收藏 分享(赏)

2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt

上传人:高**** 文档编号:421039 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:53 大小:1.39MB
下载 相关 举报
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第1页
第1页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第2页
第2页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第3页
第3页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第4页
第4页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第5页
第5页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第6页
第6页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第7页
第7页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第8页
第8页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第9页
第9页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第10页
第10页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第11页
第11页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第12页
第12页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第13页
第13页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第14页
第14页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第15页
第15页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第16页
第16页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第17页
第17页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第18页
第18页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第19页
第19页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第20页
第20页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第21页
第21页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第22页
第22页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第23页
第23页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第24页
第24页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第25页
第25页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第26页
第26页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第27页
第27页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第28页
第28页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第29页
第29页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第30页
第30页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第31页
第31页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第32页
第32页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第33页
第33页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第34页
第34页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第35页
第35页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第36页
第36页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第37页
第37页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第38页
第38页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第39页
第39页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第40页
第40页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第41页
第41页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第42页
第42页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第43页
第43页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第44页
第44页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第45页
第45页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第46页
第46页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第47页
第47页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第48页
第48页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第49页
第49页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第50页
第50页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第51页
第51页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第52页
第52页 / 共53页
2013届高三岳麓版历史总复习课件4-2-4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt_第53页
第53页 / 共53页
亲,该文档总共53页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、选考内容选修 2近代社会的民主思想与实践近代中国的民主思想与反对专制的斗争专题四课 标 展 示1基 础 梳 理2典 题 示 例3课 堂 巩 固4课 标 展 示1了解 19 世纪后半叶“中学为体、西学为用”的基本主张,认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。2简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述,比较其观点的异同。3说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实,认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。4了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实,认识其在中国政治民主化进程中的意义。基 础 梳 理考点 1 近代中国民主思想的萌生一、“中体西用”1历

2、史背景(1)鸦片战争后,魏源等提出“师夷长技以制夷”的主张。(2)19 世纪 60 年代,清政府兴办“洋务”,以摆脱统治危机。2发展历程(1)19 世纪 60 年代,洋务派主张“采西学,制洋器”,主张“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。(2)90 年代,被概括为“中学为体,西学为用”。(3)代表作品:张之洞著劝学篇。一方面,极力维护君主专制和纲常名教。另一方面,主张“务通”,倡导西学。3评价(1)对中国传统文化和西方文化的认识和理解还有很大局限。(2)体现了当时部分知识分子和官僚地主主张学习西方、实行变革的共识。(3)一些改良思想家开始提出“设议院”“君民共主”的政治改良主张。二、“

3、君主立宪”1康有为:托古改制(1)代表作:孔子改制考。(2)思想特点:利用孔子的权威来论证维新变法的合理性,即托古改制。(3)思想主张近代西方自由平等理论在中国“古已有之”。用进化论观点重新解释“三世”说。坚持渐进变革,先实行君主立宪,再实行民主。2梁启超:从兴民权到新民(1)代表作新民说。(2)思想主张兴民权是变法的根本,强国的保证。提出“新民”思想。认为君主立宪政体是世界上最完善的政体,但在中国不可操之过急。三、“民主共和”1三民主义:1905 年,孙中山在民报发刊词中,提出民族、民权、民生三大主义,即三民主义。2新三民主义:1924 年 1 月,国民党一大确立了联俄、联共、扶助农工三大政

4、策,重新解释了三民主义。3五权分立:除了行政、立法、司法权以外,增设考试与监察权。考点 2 亚洲第一共和国1.辛亥革命前后反对专制的斗争(1)斗争表现辛亥革命推翻封建帝制。为限制袁世凯的权力,孙中山领导颁布了中华民国临时约法。二次革命:由于国民党力量分散,二次革命很快失败。护国运动:在孙中山、梁启超等人的号召下,1915 年底,蔡锷在云南组建“护国军”,发起护国运动,迫使袁世凯取消帝制。讨逆运动和护法运动:孙中山发表讨逆宣言,段祺瑞组织“讨逆军”,张勋复辟很快失败。但由于重新执政的段祺瑞拒绝恢复中华民国临时约法和国会,孙中山在广州掀起护法运动。由于西南军阀的破坏,1918 年护法运动失败。(2

