1、第三课 多彩的消费 必修1 第一单元生活与消费2016高考导航必修1 第一单元生活与消费考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 消费及其类型 1.影响消费的因素 安徽2 北京34 山东19重庆28 海南9 浙江26 天津14(1)北京32 福建32 江苏6 1.从考查内容看，本课的高频考点是：影响消费的因素、消费类型、消费行为。2从考查题型看，多以选择题为主，且在选择题中出现漫画题和图像题。1.两个影响 影响消费水平的主要因素、影响消费行为的四种消费心理 2两种分类 按交易方式、消费目的分类 2.消费 类型 新课标 全国.13 大纲全国25 安徽39(1)必
2、修1 第一单元生活与消费考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 树 立正 确的 消费观 3 消费心理 重庆1 上海16 3从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。3四个原则 理性消费的四个原则 4 消费行为 江苏7 四川25 天津14(1)栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费核心考点1 消费及其类型核心考点2 树立正确的消费观栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费核心考点1 消费及其类型 一、影响消费的因素 1主要因素：消费水
3、平受很多因素的影响，其中主要的因素是_。2收入是消费的基础和前提(1)当前收入的影响：当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就_。(2)未来收入的影响：如果人们对_有非常乐观的预期，预支将来收入的可能性就会加大。居民的收入越大未来收入栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费(3)收入差距的影响：收入差距过大，总体消费水平会_；收 入 差 距 缩 小，会 使 总 体 消 费 水 平_。二、消费类型 1 按 交 易 方 式 不 同 划 分：_ 的 消 费、_消费和_消费。2 按 消 费 的 目 的 不 同 划 分：生 活 消 费 可 以 分 成_消费
4、、_消费和_消费。降低提高钱货两清贷款租赁生存资料发展资料享受资料栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费一、全面理解影响消费的因素及提高消费水平的措施 因素 关系 措施 生产 生产决定消费 最根本的是大力解放和发展生产力，提高我国经济发展水平 收入 收入是消费的基础和前提 当前可支配收入 未来收入预期 收入差距 保持经济稳定增长，不断增加居民收入 搞好就业,健全社会保障制度，减少人们的后顾之忧 统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，维护社会公平 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费因素 关系 措施 物
5、价 物价变动影响人们的购买力 加强国家宏观调控，保持物价的基本稳定 消费观念 消费行为受到消费心理和消费观念的制约 引导人们树立正确的消费观。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗 分配政策 分配影响消费 提高“两个比重”，实现“两个同步”，兼顾效率与公平 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费误区警示 家庭收入提高，家庭消费水平就一定会提高 点拨 这种观点是片面的。(1)收入水平的高低对家庭消费有直接影响。在其他条件不变的情况下，如果家庭收入水平提高，家庭消费水平也会相应提高。(2)但商品的价格水平、家庭人
6、口数量、居民消费观念也会影响家庭消费水平。若物价持续走高，家庭供养人口增多、消费观念落后，即使家庭收入增多，家庭消费水平也不一定会提高。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费二、消费类型及其特点 划分依据 消费类型 特点 交易方式 钱货两清消费“一手交钱、一手交货”，商品的所有权和使用权发生转移 贷款消费“花明天的钱，圆今天的梦”，预支未来收入 租赁消费 商品的所有权不变更，使用权暂时让渡 消费目的 生存资料消费 较低层次，最基本的消费 发展资 料消费 提高自身素质，全面发展 享受资 料消费 身心愉悦、全面发展、丰富物质生活和精神生活 栏目导引 考
7、点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费易混提醒 贷款消费超前消费(1)贷款消费是指预支未来收入的一种消费类型。超前消费是指脱离自己的收入水平和收入能力的消费行为。(2)判断一种消费行为是否是超前消费，关键要看是否超出了家庭收入能力这个动态因素。如果贷款消费是建立在自己的收入能力或经济承受能力的范围内，那么，这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费解析 本题考查影响消费的因素。社会保障制度的建立健全使人们的收入预期更加乐观，这促进了消费，C项符合题意。生产决定消费，经济发展水平决
