收藏 分享(赏)

广西武鸣县锣圩高中2011-2012学年高二下学期5月月考历史试题(无答案).doc

上传人:高**** 文档编号:423600 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:4 大小:25.50KB
下载 相关 举报
广西武鸣县锣圩高中2011-2012学年高二下学期5月月考历史试题(无答案).doc_第1页
第1页 / 共4页
广西武鸣县锣圩高中2011-2012学年高二下学期5月月考历史试题(无答案).doc_第2页
第2页 / 共4页
广西武鸣县锣圩高中2011-2012学年高二下学期5月月考历史试题(无答案).doc_第3页
第3页 / 共4页
广西武鸣县锣圩高中2011-2012学年高二下学期5月月考历史试题(无答案).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、广西武鸣县锣圩高中2011-2012学年高二下学期5月月考历史试题时间:90分钟 满分:100分一、单项选择题(40小题,每小题2分,共计80分)1、我国远古居民中,既处于旧石器时代晚期,又已进入氏族公社时代的是-( )A、北京人 B、山顶洞人C、半坡人 D、大汶口文化中晚期人 2、属河姆渡原始居民所掌握的技能是-( )A、种粟技术 B、抛光、雕刻技术C、用漆技术 D、纺织技能 3、私有制产生的直接原因是-( )A、人们按父亲的血统确定亲属关系 B、社会生产的发展产生了剩余产品C、氏族内部产生了贫富分化 D、“禅让”的产生 4、当尼罗河流域文明、两河流域文明、印度河流域文明和爱琴文明互相竞进之

2、际,我国正经历着-( )A、母系氏族公社后期绚丽的彩陶文化时代B、文明勃兴的夏、商、西周奴隶制王朝时代C、父系氏族公社时期的玉器文化时代D、春秋我国诸子百家争鸣的文化昌盛时代 5、考古学家在河南西部发现了“二里头”文化,据测定,二里头文化距今在4080-3690年之间。据此,可以判定“二里头”文化应相当于-( )A、大汶口文化晚期B、夏朝奴隶制王朝时期C、商朝前期(盘庚迁殷前) D、商朝后期(盘庚迁殷后)6、我们从商代甲骨文中可以看到-( )A、中国历史上最早的确切纪年 B、中国文字最初的起源形态C、世界上最早的日食、月食记录 D、关于划分节气的最早记载。 7、后世将经商的人称为“商人”主要是

3、因为-( )A、商朝人以“贝”为货币 B、有“商邑翼翼,四方之极”之称C、商民善于经商 D、商朝人重视商业和交通运输 8、公元前771年,犬戎攻破镐京,主要是利用了周王朝-( )A、国力贫困B、国人暴动 C、迁都洛邑D、王室内乱 9、太史公自序载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。”反映的实质问题是-( )A、诸侯争霸使诸侯国数目减少 B、新兴地主阶级夺权,分封制崩溃C、诸侯国之间为争夺霸主地位互相残杀 D、诸侯弃国出逃,社会生产遭到破坏10、(公元前338前)孝公死,惠王代后人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王

4、之法,是商君反为主,大王更为臣也。”(引自战国策秦策一)文中“人”在客观上代表了当时谁的利益?-( )A、没落贵族B、立功将士C、新兴地主D、富裕农民 11、下列历史事件按时间先后排列应是-( )(1)初税亩(2)国人暴动(3)商鞅变法(4)盘庚迁殷A、(4)(2)(1)(3) B、(1)(2)(3)(4)C、(2)(4)(1)(3) D、(4)(3)(1)(2) 12、春秋战国时期,对促进民族融合起直接作用的因素是-( )A、兼并战争 B、铁器使用C、各国变法 C、商业兴盛 13、战国七雄争霸局面形成的标志是-( )A、齐桓公称霸 B、晋楚城濮之战C、三家分晋和田氏代齐 D、秦赵长平之战 1

5、4、下列言论属于孟子思想主张的是-( )A、已所不欲,勿施于人B、民贵君轻,政在得民C、兼爱非攻,任人唯贤D、以法为本,法不阿贵 15、周易是我国最古的一部占卜用书含有若干迷信内容充满了朴素辩证法思想对形成中华民族精神和个人修养的规范,有积极意义-( )A、B、C、D、 16、在商鞅变法的法令中,禁止弃农经商的规定主要是为了-( )A、保证战争的兵源 B、废除旧贵族的特权C、建立县制 D、奖励军功17、春秋时期历史发展的特点,可以从哪一现象中集中体现出来?- )A、铁器和牛耕的作用 B、公田转化为私田C、周天子势力衰微D、诸侯争霸 18、春秋战国时期,我国古代开垦荒地出现第一个高峰。其出现的主