5、)斗争的焦点:共和与反共和的斗争。(3)性质:资本主义与封建主义的斗争。(4)认识:两次复辟帝制的失败说明民主共和的观念已经深入民心,任何逆历史发展潮流的行为都是注定要失败的。资产阶级经过多次斗争,虽然保留了民国的虚名,但未改变中国社会的性质,说明中国通向民主政治的道路艰难而曲折,中国的现代化改革、民主之路任重而道远,也说明资产阶级共和国的方案在中国行不通,资产阶级不能领导民主革命取得胜利。考点 3 抗战胜利前后的斗争1.“三三制”原则的实行(1)抗日根据地民主政权的性质:中央领导的抗日民族统一战线性质的政权。(2)实行该原则的目的:增强抗日根据地的力量,取得抗日战争的胜利。(3)意义:提高了

6、共产党的威信,争取了中小资产阶级和开明绅士的认同,加强了根据地内部各阶层的抗日团结,巩固和发展了抗日民族统一战线。2国共双方签订“双十协定”(1)背景国际:世界民族解放运动蓬勃发展;美国扶蒋反共。国内:和平、民主、团结是人民的强烈愿望;蒋介石假和平,真内战。(2)意义:中共在政治上取得主动,在国统区和民主党派中扩大了影响,迫使国民党承认和平建国的基本方针;国民党若破坏协定、发动内战,就在政治上陷于被动局面,是人民民主力量的胜利。3重庆政治协商会议召开(1946 年 1 月):通过了有利于人民的和平民主协议,决定实施和平建国纲领。4共产党领导人民民主运动,形成第二条战线。有力地配合了人民解放军军

7、事战场,对推翻国民常党反动统治,解放全中国,发挥了重要作用。5新政协召开:1949 年在北平召开,通过了中国人民政治协商会议共同纲领,起了临时宪法的作用。6新中国成立:1949 年 10 月 1 日成立,中国人民取得了民主革命的胜利。典 题 示 例(2011福建41B)阅读下列材料,回答问题。材料一 惟中国风气未开,内外大小多未通达中外之故。惟有乾纲独断,以君权雷厉风行,自无不变者其用人议政,仍操之自上,则两得之矣吾今开国会,尚非其时也。康有为日本变政考材料二 谭嗣同认为:“中国所以不可为者,由上权太重,民权尽失”;主张“废君统,倡民主,变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说,认为“法

8、人之学问,冠绝地球,故能倡民主之义”。白寿彝中国通史(1)根据材料一,概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识,分析康有为提出这一主张的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。【答案】(1)主要思想:民智未开,宜保君权,自上而下变法,强调开国会时机不成熟。背景:19 世纪末民族危机加深,康有为受西方近代政治学说影响,产生变法救国的思想。(2)同:倡导西方资产阶级民权思想。异:康有为主张渐进改革;谭嗣同提出废君权、倡民权的激进主张。【规律】文字型材料题的解答:结合设问,理解材料。分析层次,寻找信息。联系书本,判断分析。提炼观点,转换词语

9、。材料为主,结合书本。课 堂 巩 固120 世纪初,中国社会发生了深刻变化,旧的习俗被打破,新的观念逐渐形成,社会风气也在悄然改变。阅读材料,回答问题。今有南清志士某君,北来游学,此君尚未娶妇,意欲访求天下有志女子,聘定为室。其主义如下:一要天足,二要通晓中西学术门径,三聘娶仪节悉照文明通例,尽除中国旧有之陋俗,如有能合以上诸格及自愿出嫁,又有完全自主权者,毋论满汉新旧、贫富贵赋、长幼妍媸均可。大公报1902 年 6 月 26 日请回答:(1)上述材料反映了当时新妇女观的哪些内容?(2)这种新妇女观受到哪种思想影响?列举近代中国在这种思想影响下发生的思想解放运动和反封建革命。【答案】(1)破除

