1、华州区2019-2019学年度第一学期期末教学质量检测五年级英语试题(卷)考生注意:本试卷满分10分,考试时间60分钟。考生一律用中性笔或国珠笔答卷,不能使用红笔答春。一英汉互译(20分)( )1.France A.超市( )2.apairoftrousers B.强壮的( )3.uncle C.儿童公园( )4.supermarket D.两双袜子( )5.chopsticks E.地图( )6.strong F.叔叔,伯伯( )7.sweepthefloor G.一条裤子( )8.twopairsofsocks H.法国( )9.map I.扫地( )10.childrenspark J.
2、筷子得分|评卷人 二、选出划线部分读音不同的一项(10分)( )I.A.bike B.rice C.sit( )2.A.by B.why C.many( )3.A.home B.dog C.clock( )4.A.fish B.pig C.like( )5.A.use B.bus C.music三、单项选择(20分)( )1.Canyou _mecookthemeal? A.helps B.help C.helping( )2.Usethefork_yourlefthand A.for B.on C.with( )3.Mysisterlookstall-thin A.or B.but C.an
3、d( )4.Weofteneatnoodlesanddumplingsin_. A.theUSA B.China C.Australia( )5.They_toobigforhimA. look B.looks C.looking( )6.Youcantakeabus_thebusstop. A.at B.on C.to( )7.Momis_coffeeThat,sherfavorite. A.drinking B.drink C.drinks( )8.Welcome_ourhotel. A.for B.to C.on( )9.-Howmucharethey?-_. A.its100yuan.
4、B.Theyare100yuan C.Hereyouare( )10.Shelooksbeautiful_thereddress. A.in B.on C.for四、选择正确的一项补全句子(10分)1.Look_(in/at)theclockonthewall.2.Thereisashop_(behind/between)the schoolandthepark.3.Myfavoritefoodis_(drink/hamburgers).4.She_(speak/speaks)English.5.Canyou _(cleans/clean)thewindows?(陕西旅游)五年级英语期末试题第
5、2页(共4页)五、给下而的问句选择正确的答语(10分)（ )1.WhatcanIdoforyou?（ )2.Whatcanyoudoathome?（ )3.Howcanwegettothehospital? ( )4.Whoistheyoungmaninblue? ( )5.Wheredoyoucomefrom A.Wewanttobuyat-shirtforourchild B.IcomefromtheUSA C.Youcantakeabusandgetoffatthehospital D.Heismyuncle. E.Icanhelpmymothercookthemeals.六、 选择正确
6、的一项补全对话(10分)A_.B:Yes?CanIhelpyou?A:Isthereasupermarketnearhere?_-B:Yes.A. _?B:Goalongthestreetandyoucanseeahospitalontheleft._.A:ThankyouB:_.A.I wanttobuysomefruitsB.Thesupermarketisbehindit.C.Excuseme.D.YouarewelcomeE.Canyoutellmethewaytothesupermarket?七、连词成句(注意大小写和标点符号,10分)1.run,fast,she,very,can(
7、.) _2. would,please,pass,me,spoon,you,the.(?)_3. time,have,good,a(!)_4.helpful,very,are,you( .)_5.play,Dputer,many,games,too(.)_八、阅读短文并选择(10分) MyuncleSamisyoung.HecomesfromtheUSA.He istall.Helooks verystrong.Heisblack.Helikessportsverymuch.Basketballishisfavorite.HespeaksEnglish.AndHecanspeakalittle
8、Chinese.Weoftenplaygamestogetherathome.( )1.MyuncleSamis_. A.old B.young C.short( )2.Hecomesfrom A.theUSA B.theUK C.France3._ishisfavorite. A.Football B.Basketball C.Reading4.Hecanspeakalittle_. A.English B.Chinese C.French)5.Weoften_togetherathome. A.playcomputerB.playbasketball C.playgames 五年级英语答案
9、：一 HGFAJ BIDEC二 CCACB 三 BCCBA AABBA四 1.at 2.between 3.hamburger 4.speaks 5.clean五 AECDA六 CAEBD七 1.She can ran very fast.2. 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数
10、是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须
11、认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。Would you please pass me the spoon.3. 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,
12、学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。Have a good time!4. 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地
13、和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。You are very helpful.5. Dont play too many computer games.八BABBC
