1、枣庄八中东校高二年级第二学期期中考试生物学科试题试卷说明：本试卷分为第卷和第卷，共计34题，考试时间90分钟，满分100分。第卷 选择题一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分。每题只有一个正确选项）1. 下列说法错误的有几项（ ）病毒是生命系统结构层次中最小的单位硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA高温处理后的蛋白质，其肽键数目会减少细胞生物的遗传物质一定是DNA区分HIV、蓝藻和小球藻的依据是是否有核膜A. 四项B. 三项C. 二项D. 一项【答案】B【解析】【分析】1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。2、真核细胞和原核细胞的比较 【详
2、解】病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，细胞是生命系统结构层次中最小的单位，错误；硝化细菌、颤藻属于原核生物，霉菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞都含有核糖体、DNA和RNA，正确；高温会破坏蛋白质的空间结构，但不会破坏其中的肽键，因此高温处理后的蛋白质，其肽键数目不会减少，错误；细胞生物的遗传物质一定是DNA，正确；HIV为病毒，没有细胞结构，区分HIV和蓝藻的依据为是否有细胞结构，而区分蓝藻和小球藻的依据为是否有核膜，错误。综上错误的选项有，共三项，故选B。【点睛】2. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B. 真核生物细胞只进行
3、有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C. 原核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行D. 真核生物及原核细胞均不可能以RNA为遗传物质【答案】D【解析】【详解】A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸，A错误；B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B错误；C、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进
4、行多种化学反应,而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，C错误；D、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，D正确。故选D。3. 下列四图代表生物体内的四种化合物，有关叙述错误的是（ ）A. 图甲为人体内的某种氨基酸，X、Y中至少有一个是NH2B. 图丁为磷脂分子，其头部为亲水端，排列在膜中磷脂双分子层的外侧C. 图丙可能是由两个葡萄糖分子构成的二糖D. 图乙所示物质名称为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸【答案】D【解析】【分析】图中甲可以代表氨基酸，是蛋白质的基本组成单位；乙为核苷酸，是核酸的基本组成单位；丙为二糖，丁为磷脂分子示意图。【详解】组成蛋白质的氨基酸
5、至少含有一个氨基和一个羧基，且二者连在同一个碳原子上，图甲X、Y中至少有一个是NH2，A项正确；磷脂分子头部为亲水端，细胞膜的两侧均有水存在，磷脂分子排列在膜中磷脂双分子层的外侧，B项正确；图丙可能是由两个葡萄糖分子构成的麦芽糖，C项正确；图乙所示物质名称为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，D项错误。4. 下列关于组成生物体元素及化合物的叙述，正确的是A. 酵母菌的细胞核内腺嘌呤数量等于胸腺嘧啶数量B. 比较不同温度下蛋白酶活力大小可用双缩脲试剂C. 土壤缺P元素会直接影响植物体内ATP、脂肪、DNA的合成D. 环肽形成过程中脱去的水分子数与组成环肽的氨基酸数相同【答案】D【解析】【分析
6、】1、化合物的元素组成：糖类的元素组成：只有C、H、O；脂质的元素组成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白质的元素组成：主要为C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素组成：C、H、O、N、P。2、蛋白质中的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸个数-肽链数。【详解】A、酵母菌的细胞核内既有DNA又有RNA，DNA中腺嘌呤等于胸腺嘧啶数，但RNA是单链，腺嘌呤不一定等于胸腺嘧啶，故酵母菌的细胞核内腺嘌呤数量不一定等于胸腺嘧啶数量，A错误；B、蛋白酶化学本质是蛋白质，也会与双缩脲试剂发生反应，B错误；C、土壤P元素被植物体吸收后会用于组成各种含P物质，而脂肪并不含P元素，C错误；D、环肽形成过程中
7、脱去的水分子数与组成环肽的氨基酸数相同，D正确。故选D。【点睛】有关蛋白质分子计算的2点提醒：(1)若形成的多肽是环状：氨基酸数肽键数失去水分子数。(2)在蛋白质相对分子质量的计算中，若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时，要考虑脱去氢的质量，每形成一个二硫键，脱去2个H。5. 下列对生物大分子的叙述，错误的是A. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮B. 碳是组成核酸的基本骨架C. 蓝藻在细胞质中合成淀粉D. 垂体细胞分泌生长激素需要消耗ATP【答案】A【解析】【分析】1、蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H
8、、O、N、P；2、生物大分子以碳链为基本骨架；3、蓝藻属于原核生物，无叶绿体，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物。【详解】A、蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N，脂质的元素组成主要是C、H、O，有的含有N和P，A错误；B、核酸属于大分子有机物，以碳链为基本骨架，B正确；C、蓝藻属于原核生物，无叶绿体，光合作用合成淀粉的场所是细胞质，C正确；D、垂体细胞分泌生长激素的方式是胞吐，需要消耗ATP，D正确。故选A。【点睛】1、蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P；2、生物大分子以碳链为基本
9、骨架；3、蓝藻属于原核生物，无叶绿体，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物。6. 如图分子的简要概念图，下列叙述正确的是（ ）A. 若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳塘B. 若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、NC. 若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸D. 若B为脱氧核苷酸，则C只存在细胞核中【答案】C【解析】【分析】多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子的基本单位分别为葡萄糖、氨基酸、核苷酸，据此分析。【详解】A、若B为葡萄糖，则C为多糖，在动物细胞中的多糖为糖原，A错误；B、若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A代表的元素为C、H、O