10、缠足陋习;提倡女子学文化;摒弃旧式结婚礼俗;婚姻自主。(2)资产阶级民主思想;维新变法运动、新文化运动、辛亥革命。【解析】题目从近代一征婚启事入题,考查与之相关的思想和实践内容,人文化、生活化特点浓厚,把重大问题和事件进行轻巧简单的处理。显得很成熟到位。难度总体不大,但需要静心和细致,且能力要求突出。(1)细细阅读材料对“新妇女观”的相关句子进行筛选提炼;然后用通俗语言逐一排列。(2)第一问要定位准确,联系与此有关的进步思想。第二问是第一问的延续,是思想的实践化,联系相关重大历史事件即可。2(2010山东34)阅读材料,回答问题。生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举

11、一民为君。夫曰共举之,则非君择民,而民择君也夫曰共举之,则且必可共废之。谭嗣同仁学请回答:(1)材料认为“民”与“君”是什么关系?这种思想与哪位西方启蒙思想家的主张最为相似?(2)结合所学知识,说明这种思想在辛亥革命中是如何得到体现的。【答案】(1)关系:“君”由“民”选举产生;“民”可废除“君”(若概括答出“主权在民”也可得分)。思想家:卢梭。(2)体现:推翻君主专制统治,建立资产阶级共和国(答出“三民主义”或“民权主义”也可);颁布中华民国临时约法。【解析】本题考查近代社会的民主思想对促进中国政治民主化进程的积极作用,考查从材料中提取有效信息及知识的迁移和理解能力,难度中等。(1)问注意从

12、材料中提炼信息,并结合谭嗣同的主张加以论证。(2)问要从辛亥革命的指导思想、革命的进程,尤其是颁布的中华民国临时约法角度分析其实际运用。3(2010潍坊3 月文综)阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一 是以今日要政,统于三端:一曰鼓民力,二曰开民智,三曰新民德。然则鼓民力奈何?今者论一国富强之效,而以其民之手足体力为之基。中国礼俗。其贻害民力而沿习至深,害效最著者,莫若吸食鸦片、女子缠足二事孰知种以之弱,国以之贫,兵以之窳(y,粗劣),胥于此焉。材料二 其开民智奈何是故欲开民智,非讲西学不可,欲讲西学,非另立选举之法,别开用人之途,而废八股策论诸科不可。严复原强(1)据材料一,指出当时贻害民

13、力最甚的“礼俗”是什么。有什么危害?(2)结合所学知识分析严复为什么提倡“开民智”。据材料二指出他认为“开民智”的具体措施。【答案】(1)礼俗:吸食鸦片,妇女缠足。危害:种族羸弱,国家贫穷,军队战斗力差。(2)原因:严复认为民众愚昧,需要教育。措施:兴西学、立选举之法、废科举。4(2010枣庄3 月文综)阅读下列材料:材料一 中国数千年之腐败,其祸极于今日,推其大原,皆必自奴隶性而来,不除此性中国万不能立于世界万国之间。而自由云者,正使人自如其本性,而不受钳制于他人。今日非施此药,万不能愈此病。摘自梁启超年谱长编材料二 欲兴民权,宜先兴绅权;欲兴绅权,宜以学会为之起点自时务学堂、南学会既开后,

14、湖南民智骤开,士气大昌,人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才遍地皆是。摘自梁启超戊戌政变记(1)材料一中的“病”与“药”分别指什么?综合材料一和材料二,指出其核心思想。(2)结合上述材料和所学知识,概述梁启超宣传其政治主张的影响。【答案】(1)“病”:奴隶性。“药”:自由。核心:兴民权,救亡图存。(2)影响:促进了思想启蒙;激发了爱国热情;推动了维新变法运动的发展。(任答两点即可)5(2011济宁文综一模)1911 年和 1912 年,中国先后出现了两首国歌。1911 年国歌歌词:巩金瓯,承天帱,民物欣凫藻,喜同胞,清时幸遭。真熙嗥,帝国苍穹保,天高高,海滔滔。19

