1、电子科技大学实验中学2022-2023学年度上期 高二年级 期中 诊断性评价生物学 试题 时长： 90 分钟 总分： 100 分 命题人：高二生物组 审题人：高二生物组第卷 选择题（每题1分，共40分）1下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是A组成细胞外液的无机盐离子中，含量较多的是K+、Cl-B代谢的主要场所是内环境，受内环境的pH、温度等影响C体液中含有许多离子和化合物，约1/3的体液属于细胞外液D组织液、血浆、淋巴液均可相互转化，以维持化学成分的相对稳定2下列都属于内环境成分的是ACO2、乳酸、ATP合成酶 B性激素、血液、胰岛素受体C葡萄糖、血红蛋白、尿液 D尿素、抗体、HPO4
2、23如图是正常人体某组织细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中分别表示不同的体液，判断下列叙述不正确的是 A图中的组成人体细胞生活的环境 B二氧化碳浓度最高的部位是细胞内液C过敏反应会导致增多从而引起局部组织水肿 D组织液中的有些物质经毛细血管动脉端进入血液4某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图1所示;接着取上清液，分别向其中滴加物质的量浓度为0.1 mol/L的HCl和0.1 mol/L的NaOH，同时用蒸馏水做对照，结果如图2所示。下列说法正确的是 A取适量上清液加入双缩脲试剂，若出现紫色则说明含血红蛋白B若要提取血浆蛋白，最佳材料应是沉淀物C图2实验中HCl、
3、NaOH的浓度和滴数为自变量D图2实验结果表明，血浆有一定的缓冲能力5通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是ANa+浓度B渗透压CK+浓度DO2 浓度6有关人体内环境稳态的叙述，错误的是A机体调节稳态的能力是有限的 B内环境相对稳定时，组织液进入血浆和淋巴的量相等C稳态的实质是内环境理化性质和化学成分相对稳定D神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制7下列关于内环境的叙述不正确的是A内环境的理化性质主要是渗透压、酸碱度、温度BHCO3-、HPO42-等离子对血浆的pH相对稳定有重要作用C内环境稳态的维持依赖于体内各器官、系统协调活动DCO2是人体呼吸产生的废
4、物，不参与维持内环境的稳态8下列关于内环境及其稳态的说法，正确的是A内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系B组织液中的蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量C内环境达到稳态时，人一定健康D神经递质与受体结合发生在内环境中 9.下图甲表示人体中部分体液之间的关系，下图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是 A淋巴细胞生活的的内环境是图甲中的B和CB从图甲可知细胞内液和组织液之间存在物质交换C图乙中过程需要消化、呼吸、泌尿、循环系统的参与D人体所有细胞与外界环境进行物质交换都需要内环境作为媒介10.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态
5、的叙述，错误的是A稳态的维持依赖于各种器官和系统之间相互协调 B机体组织细胞的代谢不会引起内环境的稳态失衡 C外界环境变化过于剧烈可能会破坏内环境的稳态 D内环境的温度会通过影响酶的活性影响细胞代谢11如图是人体神经元的结构示意图。以下相关叙述错误的是 A 神经细胞膜内Na浓度高，膜外K浓度高 B兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导C神经元的突起有利于接受刺激、传导兴奋 D兴奋通常由树突a传入，由轴突c传出12.下列有关反射的叙述，不正确的是A憋尿体现了神经系统对排尿反射的分级调节B手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射C条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的D生物可以对刺激作出反应，但并
6、不都属于反射活动13下图表示，人体缩手反射的反射弧模式图，据图判断，下列叙述正确的是 A此图中的反射弧由2个神经元组成B图中是神经中枢，是传入神经C处给予适宜刺激，可引起缩手反射D结构是传出神经末梢支配的肌肉或腺体14图甲、乙是用电流表测量神经纤维膜电位的结果示意图，刺激神经纤维记录到膜内的电位变化如图丙所示。下列有关叙述错误的是丙 A图甲、乙分别表示神经纤维受刺激前、后的膜电位Bbc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量C图丙bc段膜电位变化的主要原因是Na+内流D图丙中ce段，神经纤维对K+通透性增强15.甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP），3-NP能抑制胆碱
7、酯酶的合成。如图表示突触结构，表示乙酰胆碱，是一种兴奋性神经递质，能够被胆碱酯酶分解。下列叙述正确的是 A中的从突触前膜释放不需要消耗ATPB与结合后，通过将运进突触后膜C若人误食发霉的甘蔗可能会引起肌肉抽搐D若3-NP增加突触间隙中乙酰胆碱含量减少16.中风是指脑部缺血造成脑细胞死亡，会造成脑功能异常。中风症状和受损部位有关，以下相关叙述错误的是A若症状为呼吸和心率改变，受损部位应为脑干B若症状为身体平衡稳定性下降，受损部位应为下丘脑C若症状为失去短期记忆，受损部位可能是大脑皮层下的海马区D若症状为听不懂谈话，自己会讲话，受损部位为言语区H区17.下列关于兴奋的传导和传递的描述，不正确的是A
8、反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传导是单向的B反射活动进行时，兴奋在神经元之间的传递是单向的C在突触小体中能够实现“电信号化学信号”的转变D神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用18.当感知到危险时，线虫神经元会释放大量酪胺，触发逃跑反应，使线虫能够逃脱“敌人”。酪胺的部分作用机理如下图所示，下列说法不正确的是()注：胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素。A胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量B酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量C与人体肾上腺素类似，酪胺的分泌受神经系统的调节D酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的信息交流功能19.某生物实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推