8、定消费质量和水平，A项错误。材料没有涉及生产和收入差距问题，B、D两项不符合题意。题组一 影响消费的因素(2014高考江苏卷，6)有调查表明，我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加 5.4%，城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加 11%。出现该变化是因为社会保障()A决定消费的质量和水平 B对生产具有导向作用C改变了人们的收支预期D缩小了城乡收入差距C栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费 1.2014 年 3 月以来，许多省份“单独二胎”政策正式实施。可相当一批符合条件的夫妇却表示养育孩子成本太高，“二胎”生不起，更养不起。为解决“养不起”难题
9、，政府应()稳定物价水平 提高职工工资水平 发挥市场调节作用 完善社会保障制度A BCDB栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费解析：材料中“二胎生不起，更养不起”，是从居民生活消费角度而言的。稳定物价水平有利于降低居民消费成本，符合题意；完善社会保障制度有利于消除居民的后顾之忧，符合题意；政府可以建立健全职工工资正常增长机制，但不能随意提高职工工资水平，错误；与题目要求不符。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费题组二 消费类型(2014高考新课标全国卷，13)下图是某国 20 年来人均消费支出增长率
10、的变化图。从图中可以推论出该国居民()消费行为越来越不理性 收入差距不断扩大 日用品消费支出不断增长 生活水平逐步提高ABCDD栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费解析 本题考查消费及其类型。从图表数据变化看，该国20年来，人均用于日用品的消费支出增长率稳中有降，但也处于不断增长中，符合题意；人均用于奢侈品的消费支出增长率呈逐步上升趋势，意味着该国居民享受资料的消费增加，生活水平逐步提高，符合题意。与材料不符。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费 2.京华时报以“包子铺效应又现，习近平视察后，南锣鼓
11、巷游客暴增”为题对习近平探访北京南锣鼓巷雨儿胡同后，游客量大增现象进行了报道。下列对游客消费行为认识正确的是()游客的消费行为是由攀比心理引发的游客的消费行为是由从众心理引发的游客的消费行为属于钱货两清的消费游客的消费行为违背了理性消费原则ABCDB栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费解析：景点在国家领导人习近平视察后，游客量大增，这是一种由公众人物魅力带动大家的消费热潮现象，是从众心理引发的消费行为，而不是攀比心理引发的，应排除，选；游 客 的消费 行为是钱 货两清消费，符合题意；游客的这种消费行为并没有违背理性消费原则,错误。栏目导引 考点内
12、 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费核心考点2 树立正确的消费观(高考指数：)一、消费心理 1_引发的消费，盲目从众不可取。2_引发的消费,过分标新立异不值得提倡。3_引发的消费，不健康的消费心理。4_主导的消费，是一种理智的消费。从众心理求异心理攀比心理求实心理栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费二、消费行为 1量入为出，适度消费。要在自己的_之内进行消费。2 避 免 盲 从，理 性 消 费。要 避 免 盲 目 跟 风，避 免_ 消 费，避 免 只 重 物 质 消 费 忽 视_的倾向。3 保 护 环 境，绿 色
13、消 费。以 保 护 消 费 者 健 康、_ 和 保 护 环 境 为 主 旨，核 心 是_消费。4勤俭节约，艰苦奋斗。_精神，任何时候都应该发扬光大。经济承受能力情绪化精神消费节约资源可持续性艰苦奋斗栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费一、正确理解适度消费 1适度消费，即合理消费，包括不抑制消费和不超前消费两层意思，就是使消费与我国的国情及家庭收入相适应，量入为出，既不滞后，也不超前，既不人为抑制，也不盲目攀比，而是根据生产力发展水平和家庭收入的多少，合理进行消费。(1)适度消费的“度”，应该包括两方面内容，一是国情，二是个人家庭收入。人们的消费水
14、平与国情和家庭收入相适应，才是适度消费。(2)适度消费要求我们在消费过程中要注意节约资源，鼓励对可再生资源的消费。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费2艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。适度消费反对超前消费和抑制消费；艰苦奋斗、勤俭节约反对铺张浪费，但不抑制消费。3如果对自己收入能力的判断符合实际，能够按时还清贷款和分期付款，采用贷款消费形式就是一种合理消费而不是超前消费；如果过高地估计了自己的收入能力，或者明知自己无力消费却与别人进行盲目攀比，就是超前消费。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生