10、、N、P，B错误；C、若C具有信息传递、运输、催化等功能，则C为蛋白质，此时B为氨基酸，C正确；D、若B为脱氧核苷酸，则C为DNA，DNA可能存在于线粒体、叶绿体、细胞核中，D错误。故选C。7. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A. 胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分B. 蛋白质中肽键的数目都是氨基酸数减1C. 细胞合成ATP、核酸等都需要碳酸盐D. 失去结合水的种子不具有萌发的能力【答案】D【解析】【分析】无机盐的功能：细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分；维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐；维持细胞的形态、酸碱度、渗透压
11、。【详解】胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，A错误；一条肽链中肽键的数目=氨基酸个数-1，多条肽链构成的蛋白质中肽键数=氨基酸数-肽链数，而环状肽中肽键数=氨基酸个数，B错误；细胞合成核酸，ATP等物质均需要磷酸盐，C错误；结合水是构成细胞结构的物质，失去结合水破坏了细胞结构，故失去结合水的种子不具有萌发的能力，D正确。故选D。8. 下列有关化合物的叙述，正确的是A. ATP含有的五碳糖是核糖B. DNA和RNA分子的碱基组成相同C. 性激素与双缩脲试剂反应呈紫色D. 糖类在细胞中的作用都是提供能量【答案】A【解析】【分析】1、ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-PPP，其中A代表腺苷，P
12、代表磷酸基团，代表高能磷酸键，由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成；2、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA与RNA在组成成分上的不同有2个，一是五碳糖不同，二是碱基不完全相同；3、蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质。【详解】A、ATP中的“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤组成，因此ATP含有的五碳糖是核糖，A正确；B、DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同，DNA分子特有的碱基是T，RNA分子特有的碱基是U，B错误；C、性激素的化学本质是脂质中的固醇，蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，C错误；D、糖类在细胞中的作用不一定都是提供能量，如纤维
13、素是构成植物细胞的细胞壁的主要成分，D错误。故选A。9. 图所示是人体细胞内部分有机化合物的概念图，据图分析正确的是（ ）A. 有些b起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如性激素B. e彻底水解的产物有4种C. d中具有运输脂质功能的物质为维生素DD. a指糖类，有的能水解，有的不能水解【答案】D【解析】【分析】据图分析可知：a为糖类；b蛋白质，c为多糖，d包括脂肪、磷脂和固醇，e是RNA。【详解】A、b为蛋白质，性激素的化学本质是固醇类，A错误；B、e为RNA，其彻底水解产物有核糖、磷酸基团和4种含氮碱基，共6种，B错误；C、d中具有运输脂质功能的是固醇中的胆固醇，C错误；D、a指糖类，
14、有的能水解（二糖和多糖），有的不能水解（单糖），D正确。故选D。【点睛】明确糖类和脂质的分类及作用，并能结合题图分析作答是解答本题的关键。10. 下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是： （ ）A. C、H、O、N、P是ATP、染色质、质粒、NADPH共有的化学元素B. 糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质C. 线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖参与组成的是酶D. 假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中，产生的水分子数为a，则组成该基因的碱基个数至少为（6a+12）【答案】C【解析】【分析】1、ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3个磷酸
15、基团组成，染色质由DNA和蛋白质组成，质粒的本质是DNA。2、RNA聚合酶能识别能识别基因中的启动子并与之结合，限制性核酸内切酶能特异性识别一种核苷酸序列，并在特定的位点切割。3、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA。4、线粒体内具有少量DNA和RNA，核糖体有RNA和蛋白质组成。【详解】A、ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3个磷酸基团组成，元素组成是C、H、O、N、P，染色质由DNA和蛋白质组成，质粒的本质是DNA，二者的元素组成都是C、H、O、N、P，NADPH的组成元素是C、H、O、N、P，A正确；B、糖蛋白位于细胞膜的外表面，具有特异性识别的能力；抗体能特异性识别抗原；RNA聚合酶能识
16、别能识别基因中的启动子并与之结合，启动基因的转录；限制性核酸内切酶能特异性识别一种核苷酸序列，并在特定的位点切割，B正确；C、质粒是环状DNA，其中含有的糖是脱氧核糖；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，其中RNA种含有核糖，C错误；D、由转录、翻译的过程可以推出一个氨基酸至少对应DNA上的6个碱基；两条多肽链脱去a分子水，那么氨基酸的个数是（a+2）个，组成该基因的碱基是（6a+12），D正确。故选C。11. 下列有关细胞工程的叙述，正确的是A. PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B. 用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C. 核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体D. 骨髓
17、瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知，该题考查学生对植物体细胞杂交、植物组织培养技术的应用、核移植技术、生产单克隆抗体等相关知识的识记和理解能力。【详解】因植物细胞外面的细胞壁阻碍了细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，需先去除细胞壁获得原生质体，再用PEG直接诱导原生质体融合，A错误；制备人工种子，需要借助于植物组织培养技术，以将离体的器官、组织或细胞培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装即可制成人工种子，不以原生质体为材料，B错误；核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发
