1、 1下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是()A在植物体内生长素含量是很少的B在植物体内生长素移动方向是从形态学上端向形态学下端C在植物体内生长素的运输不需要能量D单侧光下燕麦胚芽鞘尖端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧解析：选C。生长素是植物激素，它在植物体内的含量很低；以主动运输的方式由形态学上端向形态学下端进行极性运输，需要能量。2分析以下几种情况，两组胚芽鞘将弯向同一方向的是()解析：选B。单侧光影响生长素在尖端的横向运输，A组中左边胚芽鞘向光生长，右边胚芽鞘向左生长。C组左边胚芽鞘向光生长，右边胚芽鞘因有黑纸的阻挡，生长素向下均匀运输，胚芽鞘直立生长。D项的两组胚芽鞘均直立生长。3(
2、2014安徽合肥高二检测)匈牙利科学家拜尔在19141918年间进行植物生长实验时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长，这个实验主要证实()A尖端能产生某种“影响物”B合成“影响物”不需要光C背光一侧“影响物”分布多D“影响物”能促进胚芽鞘生长解析：选A。未切去尖端的胚芽鞘在黑暗中会直立生长，切去尖端的胚芽鞘会停止生长，而将切下的胚芽鞘尖端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长，这能说明胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关。因为尖端已脱离胚芽鞘，说明尖端产生的物质对尖端以下部位能产生影响。4若要从植物体中提取生长素，最好不要选择下列哪种材料()A胚芽
3、鞘B根的分生组织C老树皮 D发育中的果实解析：选C。一般地说，生长素大部分集中在生长旺盛的部位，如胚芽鞘和根尖的分生组织、正在发育的果实等。5.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上，正中插入生长素不能透过的云母片，胚芽鞘尖端和琼脂块均被分成左右相等的两部分，如图所示。则单侧光照射后，琼脂块内生长素含量()A左右相等 B左多右少C左少右多 D左右均无解析：选A。燕麦胚芽鞘尖端既能产生生长素，又能感受单侧光的刺激。但本题的实验中，云母片阻断了生长素在胚芽鞘尖端的横向运输，所以即使单侧光照射后，左右琼脂块内生长素含量也是相等的。6.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是()A生长素由向移动
4、B生长素由向移动C生长素由向移动D处生长比处快解析：选B。单侧光引起生长素从向光侧向背光侧运输，导致处生长素多于；由于生长素的极性运输，处生长素向处运输，处生长素向处运输，故处生长素多于处，处生长速度比处快。7如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是()A BC D解析：选C。根据对照实验的单一变量原则，只有实验组合能满足除了感光部位不同外，其他变量都一样的条件。8科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如图所示)；另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化()A甲
5、含有生长素，乙不含有B乙含有生长素，甲不含有C甲、乙都含有D甲、乙都不含有解析：选A。分析题图，左边图示是把含有生长素的琼脂块放在燕麦胚芽鞘的形态学上端，因为生长素有极性运输的特点，过一段时间，生长素就被运输到了接受块甲中；右边图示是把这一段胚芽鞘倒过来，使形态学的下端向上，然后做同样的实验，生长素就不能向下运输到接受块乙中，所以接受块乙不含生长素。9某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察，他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图所示)。结合课本知识可得出的结论是()选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长解析：选B。燕麦胚
6、芽鞘受到单侧光刺激后引起向光侧生长素含量少于背光侧，由图可知，背光侧生长素含量多，细胞伸长快，故向光弯曲。10(2014南开中学高二检测)用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端如图放置，分别取两个琼脂块、紧贴在的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是()A去掉尖端的胚芽鞘将直立生长B去掉尖端的胚芽鞘将向左弯曲生长C的右侧生长素多，右侧生长快D的两侧生长素浓度不相等解析：选D。由于重力的作用，生长素发生的运输，所以中的生长素含量比中多，右侧生长快，向左侧弯曲生长；X、Y受到旋转的影响，生
7、长素含量相同，直立生长。11(2014山东威海高二检测)科学家做过如下的实验：甲把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；乙把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；丙把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验。三个实验都给予单侧光照射。经过一段时间后，接受块的成分变化的叙述正确的是()A含生长素比多，含生长素比多B含生长素比少，含生长素比多C在小块中，含生长素最多D中生长素含量之和比中含生长素多解析：选D。胚芽鞘尖端是接受光线照射的部位，琼脂块对光线的照射无效应，由此得出含生长素比多，中生长素含量相同，中不含生长素。12取
8、某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是()A胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输解析：选B。将含有生长素的琼脂块放在胚芽鞘的左侧，左侧生长快，表现为向右弯曲，生长素在胚芽鞘尖端以下的运输方式