6、要因素是-( )A、大量荒地的存在B、新的剥削方式的试行C、政府的奖励垦荒政策D、铁农具和牛耕的推广使用 答案 D19、我国奴隶社会初期的“井田”,与鲁国实行“初税亩”后的“私田”相比,主要区别在于 -( )A、形状不同 B、耕作方式不同 C、面积不同 D、所有权不同 20、河南新郑出土的莲鹤方壶是春秋中期的青铜铸造工艺的珍品,精美绝伦,制造它所使用的技术是-( )A、铸铁柔化处理技术 B、金银错和雕铸技术C、夹纻技术 D、酿造技术 21、完整地说,我国的“青铜时代”应包括-( ) A、夏、商 B、商、周 C、西周、春秋、战国 D、夏、商、周22、战国时期,主张建立君主专制中央集权国家的思想家

7、是-( ) A、韩非子 B、庄子 C、孟子 D、墨子23、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括( ) A、促使井田制瓦解 B、导致地主阶级兴起 C、强化了周王室的统治 D、引发改革变法的时代风潮24、中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是( ) A、墨子墨经 B、梦溪笔谈 C、营造法式 D、天工开物25、提出“若使天下兼相爱,国与国不相败,则天下治”的先秦思想家是-( ) A、老子 B、孔子 C、墨子 D、孟子26、我国古代用木炭炼铁始于-( ) A、西周 B、春秋 C、战国 D、西汉27、北京人遗址中发现许多石片、石块,考

8、古界认为有些是北京人创造的工具,最有力的依据是-( ) A、数量很大,大约有10多万件 B、出土很集中,可能有意堆放 C、形状多样,有些还有锋刃 D、便于使用,留有打制痕迹28、据史书记载,奄国(今山东曲阜)曾随武庚叛周。平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六族”。这里“殷民”是指-( ) A、夏人后裔 B、商代遗民 C、周朝百姓 D、少数民族29、下列言论,属于韩非子思想主张的是-( ) A、制天命而用之 B、刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 C、 选择天下之贤可者,立以为天子 D、百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣30、我国境内原始人分布十分广阔,其中活动范围最为接近的是-( )

9、 A、元谋人、蓝田人 B、元谋人、北京人 C、北京人、山顶洞人 D、蓝田人、山顶洞人31、在下列事件中,导致王朝更替的是-( ) A、盘庚迁殷 B、牧野之战 C、周公东征 D、周召共和32、以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是-( ) A、仁者爱人、民贵君轻 B、万物虚无、祸福相倚 C、兼爱非攻、节用尚俭 D、以法为教,今必胜昔33、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是-( ) A、满足新兴地主阶级的政治需要 B、抑制统治者的暴政 C、成为各国变法的理论依据 D、奠定“非攻”主张的思想基础34、夏朝农业生产所使用的主要工具不包括-( )A、蚌制工具 B、木制工具 C、石制工具 D、铜制工

10、具35、下列各项,不属于墨子观点的是-( ) A、民贵君轻 B、仁应互爱互利 C、反对掠夺战争 D、提倡节约,反对浪费36、在战国的变法运动中,提出了“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其理”思想的是-( ) A、墨子 B、孟子 C、商鞅 D、荀子37、秦朝施政主要依据的学说是- ) A、儒家学说 B、法家学说 C、墨家学说 D、道家学说38、夏商周时期突出的科学成就出现在下列哪一知识领域?-( ) A、天文历法 B、医药学 C、生物学 D、地理学39、下列各项,作为中国奴隶制开始瓦解的标志的是-( ) A、使用铁器和牛耕 B、鲁国实行按亩纳税 C、商业繁荣、城市兴起 D、商鞅变法、废

11、井田、开阡陌40、下列具有封建统一性质的战役是-( ) A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、长平之战二、非选择题(共20分)。41、材料一 道常无为而不为。候王若能守之。万物将白化。化而欲作,吾将镇之以无名之朴。镇之以无名之朴,夫亦将不欲。不欲以表,天下将定。上德不德,是以有德。下德不失德,是以无德。上德无为而无以为,下德无为而有以为。上仁为之而无以为之上义为之而而有以为。上礼为之而莫之应,则攘臂而扔之。故失道而厚德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。失礼者忠信之薄,而乱之首。前识者,道之华,而愚之始。是以大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。故去取此材料二 桀纣之失天下也,失

12、其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎诸候为大夫。诸候危社稷,则变置。牺牲既成,粢盛既洁,祭祀以时,然而旱水溢,则变置社稷.材料三 今者王公大人为政于国家者,皆欲国家之富,人民之众刑政之治。然而不得富而得贫,不得众而得寡,不得治而得乱是在王公大人为政于国家者,不能以尚贤事能为政也。是故国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。故大人之务,将在于众贤而已。材料四 圣人之治民,度于本,不从其欲,期于利民而已。故其与之刑,非所以恶民,爱之本也。刑胜而民静,赏繁而奸生。故治民者,刑胜,治之首也;赏繁,乱之本也。夫民之性,喜其乱而不亲其法。故明主之治国也,明赏,则民劝功;严刑,则民亲法。(1)上述四材料分别属于春秋战国时期哪些思想家的言论?4分(2)根据材料并结合所学知识概括材料二和材料四所属学派的主要观点。8分(3)假如你当时是平民,你会接受哪些思想?(2分)理由何在?(2分)(4)简要分析上述四种言论哪一种最适合当时社会历史发展的需要?(2分)为什么?(2分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3