1、第四单元 第十二课 一、课内双基1下列加点字读音相同的一组是()A签署酷暑曙光甘薯B戳子杀戮截止戢兵C镇静缜密填补喧阗D野蛮山峦孪生留恋【答案】A(A项均读sh；B项依次读chu，l，ji，j；C项依次读zhn，zhn，tin，tin；D项依次读mn，lun，lun，lin。)2下列词语中有错别字的一项是()A承诺草拟丘陵携手并进B刺耳罄石崭新安之若素C萎缩缔造兑现崇山峻岭D巍峨储备疲乏摇摇欲坠【答案】B(“罄石”应写作“磐石”。)3下列句子中加点熟语使用正确的一项是()A当大家纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，司璇却无动于衷，细大不捐，这样做，他难道不感到羞愧吗？B很多教育部门负责人表示，如果政
2、府不加大投入力度，想让幼儿园收费降下来，那只能是一厢情愿。C坊间口耳相传着很多的延年益寿秘方，其中“吃燕窝”或许算得上是众望所归的一种。其实，这样的做法也只能换取一点心理安慰而已。D甲午马年春节还未来临，大街小巷的节日气氛就已经蔓延开来，你总能听到此起彼伏的爆竹声响遏行云。【答案】B(A.细大不捐：小的大的都不舍弃，指收罗的东西多，毫无遗漏。B.一厢情愿：指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。C.众望所归：众人所期望和敬仰的。形容在群众中威望很高。使用对象错误。D.响遏行云：遏，阻止。形容歌声、乐声悠扬嘹亮，高入云霄，连浮动的云彩也被制止住了。用错语境。)4下列各项中，没有语病的是()
3、A知名作家任职大学教授之所以引起热议，是因为中国当代作家和大学之间的关系长期脱离造成的。当代作家和大学之间本应该具备正常关系，很多大学和作家也试图重建这种关系。B按照国际外交惯例，国家元首出访，第一夫人往往会陪同前往。她们在外交活动中的良好表现，会增强公共外交的效能，有利于提升一国的“软实力”。C由于苹果公司在被曝中国市场售后服务“双重标准”后的态度，引发了广泛的质疑和失望。尽管苹果在其官网发出声明，否认保修存在“中外有别”，但仍未给出清晰的解释。D在今日视听产品和网络发达的情况下，我们需要抢救我们的文学感受力，需要从文学的阅读中汲取和培养思想的能力、精神的能量。【答案】B(A.句式杂糅，去掉
4、“造成的”。C.缺主语，去掉“由于”。D.搭配不当，应为“培养思想的能力，汲取精神的能量”。)5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，_。缕缕白色的炊烟弥漫在山野的四周缭绕在茅舍的烟囱上山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕一种松脂燃烧的香味ABC D【答案】D(与首句时间状语衔接最紧密的是，先写“山脚下”的“烟幕”，再写“缭绕”，后写“香味”“弥漫”。顺序是由视觉到嗅觉。)6下列对课文内容的理解不正确的一项是()A一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。“一百年前”既点明了当时集会的时间，也与“一百年后的今天”黑人的现
5、状形成对比，更突出了集会的意义和斗争的必要。B然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。“镣铐”“枷锁”说明黑人每天戴着刑具生活，没有人身自由。C自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。“秋天”“酷暑”都是比喻，分别比喻自由平等的社会生活、黑人所遭受到的苦难。D不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。“江海之波涛”是比喻。“汹涌澎湃，滚滚而来”是承接“波涛”的，形象生动，描绘了黑人斗争的宏大气势。【答案】B(“镣铐”“枷锁”是比喻
6、，说明黑人没有获得自由。)7下列有关常识的说法不正确的一项是()A马丁路德金，是英国著名的黑人牧师，民权运动领袖。1954年成为浸礼会牧师，开始投身于美国黑人争取平等权利、反对种族压迫的斗争。B比喻和排比是写作中经常会用到的两种修辞手法。尤其是演讲词这种文体，更需要大量运用这两种形式。C演讲词应根据不同的听众和演讲目的，确定演讲的题目与中心，确定演讲适用的材料，确定文章的详略处理。D本篇演讲，气势恢宏浩大，感情真挚跌宕，词语铿锵激越，能够强烈地抓住听众和读者，激发人们的斗志。【答案】A(马丁路德金是美国黑人牧师。)二、语段精读阅读下面的文字，完成810题。朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我
7、们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。我今天有一个梦想。我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女