9、为极性运输；将含有生长素的琼脂块置于幼根的左侧，根对生长素敏感，促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度对根来说，是抑制根的生长，因此幼根向左侧弯曲；生长素的运输还是极性运输。13为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。(1)方法步骤取6个小花盆，各栽入一株_的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按如图所示方法进行实验处理，并编号。接通白炽灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(2)实验结果预测(答题时请直接填编号)在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置_，而玉米幼苗基本停止生长的是装置_。(3)部分实验结果的分析与推论根据1号与3号装置之间的对照分
10、析，可以说明_。根据_号与_号装置的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。根据_号与_号装置的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。根据5号和6号装置的对照分析，可以说明_。解析：(1)用于实验的玉米幼苗品种、大小等生长状况均应作为无关变量。(2)处于黑暗中，尖端被遮盖，含生长素的琼脂块置于中央时，玉米幼苗均可直立生长，即3、4、5直立生长，缺乏生长素的2应停止生长。(3)可依据各对照组的自变量，分析结果，推导结论。答案：(1)品种、大小等生长状况都相同(2)3、4、52(3)玉米幼苗的向光性生长是由单侧光照射引起的1214玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼
11、苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关14如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：(1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有_。(2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是_。(3)综合图2和4可以证明感受光刺激的部位是_，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_。(4)综合图6和7可以证明_能够产生某种_的物质并且向下部运输。(5)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_。解析：(1)1与2相比，单一变量为单侧光，有光时向光弯曲生长，而无光时直立生长，说明胚芽鞘具有向光弯曲生长的现象。(2)2与3相比，单一变量为有无胚芽鞘尖端，3去尖端不生长不弯曲，2有尖端向光弯曲生长，说
12、明胚芽鞘弯曲与尖端有关。(3)2与4相比，单一变量为有无锡箔帽遮住尖端，2未遮住，向光弯曲生长，4直立生长，说明感光部位在尖端，弯曲部位在尖端下面一段。(4)6与7相比，单一变量为琼脂块有无接触过胚芽鞘尖端，放置接触过的琼脂块的胚芽鞘弯曲生长，放置未接触过的琼脂块的胚芽鞘不弯曲不生长，说明胚芽鞘尖端可产生促进其下部生长的物质。(5)生长素的化学本质为吲哚乙酸。答案：(1)向光弯曲生长现象(2)胚芽鞘尖端(3)胚芽鞘尖端下面的一段(4)胚芽鞘尖端促进生长(5)吲哚乙酸15植物的根与茎分别具有向地生长和背地生长的特性，这与重力影响植物体内生长素的重新分布有关。实验一：将植物幼苗分成甲、乙两组。将甲
13、组幼苗根的前端中央插入一薄云母片(见上图)。已知云母片不影响植物生长，但不让生长素透过。将两组幼苗水平放置培养一段时间后，两组幼苗的生长情况如图所示。(1)根据上述实验结果得出的实验结论是_。实验二：科学家研究发现，在单侧光的照射下，胚芽鞘中生长素能从向光侧横向运输到背光侧，从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。为了验证胚芽鞘中生长素的横向运输是发生在A段(胚芽鞘尖端)而不是B段(胚芽鞘下面一段)，请根据提供的材料和用具，设计实验加以验证。(2)实验材料及用具：胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。(3)绘图表示实验装置及方法，并用文字加以注解或补充说明。(4)实验结果的预测、解释和结论。实验结果
14、及解释：_。实验结论：_。解析：实验一：根据实验现象：有云母片的一组，根仍然水平生长；而未作处理的一组，则表现出向地生长，由此可知幼苗根的向地生长与根尖内生长素的重新分布有关。实验二：本实验验证胚芽鞘中生长素的横向运输是发生在A段而不是B段，故至少需要设置三组(甲组只对A段进行阻隔；乙组只对B段进行阻隔；丙组对A、B段均不阻隔)进行相互对照。对于验证性实验，实验结果和结论是确定的：甲组胚芽鞘将直立生长，乙、丙两组胚芽鞘将弯向光源生长。答案：(1)幼苗根的向地生长与根尖内生长素的重新分布有关(3)实验装置如图：以上装置放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察胚芽鞘的生长和弯曲情况。(4)实验结果及解释：甲装置内胚芽鞘直立生长，表明胚芽鞘尖端生长素的横向运输受阻，植物不表现为向光生长；乙、丙装置内胚芽鞘弯向光源生长，表明在单侧光照射下，乙胚芽鞘尖端的生长素依然发生了横向运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，植物表现向光生长实验结论：在单侧光照射下，胚芽鞘中生长素的横向运输发生在A段而不是B段
