1、学习目标1、 认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素。2、了解伽利略研究自由落体运动的过程，从而掌握伽利略逻辑推理和实验验证的重要科学方法。3、理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向。学习重点1、了解伽利略研究自由落体运动的过程，从而掌握伽利略逻辑推理和实验验证的重要科学方法。2、理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向。学习难点1、了解伽利略研究自由落体运动的过程，从而掌握伽利略逻辑推理和实验验证的重要科学方法。2、理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向。课前预习使用说明与学法指导1、高一物理必修一第一章第七节。2、掌握伽利略研究落体运动的重要方法。知识准备加速度的含义
2、、匀变速直线运动速度与时间以及位移与时间的关系。教材助读1、 仔细通读教材第一章第七节。2、认识自由落体运动的概念，了解伽利略研究自由落体运动的过程和方法，知道重力加速度及其数值。预习自测1、物体只在_作用下从_开始的运动叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间里才能发生，是一种理想化的运动模型：忽略次要因素（空气阻力）、突出主要因素（重力）。生活中的很多落体问题，如果空气阻力的作用可以忽略，物体的下落就可以近似看作自由落体运动。2、叫做自由落体加速度，也叫，通常用符号g表示。重力加速度g的方向总是_；在通常的计算中，地面附近的g取9.8m/s2，在粗略的计算中，g还可以取10m/s2。3
3、、自由落体运动是匀变速直线运动在v0=、a=时的一个特例,因此其运动规律可由匀变速直线运动的一般规律来推导：速度公式：vt= 位移公式：h= 预习自测题1、甲、乙两物体的质量之比为1：4，不考虑空气的阻力作用，它们在同一高度处同时下落，则下面说法中正确的是（ ）A. 甲比乙先着地 B乙比甲先着地C甲和乙同时落地 D无法判断2、一个物体从20m高的地方由静止开始下落,到达地面时的速度是多大？落到地面用了多长的时间? (取g=10m/s2)课内探究情景导入两个轻重不同的小球同时落地的声音，是那样地清脆而美妙！它使人们清醒地认识到，轻重不是下落快慢的原因；它动摇了2000多年来统治着人们头脑的旧观念
4、，开创了实验和科学推理之先河，将近代物理学以至现代科学推上了历史的舞台。当树叶从树上飘落下来，雨滴从屋檐上滴落下来的时候，你想过这种运动吗？物体下落的过程有没有一定的规律可循呢？学始于疑1、 不同的物体下落的快慢不同，原因是什么？2、 伽利略是怎样研究落体运动的？3、 物体下落的运动遵循什么样的规律呢？质疑探究一、探究自由落体运动问题1：你想过是什么原因使得石块比羽毛下落得快吗？是否重的物体都比轻的物体下落得快呢？你对亚里士多德的观点产生过怀疑吗？（课本P27 ）问题2：比较橡皮和纸片的下落，谁先落地？（课本P27）讨论交流：小结：问题3：如果没有空气阻力的影响，物体的下落快慢是一样的。那么用
5、什么样的实验可以验证这个结论? （课本P28图1-7-1、图1-7-2、图1-7-3）讨论交流：小结：（1）自由落体运动的概念：（2）特点：（3）把下落运动看成自由落体运动的条件：二、伽利略对自由落体运动的探究问题1：如何发现问题？（课本P29图1-7-4）问题2：如何提出假说？问题3：如何间接验证？（课本P29图1-7-5）问题4：如何合理外推？（课本P30图1-7-6）讨论交流：小结：（1）重力加速度：（2）自由落体运动的性质：（3）自由落体运动的规律：（4）伽利略研究自由落体运动的方法：三、探究自由落体加速度问题1：如何测定和计算重力加速度的数值？（课本P31图1-7-7）讨论交流：小结
6、：问题2：影响重力加速度的主要因素有哪些？讨论交流：小结：（1）方向：（2）影响因素：（3）通常取值：知识网络1、 自由落体运动的概念及影响物体下落快慢的因素。2、伽利略研究自由落体运动的过程及重要方法。3、自由落体加速度的大小和方向。当堂检测1、自由落体运动的v-t图像应是下图中的( )2、如果从高楼相隔ls先后释放两个相同材料制成的小球，假设小球做自由落体运动，则它们在空中各个时刻 ( )A. 两球的距离始终保持不变 B两球的距离越来越小C两球的距离先越来越小，后越来越大 D两球的距离越来越大3、甲球的重力是乙球的5倍，甲、乙分别从高H、2H处同时自由落下（H足够大），下列说法正确的是（）
7、A同一时刻甲的速度比乙大B下落1m时，甲、乙的速度相同C下落过程中甲的加速度大小是乙的5倍D在自由下落的全过程中，两球所用时间相等4、小球做自由落体运动，它在前ns内通过的位移与前（n+1）s内通过的位移分别是h1和h2，求h1 和h2的比值。课后反思课后练习 练习与评价（课本P32） 发展空间（课本P32）补充练习：1、伽利略认为自由落体运动应该是最简单的变速运动，即它的速度是均匀变化的。均匀变化意味着()A速度与时间成正比B速度与位移成正比C速度与时间的二次方成正比D位移与时间的二次方成正比2、关于重力加速度的说法不正确的是()A重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8
8、m/s2B在地球上不同的地方，g值的大小不同，但它们相差不是很大C在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D在地球上的同一地方，离地面高度越大重力加速度g越小3、物体从某一高度自由落下，到达地面时的速度与在一半高度时的速度之比是() A. 1B.1C21 D124、一石块从高度为H处自由下落，当速度达到落地速度的一半时，它的下落距离等于()A.H/2 B. H/4C. H/3 D.H/25、两物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为t/2。则当第二个物体开始下落时，两物体相距()Agt2 B3gt2/8C3gt2/4 Dgt2/46、一个物体从一定高度处自由落下, 已知下落的平均速度为15m/s，g取10m/s2。则物体下落所经历的时间是多少？最后落地时的速度是多少？（g=10m/s2）7、人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。甲同学两个手指捏住木尺一端，乙同学在木尺另一端零刻度处做握尺准备，且手的任何部位都与尺不接触。当乙看到甲放手时，他立即握住木尺，发现所握处刻度值为2.0102mm。试求乙同学的反应时间。（g=10m/s2）8、一只小球自屋檐自由下落，在0.3s内通过高为1.35m的窗口。问窗口的顶端距屋檐多高？（g=10m/s2）
