1、1（2016届安徽省合肥一中、芜湖一中等六校第一次联考）补写出下列名篇名句中的空缺的部分。（6分）（1）音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼赤壁赋中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是 ， 。（2）苟子在劝学中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“_，_ ”的结论，强调学习能够改变人的秉性。（3）柳永雨霖铃（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“乡情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！_ _? 。”【答案】（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3）今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。2（2016届东北师大附中、吉林
2、市第一中学校、长春11高和松原实验中学高三第一次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）观沧海中描写山岛之景，突出欣欣向荣景象的句子是“ ， ”。（2）劝学中论述空想不如实践的句子是“ ， ”。（3）逍遥游中论述世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， ”。 【答案】（1）树木丛生，百草丰茂（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。【解析】试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
3、答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：须、臾、誉、沮。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。3（2016届甘肃会宁一种高三上第二次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中用“_ ， _ ”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。（2）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，劝学中表达上述意思的概括性的两句是“_ ，_”。（3）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“_ ，_”。【答案】（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（2）君子生非异也，善假于物也（3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
4、【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。4（2016届兰州一中高三上9月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）师说中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是：_，_。（2）出师表中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句
5、是：_，_。（3） 论语中孔子说：“_，_。”论述了学习与思考的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“_，_。”（4）庄子逍遥游中用“_，_”两句强调对于自己所认定的就要坚持，不理会世人的称誉或非难。【答案】（1）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子（2）受任于败军之际，奉命于危难之间（3）学而不思则罔，思而不学则殆 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（4）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮【解析】【试题分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现
6、错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“罔”“殆”“须臾”“誉”“沮”【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。5（2016届广州
7、六中、广雅中学、执信中学等六校高三第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在出师表里，诸葛亮自述他躬耕南阳时的心理状态是“ ， ”。（2）生于忧患，死于安乐中，孟子认为国家常常会灭亡的原因是“ ， ”。（3）在阿房宫赋中，杜牧用“ ， ”来委婉地劝诫唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。【答案】（1）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（2）入则无法家拂士出则无敌国外患者（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名
8、句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。6（2016届广东湛江一中等四校高三上第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）氓中形象地写出女主人公对恋人朝思暮想，翘首以待的句子是“ ， ”。 （2）劝学强调学习要善于借助外物，连设五喻展开论证，第一个比喻是“ ， ”。 （3）杜牧阿房宫赋中“ ， ”两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气
9、势，给人一个总体的印象。【答案】（1） 乘彼垝垣，以望复关（2） 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（3） 覆压三百余里，隔离天日【解析】【试题分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“垝垣”“跂”“博”“覆”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。
10、考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。7（2016届广西桂林十八中高三第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1）短歌行表达曹操希望尽可能多接纳人才的句子： ， 。（2）赤壁赋中用“， ”描写月出美景。（3）归园田居中诗中陶渊明运用比喻的方式表达对田园生活向往的句子： ， 。【答案】（1）山不厌高，海不厌深。（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（3）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。8（2016届贵州遵义航天高中高三第一次模拟）补写出下列句子中的空缺
11、部分。（6分）（1）杜甫蜀相中“ ， ”两句表达了对理想的君臣际遇关系的肯定与憧憬。（2）南宋诗人辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写道“ ， ”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。（3）在醉翁亭记中，欧阳修以“ ， ”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。 【答案】（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 （2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 （3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴【解析】试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“频烦”“榭”“阴”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注