15、活与消费二、树立生态文明观念，坚持绿色消费 1绿色消费是人们面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，而树立的尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，体现了以人为本的科学发展观的要求。2绿色消费有利于个人生命健康，有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展，有利于促进商品生产者提高产品质量，增强环保意识，更好地满足消费者的需求，有利于促进绿色产业发展。3绿色消费作为一种新的消费时尚，近年来正在被人们认同和接受。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费误区警示 崇尚节俭等于限制消费 点拨 这种观点是错误的。节俭是一种美德，并不是一种具
16、体的消费方式，也不是限制人们的消费。崇尚节俭与适度消费是一致的。适度消费反对超前消费而不抑制消费，崇尚节俭反对铺张浪费而不抑制人们的合理消费。因此，不能把崇尚节俭理解为限制消费。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费题组一 消费心理(2013高考上海卷，16)漫画推销良机(见下图)中，汽车商迈克让推销员去向鲍威尔推销新车，是因为()D栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费A鲍威尔是个崇尚个性的人 B鲍威尔喜欢价廉物美的商品 C想让鲍威尔与邻居竞争提高售价 D想利用鲍威尔的攀比心理推销汽车 解析 人们的消
17、费行为受消费心理的影响。漫画中汽车销售商迈克之所以认为是向鲍威尔推销的良机，关键是他的邻居刚买了一辆，正是基于鲍威尔的攀比心理，因此才是最佳良机，故选D项。A、B、C三项与漫画寓意不符。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费解析：“至少大家都在买”是网购狂人的购物心理，这种跟风随大流的消费是从众心理引发的消费，故选A项。B、C、D三项均不符合题意。1.一份网购市场调查报告显示，大多数消费者会关注网店商品的销量。有网购狂人表示：“卖得多的商品就算不是太个性，至少大家都在买，可信度就大大提高了。”这种消费心理是()A从众型的，这有利于钱花得物有所值B求
18、异型的，这有利于形成消费流行趋势C攀比型的，这有利于帮助企业掌握市场需求D求实型的，这有利于提高社会对个人消费的认可度A栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费题组二 树立正确的消费观(2013高考重庆卷，1)有消费者说，我只喜欢购买明星代言的产品；有企业认为，通过广告遍撒鱼饵，有“鱼”上钩，企业就赚钱了。这说明()A消费者不能盲从广告B广告是企业成功的关键C明星代言可提升企业诚信度D代言明星的声誉决定产品的声誉A栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费解析 广告对企业的成功经营有重要影响，但不是企业成功的
19、关键，B项说法错误；广告有利于 提升企业的知名度，而不是诚信度，C项说法错误；企业要树立良好的信誉和形象，主要应通过提高产品和服务的质量，代言明星的声誉并不能决定产品的声誉,D项错误。A项正确且符合题意。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费 2.2014年 8月，某市公共自行车服务系统正式运营，市民办理租车卡后就可以在市区任意网点租用公共自行车，既方便实惠又低碳环保。市民租用公共自行车()坚持了绿色消费原则 获得了自行车的部分价值是受市场调节的表现 加重了该市公共财政负担ABCDB栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1
20、第一单元生活与消费解析：材料中市民办理租车卡后就可以在市区任意网点租用公共自行车，方便实惠，这是价格调节的结果，是市场调节的表现，同时，租用公共自行车有利于保护环境，是坚持绿色消费的表现，符合题意。错误，租用公共自行车是获得了自行车的使用价值，而不是价值；和题意无关。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费理清知识结构强化解题思维栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费1影响我国居民消费需求的主要原因 影响消费需求 的 原因，可从 经济发展、居民收入、物价、消费心理等多方面来分析。具体包括：我国经济增速放缓
21、，居民可支配收入增长缓慢；当前就业压力较大，社会保障制,度不完善，居民对未来收入预期不稳；居民收入差距较大，社会总体消费水平不高；物价上涨，导致居民购买力下降；部分居民消费观念落后，制约了人们的消费行为等。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费2提高我国居民消费水平的主要措施及依据 解答这类问题，可根据生产与消费的关系、影响消费的因素提出具体措施，并将措施与理论依据一一对应起来。具体包括：(1)贯彻落实科学发展观，大力发展经济，提高经济发展水平。依据：生产决定消费。(2)在保持经济稳定增长的同时，不断增加居民收入。依据：收入是消费的基础和前提。(3
22、)实施积极的就业政策，完善社会保障制度，提高社会保障水平，增强居民的消费信心。依据：居民消费水平受未来收入预期的影响。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费(4)完善分配制度，规范分配秩序，努力缩小收入差距，实现社会公平。依据：社会总体消费水平的高低与人们的收入差距有密切的联系。(5)引导居民树立正确的消费观念，坚持科学、理性消费。依据：人们的消费行为受消费心理的影响。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费推进消费扩大升级 打造中国经济升级版 背景材料(链接生活实例！)2014年10月29日，李克强总理
