1、广西桂林十八中2011-2012学年高一上学期期中考试试题（语文）注意：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分150 分。考试时间：150 分钟 。答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置。2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。第卷 选择题（共30分）一、基础题（7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点
2、字注音全都正确的一项（ ）A、百舸（k） 峥嵘（zhng） 方遒（qi） 罗绮（q）B、漪沦（y） 发酵（jio） 霉菌（jn） 粗糙（co）C、干瘪（bi） 跫音（qing） 绯红（fi） 纤绳（qin）D、慰藉（ji） 倩影（qin） 煤屑（xi） 含情脉脉（mi）2、下列各组没有错别字的一项是（ ）A、慷概 流岚 草霉 剩菜残羹B、斑驳 弥望 缈茫 没精打采C、落漠 眷属 喧响 专心致志D、荡漾 佝偻 宁谧 玉砌雕栏3、填入下列横线处最恰当的一项是（ ）（1）小屋的出现，-了山的寂寞，增加了风景的内容。（2）在满园弥漫的-光芒中，一个更容易看到时间，并看见自己的身影。（3）只摘了一朵花插
3、入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神-它。（4）周六晚上，我回到家里，悄无声息地来到厨房里母亲的身边，母亲竟一时没有-过来。A、点破 沉静 注视 反应B、点缀 沉寂 注释 反映C、点破 沉静 注释 反应D、点缀 沉寂 注视 反映4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A、对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。B、在44年的记者生涯中，他创造了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。C、从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲曾经是一位屡立战功、威名赫赫的抗日英雄。D、市场新闻发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时
4、要谨慎。5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A在外国同事看来，中国人的手机似乎永远保持“正在进行时”，即使在办公室开会，有的人也不出去接电话，而是坐在座位上小声讲。B诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。C在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。D世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。6.依次填入下面两段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓
5、流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹A. B. C. D.7.下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）A微夫人之力不及此 B行李之往来，共其乏困 C亦去之 D吾不能早用子二、文言文（共19分，选择题每小题3分，翻译10分） 张良奇遇 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大
6、惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。” 五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。 旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。 8、下列加点的词语注音或解释有误的一项是( ) A有一老父，衣褐(h，粗布短衣) B孺子(rz，孩子，年轻人) C强忍(qing，勉强)
7、D长跪履之(l鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋) 9、下列加点的词解释错误的一项是( ) A有一老父，衣褐(名词作动词用，穿) B良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”) C良殊大惊，随目之(名词作动词用，看) D良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异) 10、下列对文意理解错误的一项是( ) A黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。 B老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。 C张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。 D为了得到那本太公兵法，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得
