1、Sing a song:There are seven daysGame（快速反应）在不断上升的气球中，快速读出你所看到的单词。When you see the words，you must speak right and quickly.What day is today?星期三Game（猜一猜）教师手持含有星期的转盘，教师问：“What day is today？”学生根据指针停在的位置上的星期，学生用“Its”句型来回答。MondayTuesdayThursdayFridaySundaySaturdayWednesdayGoWhat day is today?Game（老狼，老狼，今天星
2、期几？）请一位学生上台，当老狼。全班学生起立，齐 声 问：“Wolf,Wolf，what day is today?”如果“大灰狼”的回答不是“Its Sunday.”所有学生必须保持站立不动，然后继续提问。如果“大灰狼”的回答是“Its Sunday.”所有学生必须马上坐下，没有坐下的同学就被“大灰狼”抓住了。课文教学思考 打开书本16页，认真听课文。看看Sally和Wang Tao谈论的问题？拿出答题纸，回答问题。观看课文视频，根据课文内容填空。1.We have a _ class this morning.2.Wang Tao is not good at _.3._ can help Wang Tao.课文巩固 跟读 角色扮演（男女生分组）自由读，搭档表演。设计课程表 四人一小组，讨论各自喜欢的课程，填在课程表上，用英语谈一谈。注意：以一问一答的形式说说自己设计的课程表。What day is today?Its _.We have _class.1.听课文录音，并模仿跟读。2.完成本课的练习。3.根据班级课程表，说一说明天的课程，并通过查找资料，自学还没学过的科目的英文名称。