23、主持召开国务院常务会议，部署推进消费扩大和升级，促进经济提质增效。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费会议指出，消费是经济增长的重要“引擎”，是我国发展巨大潜 力所在。在稳 增长的动 力中，消费需 求规模最大，和民生关系最直接。要瞄准群众多样化需求，改革创新，调动市场力量增加有效供给，促进消费扩大和升级，带动新产业、新业态发展，推动发展向中高端水平迈进，打造中 国经济升 级版。一要增 加 收入，让群众“能”消费。二要健全社保体系，让群众“敢”消费。三要改善消费环境，让群众“愿”消费。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1
24、 第一单元生活与消费会议要求重点推进六 大领域消费。一是 扩大移 动 互联网、物联 网等信息消费。二 是促进绿色 消费,推广节能产品。三是稳定住房消费，加强保障房建设，放宽提取公积金支付房租条件。四是升级旅游休闲消费，落实职工带薪休假制度，建设自驾车、房车营地。五是提升教育文体消费，扩大中外合作办学。六是鼓励养老健康家政消费。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费命题视角(打开思维之窗！)命题角度1：结合材料，运用“消费对生产的反作用”的知识，说明为什么要发挥消费作为经济增长的重要“引擎”作用。提示：(1)消费是生产的目的。瞄准群众多样化需求，有利
25、于企业生产适销对路的高质量产品，促进经济增长，提高人民生活水平。(2)消费拉动经济增长，促进生产的发展。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。推动消费扩大和升级，有利于产业结构的优化升级，打造中国经济升级版。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费(3)一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费带动新产业、新业态发展，推动经济发展向中高端水平迈进。(4)消费为生产创造出新的劳动力。重点推进六大领域消费，满足群众多样化需求，有利于提高劳动者的积极性，推动生产发展。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测
26、 必修1 第一单元生活与消费命题角度2：运用经济生活知识，分析应如何让群众“能”消费、“敢”消费、“愿”消费。提示：(1)收入是消费的基础和前提，消费水平受当前可支配收入的影响。促进消费扩大和升级，必须促进经济发展，实施积极就业政策，深化收入分配改革，不断增加居民的收入，让群众“能”消费。(2)居民消费水平受未来收入预期的影响。促进消费扩大和升级，必须完善社会保障体系，消除居民的后顾之忧，增强居民消费信心，稳定居民消费预期,让群众“敢”消费。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费(3)消费心理和消费政策也会影响消费。扩大居民消费需求，国家应引导消费
27、者树立正确的消费观；同时科学的宏观调控，整顿和规范市场秩序，保障消费安全，改善消费环境，让群众“愿”消费。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费创新体验(提升做题能力！)1促进经济提质增效，打造中国经济升级版，必须推进消费扩大和升级。其经济生活依据是()消费对经济的拉动比投资和出口更重要 消费对生产的发展具有决定性作用 消费对生产的调整和升级起着导向作用 消费是生产的最终目的和动力 A B CD 解析：本题考查消费对生产的反作用。正确；夸大了消费的作用，经济增长要靠消费、投资、出口三者协调拉动；错误，生产决定消费，消费对生产具有反作用。D栏目导引
28、考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费2在当前投资拉动作用减弱、出口低迷的形势下，促进消费扩大和升级，有利于()促进产业结构的优化升级 引导居民适度消费、超前消费 扩大内需、拉动经济增长 提高恩格尔系数，改善人民生活 AB CD 解析：本题考查促进消费扩大和升级的意义。正确；中“超前消费”和中“提高恩格尔系数”的说法均错误。C栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费3促进消费扩大和升级，必须让群众“能”消费、“敢”消费、“愿”消费，与之对应的有效措施是()增加居民可支配收入 缩小区域发展差距 整顿和规范市场秩序 健
29、全社会保障体系 AB CD C栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费解析：收入是消 费的基础和 前提，要让群众“能”消费，必须增加居民可支配收入，应选；居民消费水平受未来收入预期的影响，要让群众“敢”消费，必须健全社会保障体系，消除居民的后顾之忧，增强居民消费预期，应选；要让群众“愿”消费，必须整顿和规范市场秩序，改善消费环境，应选。缩小区域发展差距强调的是经济的协调发展，不符合题意。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第一单元生活与消费本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