12、意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的
13、热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。9（2016届海南海口一中高三上第一次月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）故天将降大任于是人也， ， ， ， ， ，曾益其所不能。（孟子告子下
14、）【答案】必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性【解析】考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。10（2016届河北沧州一中高三上第一次月考） 默写常见的名句名篇。甲、乙两题任选一题。（6分）【甲】早岁那知世事艰， 。 ， 。 ， 。 ，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）【乙】（1） ，无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）（2）结庐在人境， 。（陶渊明饮酒）（3）位卑则足羞， 。（韩愈师说）（4）潦水尽而寒潭清， 。（王勃滕王阁序）（5）哀吾生之须臾， 。（苏轼赤壁赋）（6） ，只是朱颜改。（李煜虞美人）【答案】【甲】中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上
15、长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世【乙】（1）无丝竹之乱耳（2）而无车马喧（3）官盛则近谀（4）烟光凝而暮山紫（5）羡长江之无穷（6）雕栏玉砌应犹在【试题分析】【甲】关、洲、渡、散、许、衰鬓、斑、名；【乙】喧、盛、谀、凝、暮、紫、羡、雕、栏、砌。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水
16、滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如本题中“洲”易误写为“州”，“关”易误写为“光”，“斑”易误写为“班”，“ 喧”易误写为“暄”，“凝”易误写为“疑”，“暮”易误写为“幕”。11（2016届河北沧州一中高三上第一次月考）根据名著三国演义的相关常识填空。（5分）三国演义塑造了三个典型人物：“ ”诸葛亮，“ ”关羽，“奸绝”曹操。诸葛亮鞠躬尽瘁，曾六出祁山，失街亭后司马懿兵临城下，他摆出 ，化险为
17、夷；关羽过五关斩六将，华容道义释曹操，但刚愎自用，最终败走 ；曹操尊奉“宁可我负天下人”的信条，在 之战中大败袁绍后统一北方，和刘备、孙权三分天下。【答案】智绝、义绝、空城计、麦城、官渡【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。【名师点睛】“文学名著阅读”指考生能够依据教学大纲中推荐的课外必读文学名著，解答有关情节分析、人物概述、人物性格分析、名著内涵理解概括等问题。题型有主观简答题，也有客观选择题。解答及备考时要注意以下几个方面：选择题首用排除法。对于不熟悉的名著，要在高三的点滴时间里读完。考试时遇到不熟悉的内容，选择题通过排除法确定正确选择项，简答题要学会猜测情节，推断人物性格和主
18、题。平时要注意标准答案里对要点的分类，特别是前几年的高考试卷和几次联考试卷，总结出答题的分类标准。本题考查三国演义中的情节及人物，以填空题的形式出现，这就要求考生不仅要有相关人物及情节的记忆，还要有平时对要点的理解和归纳。12（2016届河北衡水中学高三上一调）名篇名句默写（6分）（1）逍遥游中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的句子是“，。“（2）劝学中阐述“学”和“思”关系的句子是，。（3）师说中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是“，。”【答案】（1）此虽免乎行，犹有所待者也。（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。【解析】考点：默写
19、常见的名句名篇。能力层级为识记A。13（2016届河南郑州一中高三调研检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）李煜在虞美人中把无形的愁思化作形象化描写的两句诗是：_，_。 （2）荀子在劝学中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句是：_，_。 （3）杜牧在阿房宫赋中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是：_，_。【答案】（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（2）君子生非异也，善假于物也（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也【解析】试题分析：名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效
20、率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。14（2016届黑龙江大庆铁人中学高三上10月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中，描绘大鹏依旧有所恃的句子是： ， 。 （2）离骚一文中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是： ， 。 （3）永遇乐京口北固亭怀古借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问， ， ？ 【答案】（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）众女嫉余之蛾眉兮
21、，谣诼谓余以善淫。 （3）廉颇老矣，尚能饭否？【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。15（2016届黑龙江牡丹江一中高三上10月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分
22、。（6分）上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， ，用心躁也。若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； ， 。 ，都护在燕然。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 。至舍，四支僵劲不能动， ，以衾拥覆，久而乃和。【答案】非蛇鳝之穴无可寄托者。日星隐曜，山岳潜形萧关逢候骑决眦入归鸟。媵人持汤沃灌【解析】【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蛇鳝”“寄托”“曜”“眦”“媵”“沃灌”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名
23、篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。16（2016届湖北荆州中学高三第一次质检）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫五律旅夜书怀的颔联“ ， ”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的
24、悲怆心情。（2）杜牧赤壁“ ， ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。（3）庄子逍遥游指出，“ ， ”，这就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。【答案】（1）星垂平野阔，月涌大江流；（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；（3）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。17（2016届湖北华中师大第一附中高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中劝慰友人的两句“_，_”，常被后人引用并赋予了新的意义，用以说明新事物必将取代旧事物。（2）杜甫登高中“_，_”一联，道出了郁积诗人心中的自身