15、12 年国歌歌词:亚东开发中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。(1)据材料,说明两首国歌所反映的政治倾向的不同,并据此归纳 20 世纪初中国社会政治斗争的焦点。(2)结合史实说明“亚东开发中华早,揖美追欧,旧邦新造”所取得的政治成果。【答案】(1)倾向:第一首为清王朝歌功颂德,主张维护清王朝的专制统治;第二首颂扬资产阶级革命,主张建立民主共和。焦点:民主共和与封建专制的较量。(2)进行资产阶级革命,结束君主专制政体,建立了亚洲第一个美国式的资产阶级民主共和国;颁布具有资产阶级民主主义精神的中华民国临时约法,维护民主共和制度。6(201

16、1银川)阅读材料,回答问题。革命与改良之于社会,如燕鹊之有双翼,舟车之有两轮。革命是变旧质为新质,改良则是以渐进的斗争形式推动旧事物向新事物转化。它们既是互相依存的,又是矛盾对立的,两者交叉地出现,或缓或急地促进社会的新陈代谢。近代中国就是在革命和改良的不断变革中曲折前进的。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢(1)依据材料,说明革命与改良的关系。(2)有人说,革命与改良是“殊途同归”。结合所学知识,说明康有为与孙中山在斗争方式、政治体制方面的“殊途”。两者之间的“同归”又是指什么?【答案】(1)互相依存、矛盾对立,共同促进中国社会的发展进步。(2)“殊途”:革命与改良、君主立宪与民主共和。“同归”指

17、挽救民族危亡,发展资本主义。7(2010海南30)阅读下列材料:材料一 各项参政员候选人推出后报告中国国民党中央执行委员会。国民参政会参政员资格审议会置委员九人,其人选由中国国民党中央执行委员会指定。国民参政会有听取政府施政报告暨向政府提出询问案之权。国民参政会组织条例(1938 年 4 月)材料二 毛泽东等人发表对国民参政会的意见称:“虽然在其产生的方法上,在其职权的规定上,国民参政会还不是尽如人意的全权的人民代表机关;但是,并不因此而失掉国民参政会在今天的作用与意义共产党人除继续努力于促进普选的、全权的人民代表机关在将来能以建立外,将以最积极、最热忱、最诚挚的态度去参加国民参政会的工作。”

18、摘编自新华日报1938 年 7 月 5 日(1)根据材料一、二,概括指出国共两党在国民参政会问题上的不同主张。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明国民参政会的历史作用。【答案】(1)国民党:代表由国民党最终确定;国民参政会为咨询机构;共产党:要求建立普选的、全权的人民代表机关。(2)建立了参政议政的机制;推动了抗日民族统一战线的发展;有利于大后方民主运动的发展。8(2011山东34)下列是两则反映中国共产党不同时期民主建设的材料。阅读材料,回答问题。材料一 凡居住边区境内之人民,年满十八者,无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别,经选举委员会登记,均有选举权与被选举权。材料二 历年征战未离鞍,赢得边区老少安。耕者有田风俗美,人民专政地天宽。实行民主真行宪,只见公仆不见官。陕北齐声歌解放,丰衣足食万家欢。(1)材料一、材料二分别反映了哪一时期的“边区”民主建设?说明理由。(2)概括说明两个时期的“边区”民主建设在当时各发挥了怎样的作用。【答案】(1)材料一:抗日战争时期;各个阶级都享有平等的选举权和被选举权。材料二:解放战争时期;实行耕者有其田的土地改革。(2)前者:调动了各阶级、阶层抗日的积极性;后者:赢得了民心,为解放战争建立了稳固的后方。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3