8、孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。我今天有一个梦想。我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。8节选的这部分文字在句式上有什么特点？有怎样的表达效果？_【答案】一连使用了6个以“我梦想有一天”开头的排比句式，从抽象到具体，又从具体到抽象，层层递进，畅快淋漓地从正面表达自己对自由平等的渴望，气势磅礴，雄劲有力，具有巨大的感染力和号召力。9“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的”这句话中
9、“这个梦想”和“美国的梦想”所包含的具体内容分别是什么？_【答案】“这个梦想”是指黑人和白人一样都能拥有自由、平等的权利；“美国的梦想”是指一个通用的口号，即美国所宣传的赖以立国的民主、平等、自由的理想。10最后一段中“我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲”这个句子中的“刺耳的争吵声”和“优美交响曲”分别指什么？_【答案】“刺耳的争吵声”指种族歧视造成的民族矛盾。“优美交响曲”指各族人民平等、自由、团结、和谐。三、延伸提高阅读下面的文字，完成1114题。灯下草虫鸣潘纤云倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜
10、里弹唱。“灯下草虫鸣”(王维秋夜独坐)，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春的鸟声和夏的蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，诗经里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，秋虫的低吟亦如她的心声：唧唧唧，分明是“盼盼啊”。她仰头
11、观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；她俯首聆听，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，极富文学里的抒情美，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，让人回味有加。而常人世界里的秋虫声，又是另一首音韵动人的美好诗篇。幼时在乡下，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。红薯、山药、玉米的藤蔓黑黝黝的，静静地伏在野地里。伴着习习的凉风，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾出来偷食。我
12、静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀，哪是蚂蚱，哪是蝈蝈有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我着迷于这秋之天籁，到黎明方才睡去。有时觉得，尘世萧瑟的秋里，因了虫音而生动起来。一个秋夜经过小区的桂树下，听几个女子唱小曲。他们都是乡下来的保姆，夜晚得闲，唱一些做姑娘时的俚曲消磨时间。在桂花香的包围中，我坐在她们中间，陶醉地听。其中一个唱着唱着，却突然静默下来，我发现她眼里有泪花闪烁。问原因，她说，听到草丛里的虫子叫，想起年轻时一个秋天的晚上，和邻村的二牛哥在
13、田埂头唱摘石榴，当时虫子就这样唧呀唧呀叫个不停。她的脸上闪过一丝羞涩笑意，又继续唱：“听说下扬州正中我心头，打一个包袱跟上你就走”她有没有和她的二牛哥下扬州，我没有问；但阵阵虫鸣，让她记忆中的爱情倏忽被唤醒，让她回到了曾经的某个美好的时刻，已使得这个秋夜温馨满满。我钟情秋天的虫声，还因为它们谱在大自然的音符，更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中去感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音韵中，沏一杯滚烫的茶，捧一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验。1
14、1简要赏析第段中加横线的句子。_【答案】运用排比、拟人、对比(或“衬托”)的修辞手法，用春天鸟声、夏天蝉声的浮躁张扬和冬天雪声的单调孤寒衬托出秋虫声的独特魅力。12文章是从哪些角度表现“秋虫之声”充满诗意的？请结合全文简要概括。_【答案】(1)自然中的秋虫声，极富韵律美，触发人们不同的诗意情感。(2)文学中的秋虫声，具有文学的抒情美，令人回味感慨。(3)生活中的秋虫声，充满温馨，令我内心宁静。13简要分析第段文字在文中的作用。_【答案】这一段写了秋夜树下女子唱曲的情景，表明了虫声可以使萧瑟的秋天变得生动，丰富了文章内涵，为下文写作者的感受作铺垫。14结合文本，谈谈本文以“灯下草虫鸣”为题有什么