25、之苦、国运之恨，以及无限悲凉难以排遣的情绪。 （3）诗经氓中“_，_”两句运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情。 【答案】（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （3）于嗟鸠兮，无食桑葚。【解析】【试题分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“畔”“繁”“鬓”“于嗟”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写
26、的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。18（2016届湖南长郡中学高三上第一次月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_ ，鸟倦飞而知还。_，抚孤松而盘桓。（陶渊明归去来兮辞）（2）丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。_， 。（3）古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易琵琶行中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，_ ”；苏轼赤壁赋中的“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉， ，不绝如缕”
27、。【答案】（1）云无心以出岫，景翳翳以将入 （2）寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧 （3）大珠小珠落玉盘，余音袅袅【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。19（2016届湖南浏阳一中高三上第二次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“ ， 。”（2）琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：“ ， 。” （3）揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免
28、不了最终的灭亡的诗句是 ： ， 。山坡羊潼关怀古【答案】1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（2）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土【解析】【试题分析】：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“嘈嘈”“私语”“切切”“宫阙”“经行”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的
29、名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。20（2016届湖南浏阳一中高三上入学考试）补写出下列句子中空缺的部分。（6分）（1）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“ ， 。”（2）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话： “， ”。（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此作直接
30、描述的诗句是：“ ， ”。【答案】（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（2）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。21（2016届吉林长春十一中高三上期中）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：“ ， ”。 （2）离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是： “ ， ”。（3）出师表中表明作者志趣的句子是：“ ， ”。【答案】（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 （2） 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。【试题
31、分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蜉蝣”“渺”“沧”“粟”“忳”“侘傺”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】解答这类题的要注意：1字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字， 切勿卖弄。2脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。一时出现思维短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段
32、落。3一般考查的句子都容易出现错别字。注意：课内名句一定要确保， 课外要重视先秦名家名句。22（2016届吉林省实验高三上第二次模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）劝学中强调空想不如学习的两句： ， 。（2）氓中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子 ， 。（3）离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： ， 。【答案】（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（2）于嗟鸠兮，无食桑葚（3）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
33、高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。23、（2016届江苏清江中学高三上第一次月考）名句名篇默写（8分）（1）纵一苇之所如， 。（苏轼赤壁赋）（2）故木受绳则直， 。（荀子劝学）（3）扈江离与辟芷兮， 。（屈原离骚）（4） ，风流总被、雨打风吹去。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（5）蒹葭苍苍， 。（诗经蒹葭）（6）长风破浪会有
34、时， ，（李白行路难）（7）适莽苍者， ，腹犹果然。（庄子逍遥游）（8）忧劳可以兴国， ，（欧阳修伶官传序）【答案】（1）凌万顷之茫然（2）金就砺则利（3）纫秋兰以为佩（4）舞榭歌台（5）白露未晞（6）直挂云帆济沧海（7）三餐而反（8）逸豫可以亡身【解析】【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“凌”“砺”“纫”“榭”“晞”“济沧海”“逸豫”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大
35、多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。24、（2016届江苏徐州一中高三上阶段性测）名篇名句默写（8分）（1）师者， 。（2）元嘉草草，封狼居胥， 。（3）余音袅袅，不绝如缕。 ， 。（4）舳舻千里，旌旗蔽空。 ， 。（5） ，夕揽洲之宿莽。（6）后
36、人哀之而不鉴之， 。【答案】（1）所以传道受业解惑也（2）赢得仓皇北顾（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（4）酾酒临江横槊赋诗（5）朝搴阰之木兰兮（6）亦使后人而复哀后人也【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字
