生物的技能。二、过程与方法（1）学会观察动物的基本步骤，学会通过各种器材来达到观察动物的目的。（2）通过探究蜗牛对刺激的反应活动，学生能初步学会设计简单实验，能如实地记录并表达交流，从而初步养成仔细观察实验现象的习惯。三、情感态度与价值观（1）在探究中培养学生合作学习和表达交流的能力，学生能增进相互之间的友谊，加强团队协作，增强对身边生物的好奇心。（2）感染学生爱护小动物，也增强对自然的热爱。【学习重难点】重点：初步学会观察的技能。难点：设计实验探究蜗牛对刺激的反应。【学习过程】练习1填写蜗牛的结构及其功能。(如上图：考查学生在实验完成之后对蜗牛结构及其功能的了解。)a的结构名称_，其功能是_b的结构名称_，其功能是_C的结构名称_，其功能是_d的结构名称_，其功能是_e的结构名称_，其功能是_2通过“观察蜗牛”实验，知道了蜗牛对下列何种刺激不会产生反应？（）A灯光B醋C拍手D玻璃棒轻触身体