18、育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，因此核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体，C正确；B细胞经免疫处理，与骨髓瘤细胞融合，再将通过筛选得到的能产生特定抗体的杂交瘤细胞进行体内或体外培养，才能获得单克隆抗体，D错误。【点睛】解答此题的关键是熟记并理解植物体细胞杂交过程、人工种子的内涵、核移植的内涵及其过程、生产单克隆抗体的过程，据此判断各选项。12. 下列关于基因工程的叙述中，错误的是A. 基因工程常用的运载体包括细菌的质粒、噬菌体、动植物病毒B. 将目的基因导入大肠杆菌最常用的方法是用Ca2+处理细胞C. 基因工程中的工具酶有限制酶和DNA连接酶D. 基因治疗是把有基因缺
19、陷的细胞中的缺陷基因剔除后再导入健康的外源基因【答案】D【解析】基因工程常用的运载体包括细菌的质粒、噬菌体、动植物病毒，A正确。将目的基因导入大肠杆菌最常用的方法是用Ca2+处理细胞，B正确。基因工程中的工具酶有限制酶和DNA连接酶，C正确。基因治疗是把正常的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中表达并发挥作用，以达到治疗疾病的目的，并不能剔除缺陷基因，故D错误。考点：本题考查基因工程的原理及技术、基因工程的应用，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。13. “筛选”是生物工程中常用技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的有几项（ ）重组质粒上的标记基因的作用是把
20、目的基因成功表达了的受体细胞筛选出來单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞为了快速繁殖无子西瓜，需筛选出特定染色体组数的体细胞才能进行组织培养A. 一项B. 二项C. 三项D. 四项【答案】B【解析】【分析】1、基因工程中标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。2、单克隆抗体制备的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。【详解】重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体
21、细胞中是否含有目的基因，但含有标记基因的细胞可能是导入了重组质粒的，也可能是导入了普通质粒的，错误；单克隆抗体制备的过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞，去除未融合的细胞和自身融合的细胞，正确；单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞，即第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，正确；为了快速繁殖无子西瓜，不需筛选出特定的体细胞就能进行组织培养，错误。综上正确的选项有，共两项，故选B。【点睛】14. 下列有关现代生物技术的叙述，错误的是（ ）A. 转基因羊和克隆羊多利的培自克服了远缘杂交不亲合的障碍B. 植物体细胞杂交和动
22、物细胞融合都利用了细胞膜的流动性C. 植物体细胞杂交和试管苗的培育都利用了细胞的全能性D. 脱毒草莓的培育需要使用植物组织培养技术【答案】A【解析】【分析】1、植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术。2、植物组织培养的过程是外植体脱分化愈伤组织再分化根、芽试管苗。脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒。3、试管婴儿是采用体外受精、动物细胞培养和胚胎移植等技术形成的，属于有性生殖，该过程没有发生基因重组，但可能发
23、生变异，也不能体现细胞的全能性；4、克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技术形成的，属于无性生殖，体现了动物体细胞核的全能性，该过程没有发生基因重组，但可能发生变异。这三者都应用了细胞工程技术。【详解】A、克隆羊多利的培育是无性生殖，不能说明克服了远缘杂交不亲合的障碍，A错误；B、动物细胞融合、植物体细胞杂交都利用了细胞膜的结构特点：具有一定的流动性，B正确；C、植物体细胞杂交和试管苗都利用了植物组织培养技术，利用了植物细胞的全能性，C正确；D、利用植物的幼嫩的芽或茎进行植物组织培养技术可以培育脱毒草莓，D正确。故选A。15. 如图所示，hok 基因位于大肠杆菌的R1质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会
24、导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sokmRNA能与与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是（ ）A. sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同B. 当sokmRNA存在时，hok基因不会转录C. 当sokmRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡D. 两种mRNA结合形成的产物能够表达相关酶将其分解【答案】C【解析】【分析】分析题图：hok基因和sok基因都位于大肠杆菌的Rl质粒上，其中hok基因能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，而sok基因转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两
25、种mRNA结合形成的结构能被酶降解，从而阻止细胞死亡。据此答题。【详解】A、sokmRNA能与hokmRNA结合，说明这两种mRNA的碱基序列互补而不是相同，A错误；B、当sokmRNA存在时，hok基因仍能转录，只是转录形成的hokmRNA会与sokmRNA结合，B错误；C、根据题干信息“转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合”可知，当sokmRNA不存在时，hokmRNA才能翻译合成毒蛋白，大肠杆菌细胞会裂解死亡，C正确；D、两种mRNA结合形成的产物能够被酶降解，但是这种酶不是它们结合形成的产物表达产生的，D错误。故选C。【点睛】16. 聚合酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增
26、DNA片段的技术。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是A. 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B. PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高C. 延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D. 复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成【答案】C【解析】【分析】PCR技术：（1）概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术；（2）原理：DNA复制；（3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物；（4）条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）；（5）过程：变性复性延伸