37、，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。25（2016届江苏扬州中学高三上开学考试）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（论语）（2） ，未成曲调先有情。（白居易琵琶行）（3）居庙堂之高则忧其君， 。（范仲淹岳阳楼记）（4）蓬山此去无多路， 。（李商隐无题）（5）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（6）扪参历井仰胁息， 。（李白蜀道难）（7） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（8）雁过也，正伤心， 。（李清照声声慢）【答案】（1） 逝者如斯夫 （2） 转轴拨弦三两声 （3） 处江湖之远则忧其民 （4） 青鸟殷勤为探看 （5） 谁家新燕啄春泥 （6） 以
38、手抚膺坐长叹 （7） 艰难苦恨繁霜鬓 （8） 却是旧时相识【解析】试题分析：本题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。本题中易出错的字有：斯、拨、啄、坐、鬓。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。26（2016届江西吉安一中高三上第一次段考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“ ， ”。（2）陶渊明饮酒中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧哗人境也无“喧嚣”
39、之感的哲理句是“ ， ”。（3）韩愈在师说中认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是“ ， ”。【答案】（1）覆压三百余里 隔离天日（2）结庐在人境 而无车马喧（3）闻道有先后 术业有专攻【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记
40、忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。27（2016届江西南昌二中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是 ， 。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中借古抒发理想幻灭、人生失意的两句是 ， 。（3）出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 ， 。【答案】（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）陟罚臧否，不宜异同【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“锱铢”“尊”“酹”“陟罚臧否”要
41、理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。28（2016届
42、江西师大附中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）柳宗元在小石潭记里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“ ， ”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。（2） 杜甫望岳一诗中描写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是： 、 。（3）王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的名句是：“_，_”。【答案】（1）俶尔远逝，往来翕忽。（2） 造化钟神秀，阴阳割昏晓。（3）大漠孤烟直，长河落日圆。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加
43、强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。29（2016届辽宁东北育才中学高三上第一次模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“_，_ ”。（2）屈原在离骚中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是“ ， 。”（3）曹操在观沧海中以景写志“ ， 。”登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。【答案】（1）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不
44、加沮。（2）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。（3）水何澹澹，山岛竦峙。【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“誉”“非”“沮”“浩荡”“澹”“竦峙”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知
45、道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。30（2016届宁夏银川一中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ ， ”（2）离骚中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是 “ ， 。”（3）邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“_， _。”【答案】（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不
46、加沮。（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（3）群臣进谏，门庭若市、【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。31（2016届山东牟平一中高三10月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。 （诸葛亮出师表）（2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （荀子劝学）（3） ，抱明月而长终。 （苏轼赤壁赋）（4）此地有崇山峻岭，茂林修竹， ，映带左右。 （王羲之兰亭集序）（5） ，四弦一声如裂帛。 （白居易琵琶行）（6）停杯投箸不能食， 。 （李白行路难）【答案】陟罚臧否非蛇鳝之穴无可寄托者挟飞仙以遨游又有清流激湍曲终收拨当心画拔剑四顾心茫然（每句1分
47、，有错该句即不得分。）【试题分析】本题要注意字字落实，注意下列字的写法：陟、罚、臧、鳝、寄托、挟、遨、激、湍、拨、拔、剑、茫。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【技巧点拨】本题考查“名篇名句”的默写能力，“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。解答这类题的要注意：字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字，切勿卖弄。脑子里根本没有印象，则不必苦思冥
48、想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。一时出现思维短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段落。一般考查的句子都容易出现错别字。注意：课内名句一定要确保，课外要重视先秦名家名句。本题中注“陟”易误写作“涉”，罚”易误写作“臧”易误写作“藏”，“鳝”易误写作“蟮”，“挟”易误写作“携”，“遨”易误写作“邀”，“激”易误写作“急”，“湍”易误写作“端”，“拨”易误写作“拔”，“拔”易误写作“拨”，“剑”易误写作“箭”，“茫”易误写作“芒”。32（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）写出下列句子的上句或下句。（6分） （1）_
