1、【学习目标】能记住并理解一个比较：落后文化与腐朽文化两个要求：发展人民大众喜闻乐见的文化与加强社会主义文化建设两种现象：文化生活的“喜”与“忧”三个概念：大众文化、落后文化和腐朽文化【学习重点与难点】文化市场与传媒商业化的影响；如何看待落后文化和腐朽文化。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读本课内容，阅读复习资料P182内容，对概念、关键词、原理等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑问”处填上自己不懂的知识点。【预习案】一、 考点知识梳理（回扣教材，夯实基础）通读课本，结合复习材料，理解记忆，思考内化，标注疑问，知识成串。
2、二、问题导学（根据课本及自己的理解独立完成）1文化市场与传媒商业化的双重影响是怎样的？2从政府、企业、个人角度思考如何应对文化市场与大众传媒的不利影响？三、高考警示钟：1、高考对文化市场和大众文化的考查一般结合现实生活，考查学生的理解和辩证认识文化现象的能力：（1）文化生活有喜有忧，必须坚持全面的观点。（2）不能认为“只有通俗的、流行的文化产品才是人民大众喜闻乐见的文化”， 人民大众喜闻乐见的文化，应该是具有多种类型风格的文化产品，包括经典的和流行的、高雅的和通俗的等。 2、高考对落后文化和腐朽文化知识的考查应重点掌握以下几个易错点：（1）传统习俗并不等于落后文化。落后文化通常以传统习俗的形式
3、表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。（2）通俗文化不能等同于庸俗文化。通俗文化是指为人民大众所乐于接受的、通俗易懂的文化，它是相对于高雅文化而言；庸俗文化是指各种品位低下、内容不健康的文化。它是相对于高尚文化而言。（3）混淆对待落后文化和腐朽文化的态度：对待落后文化要通过科学文化教育，予以改造和剔除,对待腐朽文化要坚决抵制,依法取缔。 四、基础自测1有人认为，电视、网络传播的文化都属于大众文化，我们都应倡导。这种认识A错误，因为文化传播的主要途径是教育B正确，因为人民大众需要的文化都属于先进文化C正确，因为大众文化都应得到倡导D错误，因为大众传媒传播的文化既有先进文化，又有腐
4、朽、落后文化2.看风水是民间流传的一种迷信活动。近年来，风水术又在社会上流行起来，甚至一些学者的论著把风水说成是建筑选址的“环境科学”。面对这一现象，我们应该()A继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力 B积极参与实践，推动文化创新C提供多种类型、多种风格的文化产品 D提高辨别落后文化的眼力，拒绝文化污染3.眼下网络风行一种称为“火星文”的语言，它杂糅了繁体字、错别字、中文偏旁、符号等，如“囧”字，可以代表郁闷、悲伤、无奈、无语、很好很强大等意思。对“火星文”正确的态度是A应大力推广，因为它是在实践基础上的文化创新B应让其自生自灭，因为文化发展具有条件性和时代性 C应予以取缔，因为它破坏了语言的
5、规范性，不利于文化交流D应正确引导，因为它是在特定区域里与特定对象交流时使用的工具4.为庆祝建党90周年，党的女儿、公元1921、东方等一批题材丰富、气势恢宏的电视剧唱响了2011年荧屏的主旋律。这说明()人们的文化需求呈现多层次、多样化的特点主旋律作品在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用 发展先进文化必须以高尚精神塑造人、以优秀作品鼓舞人努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是文化建设的重要内容A B C D五、我的疑问（体现你的思考深度和创造力） 【基础探究案】(2009广东单科)看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。 (1)漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？(2)这两类文化现象
6、有何不同？如何解决漫画中反映的问题？ 注：漫画1、2分别根据华君武的阎王开发中心，方成的最新配方改编。【课后巩固促提升】1、完成复习资料P185【基础训练】 2、自主构建本课知识结构图问题导学答案1双重影响：一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。2措施：(政府)加强管理、正确引导；(企业)坚持经济效益与社会效益的统一；(个人)提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。3.参考复习资料（略）4(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。(2)坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的
7、精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。(3)大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。基础自测答案1 D2 D3D 4B探究案答案解析第(1)问，要注意从漫画中获取有效信息。第一幅漫画中的“冥界”、“阎王”等词汇反映的是迷信思想，属于落后文化；第二幅漫画中的“淫秽色情”一词反映的是腐朽文化。第(2)问，“落后文化与腐朽文化的不同”直接依据教材知识回答即可；“如何解决”则要注意思维的发散性，可以从弘扬主旋律、发展先进文化、建设社会主义核心价值体系、加强思想道德建设等角度分析。(1)漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。(2)两种文化现象的区别：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。解决方法：始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。必须大力建设社会主义核心价值体系。加强自身的科学文化修养和思想道德修养。
