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《南方新课堂 金牌学案》2016-2017学年高中政治必修四(人教版):第四单元 认识社会与价值选择 12.3 达标训练 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家基础夯实1.劳动着的人是幸福的,因为()人只有在劳动中,在奉献社会的实践中,才能创造价值一个人在劳动中创造的财富越多,对社会的贡献越大人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值在社会主义社会,劳动是创造人类美好的生活,促进人的自由全面发展的重要手段A.B.C.D.答案D解析劳动创造价值,人只有在劳动中才能实现自己的价值,劳动能创造美好生活,故均正确。应选D项。2.王国维在人间词话中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二境也。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处

2、,此第三境也。”这给我们的人生启示是()(导学号52310132)树立正确的人生目标和理想,对人生有着重大的指导作用实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神个人的人生理想源于现实、高于现实,可自然转化为现实社会性是人的本质属性,实现人生价值需要一定的社会条件A.B.C.D.答案A解析第一境界反映了成大业必须有崇高的人生理想,符合题意;第二、第三境界反映了在追求理想的人生道路上要有百折不挠、顽强奋斗的精神,符合题意;人生理想源于现实、高于现实,可以转化为现实,但转化需要一定条件,不可能自然转化,错误;观点正确,但与题意无关。3.“就业是民生之本”,为解决就业问题,国家实施积极的就业政策

3、,努力改善就业和创业环境。国家之所以要努力改善就业和创业环境,是因为()A.外部环境是人生成长必不可少的决定因素B.实现人生价值离不开发挥主观能动性C.人生价值的实现需要一定的社会条件D.人民群众是实践的主体答案C解析A项中“外部环境是决定因素”的表述是错误的,故不能入选;国家为劳动者实现就业创造外部条件与C项中的“一定的社会条件”相符合,故C项可以选;B、D两项在材料中未体现,故不能入选。4.唐山市滦南县洼里村农家妇女高淑珍,14年来在自家“爱心小院”和9名志愿者建起“炕头小课堂”,收留孤残儿童,管他们吃住,教他们学习。其义举赢得当地群众普遍赞誉。这说明()(导学号52310133)辛勤劳动

4、、努力奉献是拥有幸福人生的根本途径人生价值的实现与个人文化素质无关只有在个人与社会的统一中才能实现人生价值拥有高尚思想就能实现人生价值A.B.C.D.答案B解析高淑珍在自家“爱心小院”照顾孤残儿童,体现了她正确处理了个人与社会的关系,在奉献社会中实现了自己的人生价值,符合题意,故答案选B项。观点错误,说法过于绝对,均应舍去。5.当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧,但真情、真爱却无时不在我们身边。2015年3月,“中国医生唐子人救活美国倒地大妈”的帖子走红微博和微信朋友圈。中国游客医生救活了美国大妈受到好评,这表明()实现人生价值需要劳动和奉献实现人生价值需要社会提供客观条件不同的价值观具有不同

5、的导向作用人生价值通过人的智力、品德表现出来A.B.C.D.答案D解析中国医生唐子人救活美国倒地大妈,这体现了实现人生价值需要劳动和奉献,正确。“当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧,但真情、真爱却无时不在我们身边”,说明不同的价值观具有不同的导向作用,正确。在材料中未体现,应舍去。6.青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作,坚持在工作中学习,在学习中工作,破解了许多重大技术难题,成为“知识型工人”的楷模,为企业发展作出重要贡献。邓建军的事迹表明()个人对社会的贡献是人生价值的基本标志实现人生价值要全面提高个人素质学习知识是改变命运的唯一途径人生价值要通过从事的事业展现出来A.B.C.D.答

6、案A解析邓建军立足于平凡的工作岗位,不断提升自己的素质,在为社会的贡献中实现了自己的人生价值,终成“知识型工人”的楷模,这体现了,答案为A项。学习知识是改变命运的必要条件,但非唯一途径,故舍去。7.实现人生价值,需要全面提高个人素质。下列对个人素质高低与人生价值实现的关系,理解正确的是()素质高、能力强的人,人生价值大一般来说,素质高、能力卓越的人,更有可能创造出卓越的人生全面的能力可以为人生价值的实现提供更加广阔的空间人的素质的高低决定人生价值的实现程度A.B.C.D.答案B解析个人素质的高低是影响人生价值实现的重要主观因素,但对人生价值的实现不起决定作用,故说法错误。应选B项。能力提升8.

7、李商隐一生怀才不遇,仕途坎坷。李商隐死后,崔钰曾作哭李商隐诗:“虚负凌云万丈才,一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲,步履维艰,是因为不遇其主。这给我们的启示是()(导学号52310134)A.实现人生价值,关键是提高自身素质B.实现人生价值,关键是要具备良好的外界条件C.实现人生价值,需要一定的客观条件D.人生价值的实现需要顽强拼搏、自强不息的精神答案C解析李商隐一生怀才不遇,这与他所处的社会环境是密不可分的,A项观点不准确。B项观点错误,夸大了外部条件的作用。D项说法与题目无关。C项说法正确且符合题意。9.“我的梦想,在每个醒来的早晨敲打我的心房,告诉自己成功的道路还很漫长。

8、所有经历风雨的温柔与坚强,今天我终于站在这年轻的战场,请你为我骄傲鼓掌。”励志歌曲年轻的战场告诉我们()坚强信念往往动力无穷想要梦想成真就应顺应天意砥砺自我才能走向成功斗志昂扬总能战无不胜A.B.C.D.答案C解析属于客观唯心主义观点。夸大了主观能动性的作用。实现人生价值需要主观条件,正确且符合题意。10.阅读材料,回答问题。党的十八大报告指出,教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。请从“实现人生的价值”角度,说明应怎样培养青年学生的社会责任感。答案价值观对人们的行为具有重要的导向作用,培养青年学生的社会责任感,需要正确价值观的引导。培养社会责任感,需要引导青年学生遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。培养社会责任感,需要引导青年学生处理好个人和社会的关系,加强正确的理想信念教育。- 4 - 版权所有高考资源网

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