1、 第 五 课 时教学目标知识目标能够正确听说认读单词：kitten,diary,still,noise,fur,open,walk能力目标1.能够听懂，读懂，内化Read and write的内容，并能写一篇短文，介绍自己喜欢的小动物。2.掌握良好的阅读策略，积极大胆尝试，提高自主学习能力。情感目标能够培养乐于合作的积极态度和热爱小动物的情感。教学准备重点1.能够听懂，读懂，内化Read and write的内容，并能掌握基本的阅读策略。2.能够在真实语境中交流运用句子：They are They have They can难点提高阅读技巧，掌握基本阅读策略，并进行思考和尝试写作。教具单词卡、
2、录音机、磁带教、学方法 朗读法，练习法，拆音法教 学 过 程 设 计修 补1热身和复习（Warm up and revision）1.Lets chant. 2.Play a passing game.在学生传递词条时，学生用英语What can they do? When do they?询问。得到词条的同学要根据词条内容进行回答。并适时渗透新单词still2.新课呈现（Presentation）1. 设置情景：教师介绍Sarah and Sarahs pet 的信息，在交流中学习新单词：walk kittens2. Show the picture of Read and write. T
3、alk about it.3.引导学生默读短文，再找出主题句和下列问题的答句。What is the topic of the passage?Read it again and fill in the blanks.Time Age Looks Can CantApril 15thApril 21stApril 26thMay 3rd4.Correct the answers and learn the words:Fur, noise open5.听录音，完成探究学习检测题。3 趣味操练 (Practice)Write an essayMy Favourite AnimalShow time用英语介绍自己喜欢的小动物作业设计1.背诵第一单元单词及句子。2.完成课堂检测题。板书设计kitten, diary ,still, noise,fur ,open, walk教学反思