27、。【详解】A、变性过程中DNA分子内碱基对之间的氢键打开，A正确；B、PCR需要Taq酶（热稳定DNA聚合酶）的参与，B正确；C、延伸过程中需要热稳定DNA聚合酶、dATP等四种原料，C错误；D、复性过程中引物与DNA模板链依靠碱基互补配对原则结合，D正确。故选C。17. 金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过如图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列相关叙述正确的是A. 图中在基因工程中依次叫做标记基因、目的基因B. 形成的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C. 由培育至过程中，依次经历了脱分化、再分化的过程D. 抗枯萎
28、病这一性状，在后代中能稳定遗传【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示抗枯萎病新品种的培育过程，其中为质粒，为目的基因，为基因表达载体，为含有目的基因的受体细胞，为抗枯萎病新品种的幼苗。【详解】图中是质粒，是目的基因，为基因表达载体，A错误；构建基因表达载体的操作中，首先需用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和质粒，其次还要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子，可见该操作过程中使用的酶有限制酶和DNA连接酶，不需要DNA聚合酶，B错误；由转基因受体细胞培育至转基因植株过程中还需要采用植物组织培养技术，而植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，C正确；抗枯
29、萎病这一性状，在后代中不一定能稳定遗传，D错误；故选C。【点睛】本题结合抗枯萎病新品种的培育过程图，考查基因工程和植物细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记植物组织培养技术的过程及应用，能结合图中信息准确判断各选项。18. 如图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是（ ）A. 过程选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性B. 过程中必须通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞C. 过程中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状可能不同D. 过程中为提高成功率，需对代孕母鼠进行超数排卵处理【答案】D【解析】【分析
30、】分析题图：图示为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图，其中是获取胚胎干细胞的过程；是将目的基因导入受体细胞的过程；是早期胚胎发育过程；是胚胎移植过程。【详解】A、胚胎干细胞具有发育的全能性，适宜作为受体细胞，A正确；B、将目的基因导入胚胎干细胞后，需要通过一定方法筛选出含有目的基因的胚胎干细胞，B正确；C、囊胚中的内细胞团能发育成各种组织，因此过程中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状可能不同，C正确；D、过程中为提高成功率，需对代孕母鼠进行同期发情处理，D错误。故选D。【点睛】19. 下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是（）A. PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养
31、能得到优良动物个体B. 使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C. 在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D. 用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液【答案】B【解析】【分析】本题主要动物细胞的组织培养及细胞融合。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成个体的潜能。动物细胞的培育过程是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织细胞一段时间，使组织分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液进行培养，由于动物细胞结构和功能复杂，目前仅证实动物细胞核具有全能性，动物体细胞的全能性还有待技术发展。【详解】目前为止，人们还没有成功将
32、单个分化的动物体细胞培养成个体，动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，A错误；目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型，B正确；基因突变是碱基对增添、缺失或替换，碱基对的改变在光学显微镜下无法观察到，C错误；用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织会使组织就会分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，而不是无菌水，D错误。故选B。【点睛】注意在光学显微镜，能看到染色体变异，不能看到基因突变；动物细胞培养应用培养稀释单个细胞。熟记相关知识点，注意动物细胞全能性等是解决本题的关键。20. 人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量
33、很大，目前通常利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白，下列操作错误的是A. 采集良种供体奶牛的卵母细胞和精子，通过体外受精，形成受精卵B. 将人血清白蛋白基因通过显微注射技术直接导入奶牛受精卵，形成重组细胞C. 体外培养重组细胞，促使其形成早期胚胎D. 选择雌性胚胎移植到受体母牛体内，最终发育成转基因小牛【答案】B【解析】【分析】依题文可知，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白，首先需要将血清白蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，再通过显微注射技术导入牛的受精卵内，然后体外培养重组细胞，促使其形成早期胚胎，再通过胚胎移植技术将雌性胚胎移植到受体母牛体内，最终发育成转基因小牛。以此相关知识
34、做出判断。【详解】A、依题文可知，若培育转基因牛，需要采集良种供体奶牛的卵母细胞和精子，通过体外受精，形成受精卵，A正确；B、将人的血清白蛋白基因导入奶牛受精卵前，需要将血清白蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，再通过显微注射技术导入，B错误；C、体外培养重组细胞，促使其形成早期胚胎，再进行移植，C正确；D、依题文需要牛的乳腺细胞生产血清白蛋白，所以选择雌性胚胎移植到受体母牛体内，最终发育成转基因小牛，D正确。故选B。21. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B. 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.