15、好处。_【答案】(1)以诗句为题，渲染了诗意的氛围，增强了文章的文化韵味。(2)线索的作用。文章围绕题目，写了自然界、诗经里、生活中的秋虫声，表达了作者对秋天的虫声钟爱之情。(3)告诉人们应该保持内心的宁静，用心感悟生活，品味生活的温馨与美好。四、高考热点15请概括西昌卫星发射场被称为“天然发射场”的四点原因，每点不超过5个字。西昌卫星发射中心纬度低，海拔高，发射倾角好，地空距离短，在这里发射卫星，既可以利用地球自转的离心力，又可以缩短地面到卫星轨道的距离。同时坚实的地质结构，对地面发射设施设备、跟踪测量、通讯布网有利。这里，晴好天气多，几乎没有雾天，试验周期和允许发射的时间较多；交通通讯方便
16、，为运输火箭、卫星和燃料提供保障。因此，西昌卫星发射中心发射场被称为“天然发射场”。_【答案】地理位置佳地质结构优(实)气象条件宜(好)交通通讯畅。16仔细观察下面这幅漫画，按要求完成题目。(1)请为这幅漫画拟一个标题：_(2)请用简洁的语言揭示漫画的寓意：_【答案】(1)云山雾罩的收益(警惕投资陷阱)(2)讽刺银行在向客户推荐理财产品时，有意放大投资的回报，却隐瞒其中的风险或陷阱的这种不诚信的现象。(告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑，应警惕其中的投资陷阱。)17从下列名著中任选两部，仿照画线句子联系语境从某一侧面再写两个句子。家三国演义老人与海唐吉诃德水浒传边城长大后，我不再满足于
17、童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，_，_。文学成了我的良师益友。【答案】时而在刀光剑影的三国战场觅计，时而在水波荡漾的梁山水泊猎奇五、写作创新18阅读下面材料，根据要求作文。1520年以来，世界上共有85个机构存活至今，其中50个是大学。大学依靠梦想、依靠希望生存下来；千千万万学子的大学梦延续着大学的历史。请以“大学梦”为题，写一篇800字以上的作文，文体不限。【写作指向】作文材料中有两句话是学生选材立意的主要依据，一句是“大学依靠梦想、依靠希望生存下来”，从这个角度来看，写作的内容应是“大学机构本身的梦想”，考生可以谈大学的发
18、展、前途和希望；还有一句话是“千千万万学子的大学梦延续着大学的历史”，可以理解为学生上大学的梦想。如果紧扣材料和命题来写作，把“大学机构本身的梦想”和学生的“大学梦”结合起来，那么考生写作不容易切入，写作的内容也会变得散乱。还有，考生如果大谈大学的发展、前途和希望，写自己所不熟悉的内容，显然是不合适的。因此，考生应结合自己的生活实际，展望自己的大学梦想，这样，作文的内容也会比较充实。【佳作赏读】大学梦遥想那玉砌雕栏，干净无尘的石阶弯弯曲曲地延伸，更有亭台楼榭和那迷人的花草相映成趣，外加几只蜂蝶，在那番静谧中翩翩而舞，随便拣一块光滑的石块，静静地坐在上面，轻吟诗词篇章。朝思暮想魂牵梦萦的那个醉人
19、的园地啊！给了我多少的依恋和爱慕，像热恋的男女一般。梦中那园地就像一位绝代佳人，那丰姿绰约的形象，那秀色可餐的妩媚，那含蓄深沉的气质，留恋我拳拳的心事。想象在她身畔倾吐那恳切如一的初衷。那是一块圣洁的土地，那是我心灵的依托，想象一泓泛着涟漪的湖水，有无限美丽的憧憬。想象那一树盛开的棠棣花，在和煦春风吹起的时候，那般轻盈地飘落，那般浪漫的情节，那样凄美无比。忍不住我的向往之情，想要寻找最美丽的词汇来赞美，亲自赋一首隽永的诗歌，轻轻吟唱，献给最美妙的圣地。我想，在那满天繁星的春宵，在那风雨交加的夏夜，在那月光皎洁的秋夜，在那白雪飘飞的冬天的夜晚，我一定吐露了许多呓语吧！那份真诚的话语，要向我梦中的
20、大学吐露最诚挚的信息。我的那些思绪，重重叠叠，就像那满地的落红，任风吹，任雨淋，我自始至终，都将坚持我那纯洁如一的信念：与梦中的大学相约。我从来都不怀疑，我一定会与梦中的园地相约，在某个凉风习习的清晨，或在某个红霞满天的黄昏。我还是一如既往地梦想，唯有这样，我才不会停下我的脚步。在向梦想园地进发的时候，我会加快我的步伐，去缩短我们之间的距离。在这样的奔跑之中，我会感到无比的兴奋和快乐，像是在履行一个诺言，我相信我一定会做得很好。不是无心的邂逅，而是准时相约。想象一群好友在梦想的园地谈笑风生，想象一起携手走过那通幽曲径，想象一番热烈的讨论，想象一起朗诵好文章，一起做算术，一起活动那番精彩纷呈的景象，惹出我多少的眼泪！我的大学梦永不停止，我的路还要永不停息地走下去。【名师点评】看了这篇作文，我们不能不为小作者的才思所折服。作者构思不落窠臼，以想象中的大学校园开篇，将“我”对大学的那种魂牵梦萦的憧憬之情淋漓尽致地表达了出来。在作者的笔下，大学校园如诗如画，令人心驰神往；也正因为如此，才有了作者追求的动力，所以“我”才“任风吹，任雨淋”，坚持自己“那纯洁如一的信念”，并“加快我的步伐”，去缩短自己与大学的距离。全文的语言优美，文采浓郁，字里行间跳动着作者一颗追求理想、勇往直前的滚烫的心。