9、测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相似的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是A如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素B如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素C如果给丙组小鼠饲喂胰岛素，也会出现休克，饲喂适量的葡萄糖后会恢复正常D如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素20.下列关于人体激素的叙述，正确的是A生长激素是垂体分泌的，直接参与细胞
10、内多种生命活动B肝脏细胞是胰岛素的靶细胞，肌细胞不是胰岛素的靶细胞C促甲状腺激素通过体液运输到全身，只作用于甲状腺D人体内的激素都是蛋白质，口服会因为消化酶的作用而失效21.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是A盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生 B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺，促进胰液分泌 D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节22.关于人体血糖平衡的调节，下列相关叙述错误的是A血糖调节过程中既有有激素调节也有神经调节B血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收C下丘脑是血糖平衡的调节中枢，胰岛A细胞上有某些神经递质的受体D胰高血糖素可促进肝糖原分解，抑制糖类氧化
11、分解，从而促进血糖升高23.下图表示甲状腺激素分泌的调节。对这一调节的叙述错误的是 cA 物质a表示促甲状腺激素释放激素 B若长期缺碘，图中a、b、c含量将增加C乙细胞既有TRH受体也有甲状腺激素受体 D甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节24.人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺激素（PTH）和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，下列有关说法中，错误的是 APTH在体内的运输过程会有组织液和血浆的参与B血钙浓度的变化可作为甲状旁腺细胞分泌PTH的信号C甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用D降钙素作用的靶器官是骨，PTH作用的靶器官是骨和肾25.研究发现，高血压
12、患者常出现胰岛素利用障碍。从而导致糖尿病，服用降压药物血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）。可在一定程度上降低血糖，下面相关分析错误的是A服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强B胰岛素可促进组织细胞加速摄取，利用和储存葡萄糖C胰岛素在核糖体合成后，经过内质网和高尔基体加工D高血压可能会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低26.下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是A在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节往往起主导作用B神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号C神经调节的作用途径是反射弧，作用范围较广泛D内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的发育和功能27下列有关人体水盐平
13、衡调节的相关叙述中，错误的是A剧烈运动导致大量出汗，此时下丘脑合成并释放抗利尿激素至内环境B人体摄取的食物过咸，渴觉中枢和水盐平衡调节中枢均产生兴奋C抗利尿激素通过血液运输后作用于肾小管和集合管细胞D人体从30环境进人0环境中，抗利尿激素分泌减少，尿量增加282022年8月，国家游泳中心“冰立方”冰上运动中心对公众开放，观众可亲身体验“原汁原味”的冬奥赛场，在现场感受冬奥魅力。下列关于观众进入场馆后体温调节的变化，叙述正确的是A观众进入场馆后，产热量大于散热量，体温下降B寒冷环境中，甲状腺合成并分泌大量甲状腺激素C观众进入场馆后汗腺分泌减少，毛细血管收缩D体温调节中枢和产生冷觉的中枢均位于下丘
14、脑29.人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热，下列描述错误的是A埃博拉病毒要入侵机体，首先需要穿过身体表面皮肤、黏膜B埃博拉病毒破坏巨噬细胞，导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降CEV表面的糖蛋白（EV-GP）作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应D机体抵抗埃博拉病毒只需要浆细胞产生的抗体30.下列关于免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是()A唾液和血液中的溶菌酶的杀菌作用属于保卫人体的第二道防线B胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体非特异性免疫中发挥重要作用C浆细胞、效应T细胞、记忆细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞均具有特异性识别作用D艾滋病病毒感染人体后，使免疫调节受到抑制，主要与B淋