35、 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒【答案】B【解析】【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物分散处理无有脱分化有无【详解】A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确；B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植
36、物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误；C、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，C正确；D、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，D正确。故选B。22. 下列有关动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）A. 动物细胞培养时，需对细胞进行一次脱分化和两次胰蛋白酶处理B. 适宜条件下进行动物细胞培养，细胞周期的长短不随细胞培养进程而改变C. 为了防止早期胚胎培养过程中发生微生物污染，应将培养箱抽成真空以消毒、灭菌D. 胚胎工程中常对桑椹胚或囊胚进行二分割，可
37、以获得基因型完全相同的两个胚胎【答案】D【解析】【分析】1、动物细胞培养过程：取动物胚胎或幼龄动物组织动-剪碎组织-用胰蛋白酶处理分散成单个细胞-制成细胞悬液-转入培养液中（原代培养）-放入二氧化碳培养箱培养-贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液-转入培养液（传代培养）-放入二氧化碳培养箱培养（95%空气和5%的CO2）。2、培养基的营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。3、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术。胚胎分割存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也
38、越低。【详解】A、动物细胞培养不需要对细胞进行脱分化处理，A错误；B、适宜条件下进行动物细胞培养，细胞周期的长短可随细胞培养进程而改变，B错误；C、为了防止早期胚胎培养过程中发生微生物污染可进行全过程的严格消毒、灭菌，并在培养液中适量添加抗生素，C错误；D、胚胎工程中常对桑椹胚或囊胚进行二分割，可以获得基因型完全相同的两个胚胎，D正确。故选D。23. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A. 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B. 囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变C. 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割D. 受精过程中防止多精入卵的两道屏障分别是顶体反
39、应和卵细胞膜反应【答案】B【解析】【分析】受精作用过程中，防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜的封闭作用；顶体反应是指精子获能后，与卵相遇时，顶体开始产生的一系列改变。本题着重考查了卵裂期特点及胚胎干细胞的特点和来源，识记相关知识即可解答。卵裂即为受精卵的有丝分裂，该过程中细胞数目增多、DNA总量增多，但是细胞总体积基本不变或略有减小，并且有机物总量减少。【详解】卵裂期细胞不断分裂，故细胞数目增多，但有机物逐渐消耗而减少，A错误；囊胚期细胞分化的实质是基因的选择性表达，而分化过程中遗传物质未发生改变，B正确；胚胎分割时需将囊胚期的内细胞团均等分割，C错误；受精时防止多精入卵的两道屏障是透
40、明带反应和卵黄膜的封闭作用，D错误；故选B。【点睛】本题考查动物受精作用、胚胎发育以及胚胎干细胞等的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生平时要能够积累常考易错点，难度不大。24. 下列关于生物科学技术的有关叙述，正确的是A. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理基本相同，都能形成杂种细胞和杂种个体B. 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，还可能发生基因突变、基因重组和染色体变异C. 制备人工种子利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株，则没有采用植物组织培养技术D. 试管婴
41、儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子【答案】C【解析】【分析】可遗传变异的三个来源中，基因重组只能发生在有性生殖过程中，而基因突变和染色体变异均可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。【详解】A、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同，动物细胞融合只能形成杂种细胞，而植物体细胞杂交能形成杂种个体，A错误；B、由根尖细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，细胞发生脱分化，但细胞通过有丝分裂方式进行增殖，在有丝分裂间期可能会发生基因突变，在细胞分裂期可能会发生染色体变异，但不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂
42、过程中，B错误；C、人工种子，就是将组织培养产生的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子。即制备人工种子利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗，使其染色体加倍，将这样的种子或幼苗培养成多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，C正确；D、“试管婴儿”实质上就是“体外受精”、早期胚胎培养和“胚胎移植”的“产物”，夫妇要能提供正常的精子和卵细胞，无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子，D错误。故选C。25. 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处错误（ ）植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养植物体细胞