8、早，以此来表示白己的诚心。第卷（非选择题，共120分）11、翻译下列句子（ 10分，每小题5分）（1）非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。译文：_（2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。译文：_三、名句默写 12、（每句1分，共10分，错、漏字该句不得分。）（1）看万山红遍，层林尽染，-，-。（沁园春长沙）（2）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；-，-。（再别康桥）（3）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，-，有羞涩地打着朵儿的；（荷塘月色）（4）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人之过者，受中赏；-，-，受下赏。（邹忌讽齐王纳
9、谏）（5）位尊而无功，-，而挟重器多也。（触龙说赵太后）（6）雾失楼台，月迷津渡，-。（秦观踏莎行）（7）江山如此多娇， 。（沁园春雪）四、诗歌鉴赏（11分）忆秦娥忆秦娥娄山关李白毛泽东萧声咽，秦娥梦断秦楼月。西风烈，长空雁叫霜晨月。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。从头越，苍山如海，残阳如血。13这两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染的气氛并不相同，请加以概括说明。（5分）_14、下面这三首诗，咏的都是西楚霸王项羽，请认真阅读，回答后面的问题。（6分）题乌江亭壮牧胜败兵家事不期
10、，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这三首诗的作者借对项羽的评价分别表达了什么观点？杜牧：_ 王安石：_李清照：_四、（18分）阅读下面文字，完成1518题。儿行千里我第一次骑单车穿越中国的途中，母亲还不时将一封封家书提前寄到我将到达的地方，好让我每次到达一个陌生的城镇，都会收到家人的问候，它温暖了我一程又一程。每次风尘仆仆地归来时，我的背囊里总塞有一摞沉甸甸的家书。 在一座乡村，一个农妇的儿子爱上了美丽的贵族少女。备受单相思煎熬的他，做出了离家到
11、庄园主家当花匠的决定。启程的那天，雨丝纷飞。孤独的母亲坐在滴雨的屋檐下目送儿子欢天喜地朝远方的庄园走去，年轻的农夫欢快地走着，他吹着欢快的口哨，始终也没有回过头。 秋收的一天，他自告奋勇爬上高高的草垛，卖力地干活，因为他心爱的少女正在楼上的阳台注视这里。高傲的少女或许也被这劳动的场面所感染，顽皮地向草垛上的人们伸出了手臂，年轻人踮起脚尖为了握一握少女的纤手，不幸从高高的草垛上跌落摔死。 母亲闻讯赶来了。与儿子分别已久，万万没有想到会以这种结局重逢。当儿子在村人的嬉笑中下葬的时候，她紧紧地搂住冰冷的儿子，没有一丝抱怨，两行热泪从这位一生倔强从不落泪的农妇的脸庞上滑落。她说：“我的孩子!”从小到大
12、看电影无数，许多影片别说情节，就连名字也记不大清楚了，但少年时看过的这部外国影片至今记忆犹新。我恰恰是影片中那样一个孩子，疯狂地爱上了去远方的大路。多少年行色匆匆地穿行于中国的地图，拎起行囊道一声：“我去西藏了!”“我去黑龙江了!”头也不回便出了家门，一心直奔目的地。直到有一天，我离开院子走了很远，忽然漫不经心地回了一下头的时候，发现年迈的姥姥、两鬓染霜的父母仍然伫立在阳台上，望着我。我每次出远门的时候，家人都是这样久久地凝视着我的背影，只是因为我从不回头，所以从不知道。我还不知道，即便我度完周末离家去江对岸的报社上班的时候，他们同样在阳台上目送着我的离去。我回头的那一天，第一次向他们扬起了手
13、。我永远记得家人的笑容。一年一年过去了，站在阳台上的亲人一个个离我而去，如今只剩下母亲，以她不变的柔情站在那里。1998年我得到去南极中国长城站采访的机会，出发的时候，身为画家一生拿惯了油画笔的母亲为我赶织了一双厚厚的羊毛袜子。当时考察队发的靴子没有女性的尺码，是母亲织的那双厚毛袜才使我的一双脚在男式靴子里没有打晃。在南极大陆的暴风雪中跋涉的时候，冰雪毫不留情地灌进了靴子结成冰砣，也多亏母亲给我的羊毛袜让我的双脚抵御了南极的冰寒。四年前我受报社的派遣到海外追访郑和下西洋遗踪，连续三年在印度洋沿线的亚非国奔波。每次出发的时候，母亲都要帮助我准备行囊。她既担心携带的物品多累坏了我，又担心哪一样物品
14、没带上，路上会诸多不便。于是，放进行囊中的每件物品都要掂量再三。将近七旬的老人了，她甚至还吃力地将沉甸甸的行囊试着背到瘦弱的肩上，体验我将承受的分量。我想起了徒步穿越中国的途中倒在罗布泊的余纯顺，他倒下的那年，社会对他的赞颂对他的宣传达到沸点。那年我恰好在上海，他的家乡。经人指点我找到了他的家，上海一条弄堂里一间简陋的房子。屋子虽小，但因为只有他父亲一人而显得空空荡荡。老人低着花白的脑袋正在凝视儿子背着行囊的照片，此刻市内举办的余纯顺徒步中国事迹展览正观者爆满。当时正午已过，听说老人还没有吃午饭，我走进厨房发现只有一把青菜，就帮老人煮了一碗清汤面，老人端着碗仍吃不下，他睁着昏花的双眼望着我说：
15、“人们夸倒下的是个英雄，对我这个父亲来讲，死去的是一个儿子啊!”我永远记住了那句话，正如我难忘阳台上亲人注视我远去的背影一样。有一年的夏天，我遇到一位长年穿行在中国大地的背包族，和我一样被人们称为所谓的“行者”，他拿出一个旅途留言簿希望我在上面写几句话，我说就不用写了吧，有件事你记住就行在路上常给母亲打个平安的电话。15下列对散文的分析和概括，不正确的两项是(4分)A本文的主题可以理解为对母爱，对亲情的赞美，呼吁大家要珍惜现在拥有的亲情，有很强的现实意义。B“多少年行色匆匆地穿行于中国的地图”一句，运用比喻的手法，成功地刻画了一个志在四方、热衷于工作的青年形象。C“一年又一年过去了，站在阳台上
16、的亲人一个个离我而去”一句，写出了作者对故去的亲人在情感上的愧疚，表达了作者对逝去亲情的珍惜和眷恋。D本文的细节描写非常成功，例如写母亲吃力地试背沉甸甸的行囊这一细节，就很好地刻画出既平凡又伟大的母爱，让人觉得真切可感。E作者直接引用了余纯顺父亲的话，明确的表达了作者对余纯顺行为的不理解，同时也呼吁社会不要盲目的去赞美那些忽略亲情的个人英雄主义行为。16文章24段写了作者少年时看过的一部外国影片，试分析这样写的作用。(4分)答：17论语中说“父母在，不远游”，可是在现实生活中，出门旅游，外出打工，异地上学，出国留学人们有太多的理由离开亲人。结合文本谈谈你对这个问题的认识。(4分) 答:18.举