49、，见不贤而内自省也。 （论语里仁）（2）总角之宴，言笑晏晏。_，不思其反。 （诗经氓）（3）出师未捷身先死，_。 （杜甫蜀相）（4）人生如梦，_。 （苏轼念奴娇赤壁怀古）（5）潦水尽而寒潭清，_。 （王勃滕王阁序）（6）固知一死生为虚诞，_。 （王羲之兰亭集序）【答案】（1）见贤思齐焉 （2）信誓旦旦（3）长使英雄泪满襟 （4）一尊还酹江月（5）烟光凝而暮山紫 （6）齐彭殇为妄作【解析】考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。33（2016届山东滕州一中高三上10月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）（1）杜牧在阿房宫赋中，开篇就用“ ， ”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟
50、气势。（2）庄子逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“ ， 。”（3）文天祥过零丁洋中“ ， ”等闲视死亡，让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。【答案】（1）覆压三百余里 隔离天日 （2）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮（3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨
51、，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。34（2016届山西大学附中高三9月模块诊断）补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经氓中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“ ， ”。（2）离骚中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是“ ， 。”（3）苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“_，_。”【答案】（1）匪我愆期 子无良媒（3）亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔。（3）哀吾生之须臾， 羡长江之无
52、穷。【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“匪”“愆”“犹”“须臾”“羡”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句
53、的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。35（2016届四川彭州高三9月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每小题2分）（1）苏轼赤壁赋以中“_，_”两句，写出人生短暂，生命渺小。（2）杜牧阿房宫赋中“_，_；_，_，”四句，以写歌舞之盛来侧面写出阿房宫的宏大壮阔。（3曹操观沧海 “水何澹澹， _。树木丛生，_。” 【答案】（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷 （2）歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄（3）山岛竦峙 百草丰茂【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的
54、名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。36（2016届四川成都树德中学高三上零诊）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈在师说中，“ ， 。”两句指出了士大夫之族耻学于师的原因。（2）庄子逍遥游中“且夫乘天地之正， 。”两句指出顺应天地
55、万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。（3）杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“ ， ？”（4）屈原在离骚中，表明自己想要效仿古代圣贤，保持清白而献身正道的两句是“ ，固前圣之所厚。”【答案】（1）位卑则足羞，官盛则近谀。（2）而御六气之辩（3）奈何取之尽锱铢 ，用之如泥沙？ （4）伏清白以死直兮【解析】试题分析：本题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答本题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。本题中易出错的字有：卑、谀、辩
56、、锱铢。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。37（2016届天津一中高三上零月考）补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1） ，鸟倦飞而知还。（归去来兮辞）（2）自以为关中之固，金城千里， 。（过秦论）（3）渔舟唱晚， 。（滕王阁序）（4） ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记）（5）寄蜉蝣于天地， 。（赤壁赋）（6） ，亦使后人而复哀后人也。（阿房宫赋）（7）故木受绳则直， 。（劝学）（8）固知一死生为虚诞， 。（兰亭集序）（9）吾所以为此者， 。（廉颇蔺相如列传）（10）狗彘食人食而不知检， 。（寡人之于国也）【答案】（1）云无心以出岫 （2）子孙帝王万世之业也（3）响穷彭蠡之
57、滨（4）尽吾志也而不能至者（5）渺沧海之一粟（6）后人哀之而不鉴之（7）金就砺则利（8）齐彭殇为妄作（9）以先国家之急而后私仇也（10）涂有饿莩而不知发【解析】考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。38（2016届云南师大附中高三上高考适应性月考二）补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）杜甫望岳“，” ，突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的气势，也表现出诗人的心胸气魄。（2）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗开头“，”择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。（3）庄子逍遥游以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“，”。【答案】（
58、每空1分，共6分）（1）会当凌绝顶 一览众山小（2）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪（3）水击三千里 抟扶摇而上者九万里【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“凌”“子规”“抟扶摇”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自
59、课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。39（2016届云南玉溪一中高三上第二次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（原创）（1）爱莲说中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ， ？（2）醉翁亭记中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子： ，
60、 。（3）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： ， 。 （4） 苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， 。（5）诗经卫风氓中写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是： ， 。【答案】（1）莲之爱，同予者何人（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（5）将子无怒，秋以为期【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