43、杂交动物细胞培养和融合特殊处理酶解法去除细胞壁胃蛋白酶处理制备细胞悬浮液融合方法物理方法 化学方法物理方法 化学方法 生物方法典型应用人工种子 微型繁殖单克隆抗体的制备等培养液区别植物激素诱导脱分化和再分化动物血清或血浆A. 0处B. 1处C. 2处D. 3处【答案】B【解析】【分析】植物细胞工程的技术手段主要有植物组织培养和植物体细胞杂交，其中植物组织培养是植物细胞工程的基础；动物细胞工程的技术手段主要有动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体的制备、胚胎移植和核移植，其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础。动、植物细胞工程的原理和技术手段有相似之点，但也存在不同之处，需要考生在平时的学习过程中
44、注意列表比较。【详解】技术手段：植物细胞工程的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交；动物细胞工程技术有动物细胞培养、动物细胞融合，正确；特殊处理：植物体细胞杂交时，需要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁，动物细胞培养时需要用胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液，而不能用胃蛋白酶处理，此处错误；融合方法：诱导植物细胞融合的方法有物理（离心、振动和电激等）和化学方法（聚乙二醇）；诱导动物细胞融合的方法有物理、化学和生物方法（灭活的病毒），正确；典型应用：植物组织培养技术可用于制备人工种子，微型繁殖等；而动物细胞融合和动物细胞培养技术可用于制备单克隆抗体，正确；培养液区别：植物细胞工程中的培养基中需要用
45、生长素和细胞分裂素以影响愈伤组织的生长和分化；动物细胞工程的培养液中需要加入动物血清、血浆等天然成分，正确。综上可知，表中共1处错误。故选B。二、不定项选择题（共5题，每题3分，共15分。全部选对的得3分。选对但不全的得1分。有选错的得0分）26. 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关 ( ) A. 核膜的有无B. 核糖体的有无C. 细胞壁的有无D. 膜上磷脂的有无【答案】AC【解析】【分析】细胞类的生物都具有细胞膜，都含有磷脂，且基本都具有核糖体。原核生物细胞与真核生物细胞最重要的区别是有无核膜，所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核
46、生物；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物。【详解】A、根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物，A正确；B、核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，且普遍存在于各种细胞中，所以不能根据核糖体的有无判断，B错误；C、因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物，C正确；D、所有细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，D错误。故选AC。27. 下图表示真核细胞内基因表达过程中的相关物质间的关系。下列叙述正确的是（ ）A. 物质a
47、上含有决定氨基酸的密码子B. 组成物质a、b、c、d的基本单位共有4种C. 过程的产物中有些具有生物催化作用D. 过程的场所是核糖体，该过程中有水生成【答案】CD【解析】【分析】分析题图：图示a为基因；b为mRNA，作为翻译的模板；c为tRNA，能转运氨基酸；d为基因自我复制的产物；为转录过程，为翻译过程。【详解】A、物质a为基因，而决定氨基酸的密码子位于mRNA上，A错误；B、物质abc为RNA，由四种核糖核苷酸组成，d为DNA，由四种脱氧核苷酸组成，因此共有8种核苷酸，B错误；C、为转录过程，该过程中的产物是RNA，有些RNA具有生物催化作用，C正确；D、为翻译过程，场所是核糖体，该过程中
48、氨基酸脱水缩合会生成水，D正确。故选CD。【点睛】28. 下列有关生物技术的叙述正确的是（ ）A. 以纤维素为唯一碳源且加入刚果红的培养基可筛选纤维索分解菌B. 基因工程与蛋白质工程都能制造出新的蛋白质C. 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体D. DNA连接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之间形成磷酸二酯健【答案】AD【解析】【分析】蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程能创造出自然界没有的蛋白质。体细胞杂交技术目前主要用于制备单克隆抗体，克隆动物涉及了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术.用纤维素为唯一碳源的培养基，只有能分解纤维素的微生物才能
49、生长，不能分解纤维素的微生物因缺乏碳源不能生长，能筛选分解纤维素的微生物。DNA连接酶是连接两段脱氧核苷酸片段，形成磷酸二酯键，主要用于基因工程，将由限制性核酸内切酶“剪”出的粘性末端重新组合。DNA聚合酶是将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键，主要用于DNA复制。【详解】A、纤维素分解菌能分解纤维素，利用其中的碳源和能量生存，所以能用以纤维素为唯一碳源且加入刚果红的培养基来分离纤维素分解菌，A正确；B、基因工程在原则上只能生产自然界已经存在的蛋白质，蛋白质工程生产合成自然界中不存在的蛋白质，B错误；C、克隆动物利用了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，体细胞杂