17、例分析这篇散文在写作上的主要特色。(要求答出两点) （6分）答：_ _五、语言运用（11分）19按照要求回答问题。（5分） 在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，“同理心”是同情、关怀与利他主义的基础，具有“同理心”的人能从细微处体察到他人的需求。 下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话，你该如何回答他呢？要求运用“同理心”原理。 同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校。那里的同学对我很和善。 你的回答： 20、请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面
18、示例的形式写二个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，二个句子的内容有内在联系。（6分）示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。答： 六作文。（60分）21、什么是幸福？答案当然是人言人殊。君主追求的是君临天下、万民臣服的无上权威，僧侣希望自己能充当神灵在尘世的代言人，哲人愿意舍弃世间的一切财富来换取对真理的掌握，财迷却宁肯牺牲所有的正义来追逐更多的财富。那么，对于你来说，幸福又是怎样的呢？请以“幸福”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。不少于800字。桂林十八中11级高一上学期段考考试语文答案4.B(A项，“漫无边
19、际”指“非常广阔，一眼望不到边”或“谈话、写文章等没有中心，离题很远”。此处用来形容史料多，不合语境，B项，“闲言碎语”指“与正事无关的话”或“没有根据的话”，是贬义词，用于此处，既不合语境，又褒贬失当。C项，“浓墨重彩”指“绘画或描述着墨多”，用于此处是合适的。D项，“良莠不齐”形容好人坏人都有，此处形容质量好坏不一，属使用对象错误)10、【答案】D （张良事先并不知道老人会给他太公兵法）译文：张良在下邳常闲下里到桥上散步。有一次，一老翁穿深色衣，走到张良面前，忽然堕落鞋子桥下，对张良说：“孩子，下去给我捡鞋。”张良惊讶，想揍他，又一想他是老人，勉强忍住气，下桥取鞋。老人又说：“替我穿上鞋。
20、”张良取鞋跪着替老人穿上。老人伸脚让张良穿上鞋，面露笑容扬长而去。张良奇怪，用目光注视他离去。老人走出约一里许又转回来，对张良说：“孩子，你可以培养了。过五天一早，我们在此见面。”张良惊讶，跪下对老人说：“遵命”。过五天一早，张良去约会，老人先到，老人不高兴地发怒说：“你与年长者约会，怎可迟到？”老人又交代：“再过五天，一早会面。”过了五天，鸡叫时张良去，老人又先到。老人再次发怒说： “你为何又迟到？”交代：“再过五天，一早来会面。”过五天，张良夜半就去，过了一些时间老人来了。老人高兴地说：“应当这样。”于是给出一本书交给张良，说：“你把这本书读熟会用，就可以当帝王的老师了。今后十年，你的事业
21、兴盛，十三年你在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。”说完，飘然而去，不再见面。天亮时，张良看这书是太公兵法，张良重视这本书，常反复诵读。11、翻译下列句子（ 10分）（1）不是他（自己）种出来的东西就决不吃，不是他妻子织的布就不穿。十年不向百姓征收赋税，百姓中每家都储存了三年的口粮。（5分）（2）越过别国而把远地当做边邑，你知道这是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？（5分）12、（1）漫江碧透，百舸争流。（2）波光里的艳影，在我的心头荡漾。（3）有袅娜地开着的（4）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。（5）奉厚而无劳。（6）桃源望断无寻处（7）引无数英雄竟折腰13李词的景物描写渲染出凄凉、冷
22、清、伤感的气氛；毛词渲染的是一种紧张、激烈、悲壮的氛围。14、杜牧：通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。王安石：认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。李清照：认为人要有气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要有英雄气概。17. 本题考查对作品的意蕴、民族心理和人文精神的探究能力。回答应有明确的观点，能够自圆其说。既要尊重文本，对文本内容做适当的延伸，又要注意深入理解“父母在，不远游”的深层内涵，同时，注意联系现实。答案：可从下面几点展开论述：(1)论语中的观点已经不能适应当代社会。(2)我们要珍惜与亲人在一起的时
23、间，感受亲情的可贵，享受亲情的美好。(3)在与亲人分离的日子，我们要从思想到行动上去关心、关爱自己的亲人，多与亲人沟通。18. 本题考查对文章艺术特色的鉴赏评价能力。鉴赏艺术特色要注意从散文的一般性特点和文本的独特个性两个方面考虑，可分别从结构、语言、表现手法等方面去捕捉文本的主要艺术特色。分析时要兼及特色和效果两个方面。 答案：(1)本文选取的材料很多，但是都紧紧围绕着母爱、亲情这一线索，很好地体现了散文形散神不散的特点。(2)本文的语言有很强的抒情性，将抒情与叙事、描写有机地结合在一起，具有很强的感染力。19、如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题。所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的谈得来的朋友。共4分。体现出自己明白同学说这番话的原因是感到孤独（2分），提出解决问题的办法（2分）。高考资源网w w 高 考 资源 网