15、巴细胞数量下降有关31.T细胞通过表面受体识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞。肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避效应T细胞的攻击，形成免疫逃逸。下列叙述错误的是A抗原呈递细胞能够摄取肿瘤抗原，并将其暴露于细胞膜上BT细胞识别肿瘤抗原后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞C通过注射抗PD-L1的抗体，可解除T细胞的活化抑制D效应T细胞攻击肿瘤细胞的过程体现了免疫系统的防御功能32某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难
16、等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统33.如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化（表示过程），图乙表示一正常人注射疫苗以及d点再次接触相同抗原后体内产生抗体的浓度。下列分析正确的是 A图甲中不需抗原刺激就能进行的只有B图甲过程受某些药物阻碍时会出现丧失细胞免疫的现象C图乙中d点时表示抗原刺激浆细胞，快速产生大量抗体D图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏
17、反应34.科学家以果蝇为实验材料揭示了AC-DN1P-PI神经介导的高温促进夜间觉醒的调控过程，如下图所示。高温使阳离子通道蛋白TrpA1被激活，AC神经元产生兴奋，通过神经传导最终抑制PI神经元兴奋，从而促进夜间觉醒，下列分析正确的是 AAC神经元可接受高温刺激并以电信号的形式将兴奋传导至DN1P神经元B用药物抑制CNMa的合成和释放，可降低高温环境中的睡眠质量C神经递质CNMa与特异性受体结合后会使PI神经元膜电位差变大D抑制AC神经元中TrpA1的合成会使高温促进夜晚觉醒的作用增强35.下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，据图分析下列说法不正确的是A该图示可以说明神经调节和
18、体液调节都存在分级调节B若和作用是协同关系，则内分泌腺可以是甲状腺C若体温低于正常体温时，下丘脑通过途径促进肾上腺素分泌D下丘脑既能分泌多种激素，又与稳态调节、生物节律等的控制有关36.据统计，节食减肥可能导致营养不良、记忆力减退、反应迟钝等，过度节食还会诱发骨质疏松、贫血、情绪低落等各种症状。下列有关叙述错误的是A节食导致营养不良的患者可能出现全身组织水肿B节食过度可能导致低血糖症状，此时胰岛素分泌增加C过度节食可能使得钙盐吸收减少，诱发骨质疏松D节食可能影响脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成而影响记忆力37.2018年诺贝尔生理学或医学奖授予在“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面
19、做出突出贡献的美国科学家詹姆斯艾利森和日本科学家本佑。两位科学家分别研究的是两种蛋白质CTLA-4和PD-1，这两种蛋白质都对免疫系统具有抑制作用。下列说法错误的是A人体内癌变的细胞会成为抗原，被效应T细胞攻击B可以通过抑制CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率C临床上通过抑制这两种蛋白质的生理活性，可用于治疗癌症D这两种蛋白质的缺失，可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病38.下列关于生长素发现过程的叙述，错误的是A达尔文用“排除法”遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段，研究胚芽鞘的感光部位B鲍森詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂块C拜尔的实验在黑暗条件下进行，目的是为了排除
20、光照的干扰D温特发现引起胚芽鞘弯曲生长的物质是吲哚乙酸39.下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，正确的是A有些植物的向光性可能不是生长素分布不均匀所导致的B生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的蛋白质类化合物C随太空飞船进入太空的植物体内的生长素不会发生极性运输D生长素是植物体内产生的具有促进生长的有机物，其含量很高40.下图为研究生长素（IAA）产生部位及其运输方向的实验。初始时，琼脂块不含IAA，下列对实验结果的表述错误的是 A虽然有单侧光照，但、中的生长素浓度相等B由于有单侧光照，所以中的生长素浓度高于C乙和丙对照能证明生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端D如果和中能检测到生
21、长素，则说明胚芽鞘尖端可以产生生长素第II卷 非选择题（共60分）41（12分）请根据图示回答下列有关神经调节的问题。（1）据图1判断属于反射弧中感受器的是_（填数字）。（2）刺激处，若在处发生如图2所示的情况，则在处的电流表_（填“能”或“不能”）测到电位变化。若在处发生如图3所示的情况，则在处膜两侧电位呈_。（3） 将图2中神经纤维置于较低的钠离子液体环境中，其所产生的动作电位的峰值会 _ （填“升高”或“降低”）；若将其置于较高的钾离子液体环境中，其所测得的静息电位的绝对值会_（填“增大”或“减少”）（4）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性神经递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁
22、酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的_（填“抑制剂”或“激活剂”）作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情。试分析其原因 。（5）不同麻醉剂的作用机理不同，有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合），那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于_（填“兴奋性突触”或“抑制性突触”）。（6）请解释为何兴奋在神经元之间的传递是单向的： 。42（12分）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示