50、交技术目前主要用于制备单克隆抗体，C错误；D、DNA连接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之间形成磷酸二酯键，D正确；故选AD。29. 下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（ ）A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D. 启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用【答案】C【解析】人肝细胞中胰岛素基因不表达，因而不存在胰岛素mRNA；A错误。复制原点是基因表达载体复制的起点，而胰岛素基因表达的起点是启动子；B错误。借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的
51、受体细胞筛选出来；C正确。启动子与RNA聚合酶结合启动转录过程，终止密码子是翻译的终止信号；D错误。【考点定位】本题主要是考查利用基因工程改造生物体性状的操作要点。30. 下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程据图分析正确的是（ ）A. 该过程常用的工具面是DNA聚合酶以及限制酶B. 完成第步操作得到由两个DNA片段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子C. 第步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D. 改造后
52、的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发有成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的速传物质【答案】CD【解析】【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体，基因工程在操作过程中，成功几率很小，因此在过程中要进行筛选，如筛选重组质粒、含有目的基因的受体细胞等胚胎移植过程，常选发育良好的桑椹胚或囊胚。【详解】A、基因工程所需的酶有两种DNA连接酶和限制性核酸内切酶，A错误；B、完成第步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，有多种：载体与载体连接物，载体与棕褐毛基因连接物，棕褐毛基因和棕褐毛基因连接物等，获得载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子几率很小，还需要筛选
53、，B错误；C、第步操作，目的基因不一定能成功转移到胚胎干细胞中，还需要筛选，故还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中，C正确；D、由于胚胎干细胞的细胞核中含有一整套的遗传物质，使得胚胎干细胞移植成功能够发育为小鼠，D正确。故选CD。第卷 非选择题三、非选择题（共4题，共35分）31. 下图表示人体细胞中重要有机物A、B、C、D、E的元素组成及相互关系，据图回答：（1）图中Y所指的元素为_。（2）a、b、c分别为A、B、C的单体，其中a的种类有_种； （3）D代表具有参与血液中脂质的运输的物质是_；若E是细胞膜的重要有机物,则E的“合成车间”是_。（4）
54、在小麦根尖细胞中由腺嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶参与构成的核苷酸最多有_种。（5）某一C由m个c组成，其分子式为CXHYNAOBS2（Am，Bm+1），并且是由下列4种c组成的，那么该物质彻底水解后将会得到乙、丙物质数目依次为_ _【答案】 (1). N、P (2). 4 (3). 胆固醇 (4). 内质网 (5). 4 (6). （Bm-1）2 (7). A-m【解析】分析】分析题图可知，A是DNA，B是mRNA，C是蛋白质，D是糖或脂肪，E是磷脂，a是脱氧核苷酸，b是核糖核苷酸，c是氨基酸，X是N，Y是N、P。【详解】（1）根据A、B、C的关系推测A为DNA，B为RNA，C为蛋白质，组成DNA和
55、RNA的元素除C、H、O外， Y所指的元素为N、P。（2）a、b、c分别为A、B、C的单体，则a为脱氧核苷酸， b为核糖核苷酸，c为氨基酸，其中a的种类有4种；。（3）D只含有C、H、O元素，可以参与血液中脂质的运输，应是胆固醇； E含有C、H、O、N、P，且是细胞膜的重要有机物,应是磷脂，其“合成车间”是内质网。（4）在小麦根尖细胞中，腺嘌呤可参与DNA和RNA的组成，尿嘧啶只参与RNA的组成，胸腺嘧啶只参与DNA组成，它们参与构成的核苷酸最多有4种。（5）一个氨基酸至少含有1个氨基和一个羧基，某蛋白质由m个氨基酸组成，则至少含有m个N原子，至少含有m+1个O原子，组成该蛋白质的4种氨基酸中
56、，只有乙的R基中含有1个羧基，只有丙的R基中含有一个氨基，其分子式为CXHYNAOBS2（Am，Bm+1），多出的Am个N原子位于丙氨酸R基中的氨基中，多出的Bm-1个O原子位于乙氨基酸R基的羧基中，该物质彻底水解后将会得到乙的数目依次为（Bm-1）2 ，将会得到丙的数目依次为A-m。【点睛】解答第（5）小题时，可根据N、O原子数进行分析：（1）一个氨基酸至少含有1个氨基和一个羧基，某蛋白质由m个氨基酸组成，则至少含有m个N原子，至少含有m+1个O原子。（2）再根据四种氨基酸只有乙的R基中含有1个羧基，只有丙的R基中含有一个氨基，则该蛋白质的分子式中，多出的Am个N原子位于丙氨基酸的R基中，多
57、出的Bm-1个O原子位于乙氨基酸R基的羧基中，进而快速求出乙、丙氨基酸的数目。32. 如图1为组成细胞的有机物及元素，已知A、B、C、D和E为生物大分子。图2为图1中某种生物大分子的部分结构，请回答下列问题：（1）图2是图1中_（填“A”“B”、“C”、“D”、“E”）的部分结构，它是由_种氨基酸连接而成。（2）A的结构具有多样性，从a角度分析，其原因是_（3）B是_，其在动物细胞中所起的作用是_（4）D在化学组成上与E的不同是_（5）某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个五肽，3个六肽和4个七肽，则这些短肽所含有肽键数为_氧原子 数与原来的肽链相比，发生了什么样的变化？_。【答案
58、】 (1). A (2). 5 (3). a（氨基酸）的种类、数目和排列顺序 (4). 多糖 (5). 储存能量 (6). 五碳糖（DNA是脱氧核糖、RNA 是核糖）含氮碱基（DNA中有T、RNA中有U） (7). 43 (8). 比原来增加了7个氧原子【解析】【分析】分析题图：题图1为组成细胞的有机物及元素，已知A、B、C、D和E为生物大分子，D主要存在于细胞核中，是DNA，E主要存在于细胞质中，是RNA，所以C是核酸，小分子c是核苷酸，核苷酸由C、H、O、N、P组成。蛋白质的组成元素是C、H、O、N，所以x是N，y是P，A是蛋白质，小分子a是氨基酸，糖类是由C、H、O组成，所以B是多糖，小
