1、高考资源网（） 您身边的高考专家第三章 基本初等函数3.3 幂函数本节教材分析一 三维目标1 知识与能力目标（1） 理解幂函数的概念。（2）通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行初步的应用。2 过程与方法目标类比研究一般函数，指数函数、对数函数的过程与方法，后研幂函数的图象和性质。3 情感态度与价值观目标（1） 进一步渗透数形结合与类比的思想方法。（2）体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性。二 教学重点幂函数的概念、图像和性质。三 教学难点幂函数图像的位置和形状的变化。四 教学建议 学习中学生容易将幂函数和指数函数混淆，因此在引出幂函数的概念之后，可以组织学生对两类不同函数的表达式进行
2、辨析。学生已经有了学习指数函数和对数函数的学习经历，这为学习幂函数做好了方法上的准备。因此，学习过程中，引入幂函数的概念之后，尝试放手让学生自己进行合作探究学习，去总结发现幂函数的定义域单调性奇偶性，并进一步利用性质比较幂的大小。讨论幂函数只要求有理指数幂函数的性质讨论。无理指数幂函数不作要求，要把握好难度。新课导入设计导入一：分别列举以前学过的幂函数，比如y=x,，然后让学生总结出这些函数的共同点：自变量都在底数上，导入幂函数的概念。导入二：直接给出幂函数的概念，然后让学生回顾我们学过的那些函数符合这个概念，并试着画出这些函数的图像，然后根据图像分析这些幂函数的性质。- 1 - 版权所有高考资源网