23、胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放_，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括_调节。（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内_的合成。（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体_引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_结合，导致胰岛B细
24、胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_病。（4）糖尿病人一般会出现尿量增多的现象，推测其可能的原因是 。43（14分）家兔的内分泌系统与人体相似。下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图，AE代表相关激素，结合所学知识，回答下列问题：(1)若处于寒冷环境中，家兔皮肤中的感受器接受冷刺激并产生神经冲动，其在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度要_ （填“快”或“慢”），原因是 ；同时家兔体内的两种激素_(填字母)的分泌量将会增加，从而增加产热量，这两种激素在此调节过程中的关系是_作用；若在相同
25、饮水量的情况下，家兔在冬天比在夏天排尿量多的主要原因是_ ；若内环境渗透压升高，激素 _（填字母）的分泌量会增大。(2)根据图中所示，图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是_，对于维持动物体内激素C的含量具有重要的意义；图中D激素的分泌是属于_ 调节（填“神经 ”“ 体液” “神经-体液”）(3)若切除垂体，激素 _ （填字母）的分泌都将会_(填“增加”或“降低”）；若切断下丘脑与垂体之间的联系，激素E的分泌量将_。(填“增加”“降低”或“不变”）(4)图中几种激素中，肾小管管壁细胞上有 的受体。44（12分）图l表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，m、n表示免疫器官，
26、其他字母表示细胞或物质。图2表示先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量变化曲线。请分析并回答：(1) 图1中a和c分别表示_和 _ ；若破坏n,在m正常的情况下，输入造血干细胞后,_免疫可以得以恢复；图1中不能识别抗原的细胞是_（填字母）。f可以代表_。(2)图2中再次注射抗原a时抗体a的含量明显多于初次注射抗原a，此时抗体浓度激增的原因是 。(3)被狗严重咬伤出血后，应立即注射的物质是图l中的_（填字母），然后再注射狂犬疫苗。(4) 若X是病毒，则患者需要彻底消灭X必须依靠_ 细胞（填字母）增殖分化所产生的效应T细胞 去裂解_，使X暴露,与Y结合后进而被清除，则X最终被清除的
27、方式是_ 。45.（10分）为了探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。生长素浓度（10-6mol/L）050100150200主根长度（相对值）10.90.70.50.3侧根数目（个）46863（1）生长素是对植物生长发育具有 调节作用的一类化合物。生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_，其在细胞间的跨膜运输方式是_。（2）分析表中数据可知，生长素浓度为150l0-6mol/L时，_（促进/抑制）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度_（促进/抑制）主根伸长，由表
28、中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是_。（3）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液_（处理）后作用于插条，10天后，观察并测量侧根数目。若_，则生长素浓度为150l0-6mol/L；若_，则生长素浓度为50l0-6mol/L。2022-2023学年度上期高二年级期中诊断性评价生物学 参考答案及评分意见1-20 CDDDB BDDDB ABBBC BDACC 21-40 DDBCD BACDB DCACC BBDAB 41.（共12分，除标注外，每空1分）（1） （1分） （2）
29、能 外正内负（2分）（3）降低 减少 （4） 抑制剂 抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低（合理即可， 2分） （5）抑制性突触 （6）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的特异性受体（2分）42. （共12分，除标住外，每空1分）(1) 神经递质 葡萄糖、胰高血糖素素（2分） 神经和体液（2分）（2）蛋白质、糖原、脂肪（2分）（3） 1 胰岛B细胞细胞膜上的葡萄糖受体 自身免疫病（4）糖尿病患者的原尿中所含葡萄糖超过了正常水平，增加了原尿的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少（2分，合理即可）43.（共14分，除标注外，每空1分）（1） 慢 神经元之间存在突触结构，需要
30、进行信号转化（2分，合理即可） C、D 协同 汗腺分泌汗液减少，细胞外液渗透压下降，抗利尿激素减少，尿量增大（2分，合理即可） B（2） （负）反馈调节 神经调节 （3）A 、C 降低 不变（4） 抗利尿激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素 （2分）44.（共12分,除标注外没空1分） （1）T细胞 B细胞 细胞 d 淋巴因子（2） 受再次感染的抗原A的刺激，记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞，快速产生大量抗体（2分）（3） Y（4） a 靶细胞 抗体和病毒结合后会形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化（2分）45.（共 10 分,除标注外每空 1 分） （1）调节形态学上端到形态学下端 （2）促进 抑制 （3）适当稀释（2 分） 侧根数目大于 6 （2 分） 侧根数目小于 6（2 分）（或添加适宜浓度的生长素类似物溶液，侧根数目小于6 ，侧根数目大于6 ）