59、分子b是葡萄糖。【详解】（1）图2是图1中A蛋白质的部分结构，它是由5种6个氨基酸连接而成。（2）A蛋白质的结构具有多样性，从a氨基酸角度分析，其原因是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同。（3）B是多糖，其在动物细胞中为糖原，所起的作用是储存能量。（4）D在化学组成上与E的不同是：五碳糖不同（DNA是脱氧核糖、RNA是核糖）、含氮碱基不完全相同（DNA中有胸腺嘧啶、RNA中有尿嘧啶）。（5）某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个五肽，3个六肽和4个七肽，则这些短肽所含肽键数为4+53+46=43个，51个氨基酸组成的蛋白质被水解为1个五肽，3个六肽和4个七肽，则需要断裂7个肽键，即需
60、要增加7个水，则氧原子数与原来的肽链相比，增加了7个氧原子。【点睛】本题结合组成细胞有机物及元素的概念图，考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生识记组成细胞的元素和化合物的种类和作用，明确蛋白质的结构和功能、DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键。33. 下图所示过程为科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。据图回答：（1）获得目的基因后，如果想快速提高其数量，可以采用_技术对相应的DNA片段进行扩增，该技术需要的酶是_，此酶的特点是_（2）图中过程（3）是用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌B用_处理，
61、使细胞处于能吸收外源DNA的生理状态，这种细胞称为_细胞，再与溶于缓冲液的表达载体混合，在一定的温度下完成转化。（3）检测大肠杆菌B是否导入了质粒A或重组质粒，可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了质粒A或重组质粒，反之则没有导入，原因是普通质粒A和重组质粒上都有_。（4）如果把导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，出现的现象是有的能生长，有的不能生长，其中导入重组质粒的细菌_ （ 能/不能）生长。（5）应用_技术可检测工程菌是否表达出人的生长激素。【答案】 (1). PCR (2). Taq酶（热稳定DNA聚
62、合酶） (3). 耐高温 (4). 钙离子/CaCl2 (5). 感受态 (6). 抗氨苄青霉素基因 (7). 不能 (8). 抗原-抗体杂交【解析】【分析】分析题图，（1）过程为通过反转录获取目基因；（2）是构建的基因表达载体（重组质粒），目的基因的插入破坏了四环素抗性基因，但抗氨苄青霉素基因的结构完好；（3）过程为将目的基因导入受体细胞（细菌B）。【详解】（1）可以采用PCR技术来扩增目的基因，以便使其数量快速提高。在PCR技术中使用的Taq酶（热稳定DNA聚合酶）具有耐高温的特点。（2）将目的基因导入大肠杆菌细胞最常用的转化方法是用钙离子（或CaCl2）处理，增大细胞壁的通透性, 使细胞
63、处于能吸收外源DNA的生理状态，这种细胞称为感受态细胞。（3）由图可知：目的基因的插入，使重组质粒上的四环素抗性基因的结构遭到破坏，但抗氨苄青霉素基因的结构完好。普通质粒A和重组质粒上都有抗氨苄青霉素基因，因此成功导入普通质粒A和重组质粒的大肠杆菌B，在含有氨苄青霉素的培养基上都能够生长。（4）由图可知：普通质粒A上含有的四环素抗性基因的结构完好，但重组质粒上含有的四环素抗性基因的结构已经遭到破坏，导入了普通质粒A的大肠杆菌在含有四环素的培养基上能生长，而导入了重组质粒的大肠杆菌在含有四环素的培养基上不能生长。（5）人的生长激素是目的基因的表达产物。若检测工程菌是否表达出人的生长激素，可以应用
64、抗原-抗体杂交技术。【点睛】解答本题的关键是识记并理解基因工程的四个基本操作步骤，据此，从题文描述和题图中获取有用信息进行合理的分析和综合。34. 人的血清白蛋白（HSA）有许多作用，如对血液中的免疫球蛋白（抗体）有保护和稳定的作用如果免疫球蛋白缺少了这种保护，免疫力就会变得不稳定，容易引起各种疾病，所以在临床上需求量很大白蛋白通常从人血中提取，产量受到限制如果应用基因工程、克隆等技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，请根据图解回答下列问题：（1）图中一般经_处理可以得到将导入最为有效的方法是_导入前，需要将与奶牛
65、乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，这一步骤是基因工程的核心，称为_（2）通过核移植技术能够得到胚胎，精、卵在体外受精时也能得到早期胚胎在体外受精过程中防止多精入卵的生理反应主要包括_反应和_反应（3）若需要迅速得到大量转基因奶牛，可采用下列处理方法：将早期胚胎处理后形成若干个胚胎，此种方法称_进行上述操作时，应选择发育至_或囊胚阶段的胚胎进行操作，对后者操作时必须注意将_【答案】 (1). 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 (2). 显微注射技术 (3). 基因表达载体的构建 (4). 透明带反应 (5). 卵黄膜封闭作用 (6). 胚胎分割 (7). 桑葚胚 (8). 内细胞团均等分割【解析】【
66、分析】分析题图：是动物细胞培养过程，需要先用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞；是目的基因（血清白蛋白基因）；表示采用转基因技术，将目的基因（血清白蛋白基因）导入受体细胞的过程；是囊胚；采用了胚胎分割技术，对囊胚进行胚胎分割时，要将内细胞团均等分割；表示胚胎移植过程；是转基因生物（乳腺生物反应器）。【详解】（1）动物细胞间质主要成分为蛋白质，故通常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，获取分散细胞。将目的基因导入动物细胞通常用显微注射法。基因工程的核心，称为构建基因表达载体。（2）透明带反应形成透明带，是防止多精入卵第一道屏障；卵黄膜封闭作用是防止多精入卵第二道屏障。（3）将早期胚胎桑葚胚或囊胚处理后形成若干个胚胎，植入母体子宫发育为同卵多胎，为胚胎分割。对囊胚进行操作时必须注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎恢复和进一步发育。【点睛】本题考查基因工程、细胞工程、胚胎工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
